Articles
<![CDATA[PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN ICE BREKER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PANTUN LAMA OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LAWE SIGALA-GALA ]]>
<![CDATA[James Marudut]]>
<![CDATA[ Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 2 (2018): Linguistik Jurnal Bahasa dan Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (225.36 KB)
|
DOI: 10.31604/linguistik.v3i2.137-151
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Teknik Pembelajaran Ice Breker Terhadap Kemampuan Menulis Pantun Lama Oleh Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Lawe Sigala-Gala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model eksperiment two-group post-test-design dengan maksud untuk melihat pengaruh dari suatu perlakukan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui nilai rata-rata kemampuan siswa dalam menulis pantun lama setelah menggunakan teknik pemebeljaran Ice Braker adalah sebesar 49,12 dan kemampuan siswa tersebut dalam menulis pantun lama ini termasuk dalam kategori kurang memahami. Nilai standar devisiasi adalah sebesar 6,30. Setelah thutung diketahui yakni sebesar 23,50 selanjutnya dikonsultasikan dengan nilai ttabel pada taraf signifikan 5% dengan dk=N-1= 34-1=33, maka diperoleh nilai ttabel sebesar 2,03. jadi dengan demikian thitung>ttabel atau 23,60>2,03 maka hipotesis diterima]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE FLIPPED CLASSROOM PADA KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KUTACANE TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Deri Hendrawan]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Ichwanul Ramadhan]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.545
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Flipped Classroom Pada Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Kutacane Tahun Pembelajaran 2023/2024. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 114 orang dan sampel berjumlah 21 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group test design. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal Menulis teks eksplanasi oleh siswa sebesar 65,48 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya awal sebesar 3,75. Nilai rata-rata tes akhir Menulis teks eksplanasi oleh siswa sebesar 80,48 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standar deviasinya akhir sebesar 3,05. Hasil penelitian nilai uji t hitung sebesar 21,74. Selanjutnya dikonsultasikan dengan nilai t table pada taraf signifikan 5% dengan db= N -1= 21-1= 20, maka diperoleh nilai t tabel = 1,725. Jadi dengan demikian t hitung > t tabel atau 21,74 > 1,725 maka hipotesis diterima.Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75 maka Kemampuan Menulis teks eksplanasi termasuk dalam kategori baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh Metode Flipped Classroom Pada Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Kutacane Tahun Pembelajaran 2023/2024.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN MODEL THINK, TALK, WRITE (TTW) PADA KETERAMPILAN MENULIS IKHTISAR OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANOH ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Elmi Liana]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Rekaza Akbar]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.546
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model think talk write (ttw) pada kreatifitas menulis ikhtisar oleh siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tanoh Alas Tahun Pembelajaran 2023/2024. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 41 orang dan sampel berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis ikhtisar oleh siswa sebesar 68,5 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 2,74 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 80 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 0,64. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75 maka kemampuan menulis ikhtisar siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 15,75 dan di konsultasikan dengan nilai t_tabel pada taraf signifikan 5% = 2,093 dengan demikian t_hitung> t_tabel atau 15,75> 2,093 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model think talk write (TTW) pada kreatifitas menulis ikhtisar oleh siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tanoh Alas Tahun Pembelajaran 2023/2024.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN MEDIA BULLETINBOARD TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS SLOGAN OLEH SISWA KELAS VIII SMP IT MADANI TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Rima Husni Pratiwi]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Ichwanul Ramadhan]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.551
<![CDATA[RIMA HUSNI PRATIWI. NIM.18317001047. Penggunaan Media Bulletinboard Terhadap Kemampuan Menulis Teks Slogan oleh Siswa Kelas VIII SMP IT Madani Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunann media bulletinboard terhadap kemampuan menulis teks slogan oleh siswa kelas VIII SMP IT Madani tahun pembelajaran 2022/2023. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 65 orang dan sampel berjumlah 34 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis teks slogan oleh siswa sebesar 58,23 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 8,21 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 78,53 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 3,54 Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka kemampuan menulis teks slogan siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 14,92 dan di konsultasikan dengan nilai t_tabel pada taraf signifikan 5% = 2,035 dengan demikian t_hitung> t_tabel atau 14,92>2,035 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bulletinboard terhadap kemampuan menulis teks slogan oleh siswa kelas VIII SMP IT Madani Tahun Pembelajaran 2022/2023.]]>
<![CDATA[ANALISIS UNSUR INSTRINSIK PUISI SURAT DARI IBU KARYA ASRUL SANI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LAWE SIGALA-GALA TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Sudi Gunawan]]>;
<![CDATA[Ati Rosmiati]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.552
<![CDATA[SUDI GUNAWAN, NIM. 16317001035. Analisis Unsur Instrinsik Puisi Surat Dari Ibu Karya Asrul Sani Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Sigala-gala Tahun Pembelajaran 2023/2024. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil analisis unsur instrinsik puisi surat dari ibu karya asrul sani oleh siswa kelas X SMAN 1 Lawe Sigala-gala. Metode yang digunakan metode deskriptif yang diambil dari jenis penelitian kualitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas X berjumlah 116 siswa, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah kelas X IPA 1 yang berjumlah 30 siswa SMAN 1 Lawe Sigala-gala. Teknik pengumpulan data di antaranya data primer yang terdiri observasi dan tes sedangkan data sekunder hanya dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata hitung untuk menghitung hasil dari unjuk kerja serta menggunakan rubrik penilaian, sedangkan observasi menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian antaranya Aspek diksi mencapai nilai 66,67 dengan kategori baik. aspek imaji memperoleh nilai 62,70 berkategori cukup. aspek gaya bahasa memperoleh nilai 60,70 dengan kategori cukup, kemudian aspek anamat dengan nilai 58,70 dengan kategori cukup, sedangkan pada aspek rima memperoleh nilai 64,70 dengan kategori cukup. Secara keseluruhan hasil kemampuan menganalisis unsur instrinsik puisi “surat dari ibu” karya asrul sani oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawe Sigala-gala berdasarkan dari 30 siswa nilai rata-rata yaitu 56,29 berkategori Cukup.]]>
<![CDATA[KEMAMPUAN SISWA DALAM MENELAAH UNSUR CERPEN PERSAHABATAN SEJATI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN GAMFOT (GAMBAR FOTOGRAFI) OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KUTACANE TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 ]]>
<![CDATA[Rani Asila]]>;
<![CDATA[Irfan Johari]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.569
<![CDATA[Rani Asila, NIM. 18317001044.Kemampuan Siswa Dalam Menelaah Unsur Cerpen Persahabatan Sejati Melalui Media Pembelajaran Gamfot (Gambar Fotografi) Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kutacane Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Siswa Dalam Menelaah Unsur Cerpen Persahabatan Sejati Melalui Media Pembelajaran Gamfot (Gambar Fotografi) Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kutacane Tahun Pembelajaran 2022/2023. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 89 orang dan sampel berjumlah 30 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes kemampuan menelaah unsur cerpen sebesar = 76,33 dengan standar deviasi = 4,82. Berdasarkan hasil nilai tes tersebut jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka kemampuan menelaah unsur cerpen siswa termasuk dalam kategori baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada Kemampuan Siswa Dalam Menelaah Unsur Cerpen Persahabatan Sejati Melalui Media Pembelajaran Gamfot (Gambar Fotografi) Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kutacane Tahun Pembelajaran 2022/2023.]]>
<![CDATA[EFFEKTIVITAS STRATEGI PAPAN MEMORI PADA LAPORAN BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 LAWE ALAS SATAP TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Eva Sundari]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Irfan Johari]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.9
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran laporan wacana berita melalui strategi papan memori pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lawe Alas Satap Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun yang menjadi populasi serta sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal pada pembelajaran laporan wacana berita oleh siswa sebesar 57 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 4,70 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 83 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 5,71. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMP sebesar 70 maka pembelajaran laporan wacana berita siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 15,76 dan di konsultasikan dengan nilai pada taraf signifikan 5% = 2,093 dengan demikian > atau 15,76 > 2,093 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan pembelajaran laporan wacana berita melalui strategi papan memori pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lawe Alas Satap Tahun Pembelajaran 2021/2022.]]>
<![CDATA[KEMAMPUAN MENGANALISIS NILAI SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA REMAJA SIMPHONY ANAK JALANAN KARYA IGN ARYA SANJAYA OLEH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 KUTACANE TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Mita Purnama Sari]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Lusi Selvia Fitri]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.10
<![CDATA[Mita Purnama Sari 15317001017 This thesis is entitled: Ability to Analyze Social Values in Street Children Symphony Drama Scripts by Ign Arya Sanjaya By class XI students of SMA N 3 Kutacane in the academic year 2021/2022. This study aims to obtain an overview of the Ability to Analyze Social Values in Street Children Symphony Drama Scripts by Ign Arya Sanjaya by class XI students of SMA N 3 Kutacane in the academic year 2021/2022. The population in this study were all class XI students of SMA Negeri 3 Kutacane. which amounted to 103 students. From the population, the sample was determined by purposive sampling. The sample in this study amounted to 29 students who were taken using purposive sampling. Based on the theoretical framework, the hypothesis in this study is that there is an ability to analyze social values in street children's Symphony Drama Scripts by Ign Arya Sanjaya by class XI students of SMA N 3 Kutacane in the 2021/2022 academic year. This is evident from the average value of the student's initial test with a standard deviation of Rp. Based on the data from the results of the student's initial and final tests and if it is associated with the KKM value of the Indonesian language subject of 75, after tcount = 44, it is obtained then consulted with the ttable value at a significant level of 5% with dk = N - 1 = 29 - 1 = 28 , then the value of ttable = 2.04841. So, the value of tcount > t table or 44 > 2,04841, the hypothesis is accepted.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PEMAHAMAN RESENSI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 LAWE ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Nirma Al Adawiyah]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Irfan Johari]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.16
<![CDATA[Nirma Al Adawiyah, NIM. 17317001030. Improving Reviewer Understanding Using the Course Review Horay Learning Model for Class XI Students at SMA Negeri 1 Lawe Alas, Academic Year 2021/2022 This study aims to determine the improvement of reviewer understanding using the Course Review Horay learning model in class XI students of SMA Negeri 1 Lawe Alas in the 2021/2022 academic year. The number of samples in this study were 28 students, namely class XI IPS 1 . Based on the results of the research and discussion that have been described in the previous chapter, it can be concluded that the Improvement of Reviewer's Understanding Using the Course Review Horay Learning Model for Class XI Students of SMA Negeri 1 Lawe Alas in the 2021/2022 Academic Year. This is evident from the average value of the initial test of Improved Understanding of Student Reviewers is 58.21 with a standard deviation of 7.93 and an increase in the final test result score with an average value of 79.29 with a standard deviation of 5.93. and if it is associated with the Indonesian KKM score for senior high school of 75, the Improvement in Reviewer Understanding for the student's final test is included in good ability. In addition, the observation value > ttable which is 11.14 > 2.05, thus from the results of testing the hypothesis above, it can be concluded that there is an increase in reviewer understanding using the Course Review Horay Learning Model in Class XI students of SMA Negeri 1 Lawe Alas in the 2021/2022 academic year.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS TEKS DEBAT KELAS X SMA NEGERI 1 LAWE BULAN ]]>
<![CDATA[Sani Sani]]>;
<![CDATA[James Marudut]]>;
<![CDATA[Irfan Johari]]>
<![CDATA[ Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP USMAN SAFRI KUTACANE ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.18
<![CDATA[This study aims to determine the effect of the application of the Recitation Learning Method on Students' Ability in Writing Debate Texts for Class X SMA Negeri 1 Lawe Bulan in the 2021/2022 academic year. The method used in the quantitative approach. The research approach in this thesis uses a quantitative research approach. the population in this study were all students of class X SMA Negeri 1 Lawe Bulan in the 2021/2022 academic year, totaling 92 students consisting of 4 classes. The sample in this study was 21 students, namely class X IPS 1, which was taken using a purposive sampling technique or determined sampling. As for the results of the research and discussion that have been described in Chapter IV, it can be concluded that the Application of the Recitation Learning Method as a Debate Text Writing Learning for Class X Students of SMA Negeri 1 Lawe Month in the 2021/2022 Academic Year. This is evident from the average value of the initial test of Learning Writing Debate Text for students, which is 55.71 with a standard deviation of 9.95 and an increase in the final test score with an average value of 80.48 with a standard deviation of 7.85. the student and if it is associated with the Indonesian KKM score for high school is 75, then the Debate Text Writing Learning for the final test of students is included in good ability. In addition, at the observation t value > t table which is 9.00 > 2.08, then from the results of testing the hypothesis above, it can be concluded that there is an increase in the application of the Recitation Learning Method as an Effort for Learning to Write Debate Texts in Class X SMA Negeri 1 Lawe Months Years Learning 2021/2022]]>
