Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Tuwah Pande
Nuri Rizki
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تأثير استخدام طريقة خريطة التفكير "Thinking Maps" على ترقية مهارة الكلام Nuri Rizki; Masriah .
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5, No 1 (2016)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.349 KB) | DOI: 10.24235/ibtikar.v5i1.3052

Abstract

ABSTRAKالكلام أحد من المهارات اللغوية. وكذا فى اللغة العربية. والمشكلة الآن، وجد الطلاب الصعوبة في تعلم مهارة الكلام، وأقل حماسا في تعلم مهارة الكلام بمدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة شربون. ويقدر الطلاب على الكلام ناقص جدا. ولذلك يحتاج إلى استخدام طريقة التعليم المناسبة لترقية قدرتهم على مهارة الكلام. وإحدى الطريقة هي طريقة خريطة التفكير"Thinking Maps" على ترقية مهارة الكلام. خريطة التفكير "Thinking Maps" هي أدوات تعلم البصرية، تتكون من ثمانية أشكال من الخرائط التخطيطية البصرية كأدوات يستخدمها المعلم والطلاب للتدريس والتعلم، وقد صُممت هذه الخرائط لمساعدة الطلاب من مرحلة رياض الأطفال حتى الثانوية. فبذلك تلك طريقة (خريطة التفكير) مناسبة لأن يستعمل المدرس وتسمى بطريقة خريطة التفكير Thinking Maps عن تعليم مهارة الكلام لممارسة تكلم اللغة العربية. فلذلك تأثر على قدرة الطلاب تأثيرة عظيمة خاصة على مهارة الكلام.الكلمات الأساسية: طريقة التعليم، طريقة خريطة التفكير، مهارة الكلام.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BADAR TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 Nuri Rizki; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2023): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i2.318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kesalahan berbahasa indonesia dalam menulis surat lamaran pekerjaan oleh siswa kelas X1 sma negeri 1 badar tahun pembelajaran 2021/2022. Jumlah sampel dalam penelitian ini siswa 27 yaitu kelas X1 ipa inti.berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab terdahulu maka dapat disimpulkan bahwa ada kemampuan menganalisis kesalan berbahasa indonesia dalam menulis surat lamaran oleh siswa kelas x1 sma negeri 1 badar tahun ajaran 2021/2022. Hal itu terbukti dari nilai rata-rata tes awal kemampauan menganalis kesalahan berbahasa indonesia dalam menulis surat lamaran siswa sebesar 81.67 dengan standar deviasinya sebesar 4.32 jika dikaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa indonesia sebesar 75, maka kemampuana menganalisis kesalahan berbahasa indonesia dalam menulis surat surat lamaran untuk tes awal siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis didapat, nilai> ttabel atau 98.37> 2.00 atau hipotesis diterima maka dengan demikian dari hasil pengujian hipotesis di atas diperoleh kesimpulan bahwa ada kemampuan menganalisis klesalahan berbahasa indonesia dalam menulis surat lamaran oleh siswa kelas X1 sma negeri 1 badar tahun ajaran 2011/2022
Co-Authors James Marudut Masriah . Rekaza Akbar