p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Visipena Mimbar Ilmu
Jefri Riswar
Universitas Bung Hatta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EFEKTIFITAS LATIHAN ELEMENTER DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DRIBBLING SEPAKBOLA Ali Mardius; Meuthia Rezika Siswara; Erianti Erianti; Yuni Astuti; Rosmawati Rosmawati; Jefri Riswar
Jurnal Visipena Vol 11 No 2 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian (LP2M) STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/visipena.v11i2.1080

Abstract

This study looks at whether elementary training methods can influence the ability of football dribbling. Forty-four male players have recruited from SSB Taram FC District 50 City and were asked to dribble through a special circuit. The results show that, mean = 3,811 which means the difference in score of football dribbling ability between after and before given the elementary training method. Furthermore, the most important results of this study are the statistical value of t = 18.743 with DB = 43 and sig. or p-value = 0,000 <0.05 or H0 rejected. In conclusion, there is a significant influence on students' football dribbling skills between before and after being given elementary training methods. Elementary training methods can be used as one of the training methods that can develop the dribbling ability of soccer players. Because elementary training is an exercise that is designed in part by section or an exercise that is done is sorted into every part that is in technical training. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas latihan elementer, terhadap kemampuan dribbling sepakbola. Empat puluh empat pemain pria direkrut dari SSB Taram FC Kabupaten 50 Kota, dan diminta untuk menggiring bola melalui sirkuit khusus. Hasil menunjukan bahwa, mean = 3,811 yang berarti selisih skor kemampuan dribbling sepakbola antara setelah dan sebelum diberi metode latihan elementer. Selanjutnya hasil terpenting dari penelitian ini adalah harga statistic t = 18,743 dengan db = 43 dan angka sig. atau p-velue = 0,000 < 0,05 atau H0 ditolak. Sebagai kesimpulan bahwa, terdapat pengaruh kemampuan dribbling sepakbola siswa yang signifikan antara sebelum dan setelah diberi metode latihan elementer. Metode latihan elementer dapat dijadikan salah satu metode latihan yang dapat mengembangkan kemampuan dribbling pemain sepakbola. Karena latihan elementer merupakan latihan yang dirancang secara bagian demi bagian atau latihan yang dilakukan dipilah menjadi setiap bagian yang ada dalam latihan teknik.
Kesiapan E-Modul Manajemen Olahraga Berbasis Komputer dalam Konteks Pandemi Covid-19 Ali Mardius; Katsran Zallaf; Meuthia Rezika Siswara; Ashabul Kahairi; Jefri Riswar
Mimbar Ilmu Vol. 26 No. 3 (2021): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mi.v26i3.36844

Abstract

Masih banyak di antara mahasiswa yang memiliki nilai rata-rata di bawah standar yang diberikan. Sehingga berdampak pada nilai yang didapatkan dengan rata-rata nilai C. Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh memberikan dampak negatif seperti bermain game, social media dan lebih banyak menonton youtube serta kegiatan yang lain yang menunjukkan adanya kecanduan game. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan kesiapan e-modul manajemen olahraga berbasis komputer dalam konteks pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model IDI. Namun, tahap implementasi dan tahap evaluasi pada penelitian ini tidak dapat dilaksanakan karena pandemi COVID-19, keterbatasan waktu, sumber daya dan biaya. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner dengan melakukan analisis pada e-modul manajemen olahraga. Data hasil validasi dari para ahli kemudian dianalisis menggunakan analisis kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai t hitung > dari t tabel (128,0 > 2,57) dengan kesimpulan H1 yang E-modul Manajemen Olahraga besar dari nilai 80 dapat diterima. Maka, nilai rata-rata nilai capaian dengan mengunakan E-modul Manajemen Olahraga adalah 85.33, yang dibulatkan menjadi 85 berada pada interval 81-100 dengan interpretasi sangat efektif. Pada tahap pratikalitas atau uji coba mahasiswa dikatergorikan E-modul sangat praktis dan efektif.