Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tuwah Pande
Rekaza Akbar
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL THINK, TALK, WRITE (TTW) PADA KETERAMPILAN MENULIS IKHTISAR OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANOH ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 Elmi Liana; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v4i1.546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model think talk write (ttw) pada kreatifitas menulis ikhtisar oleh siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tanoh Alas Tahun Pembelajaran 2023/2024. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 41 orang dan sampel berjumlah 20 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan one group pretest and postest design dengan analisis data menggunakan uji “t”. Dari pengelolahan data di peroleh nilai rata-rata tes awal kemampuan menulis ikhtisar oleh siswa sebesar 68,5 dan termasuk dalam kategori kurang, dengan standar deviasinya sebesar 2,74 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-rata sebesar 80 dan termasuk dalam kategori baik, dengan standard deviasinya sebesar 0,64. Berdasarkan hasil nilai tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika di kaitkan dengan nilai KKM mata pelajaran bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75 maka kemampuan menulis ikhtisar siswa termasuk dalam kategori baik. Dari pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung = 15,75 dan di konsultasikan dengan nilai t_tabel pada taraf signifikan 5% = 2,093 dengan demikian t_hitung> t_tabel atau 15,75> 2,093 maka hipotesis di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model think talk write (TTW) pada kreatifitas menulis ikhtisar oleh siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tanoh Alas Tahun Pembelajaran 2023/2024.
EFFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA BLOG MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN DI KELAS XI SMA NEGERI 2 LAWE BULAN Dwi Azura; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.19

Abstract

This study aims to determine the improvement of short story writing skills through the use of blog media in class XI students of SMA Negeri 2 Lawe Bulan in the 2021/2022 academic year. The population in this study were all students of class XI and a sample of 36 people. The method used in this study is an experimental method with a one group pretest and posttest design with data analysis using the "t" test. From data processing, it was found that the average value of the initial test of short story writing skills by students was 52.10 and was included in the poor category, with a standard deviation of 6.09 and an increase in the final test score with an average value of 87.36 and included in the good category, with a standard deviation of 7.33. Based on the results of the students' initial and final test scores and if it is associated with the KKM value of Indonesian language subjects for high school, it is 70, the students' short story writing ability is included in the good category. From hypothesis testing, it is obtained that the value of t count = 24.19 and in consultation with the value of t_table at a significant level of 5% = 2,030, thus t_count > t_table or 24.19 > 2,030 then the hypothesis is accepted. So it can be concluded that there is an increase in the ability to write short stories through the use of blog media in class XI students of SMA Negeri 2 Lawe Month in the 2021/2022 Academic Year.
ANALISIS KREATIVITAS MUSIKALISASI PUISI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING OLEH SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 DARUL HASANAH Ardila Wahyuni; Lusi Selvia Fitri; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2022): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i1.20

Abstract

The purpose of this study was to describe the results of poetry musical creativity through the STAD (Student Team Achievement Divisions) cooperative learning model at SMA Negeri 1 Darul Hasanah. The method used is descriptive method taken from the type of qualitative research. The population in this study was the entire class XI totaling 35 students, while the sample in this study was class XI IPS which amounted to 10 students at SMA Negeri 1 Darul Hasanah. Data collection techniques include primary data consisting of performance, interviews, and observations, while secondary data is only documentation. The data analysis technique uses the arithmetic average formula to calculate the results of the performance and uses an assessment rubric, while the observation uses the percentage formula. The results of the research found in the field that the application of the cooperative learning model can provide quite good cooperation results even though some students are less willing to follow the directions of the teacher so that the results of their work are classified as poor. The results of the poetry musicalization which started with the preparations made by the students were good by preparing chord accompaniment instruments such as guitar and percussion including: two buckets and one aqua bottle filled with sand. Then the preparation of poetry readers is read by two people in turn and has prepared four singers to bring up the musicalization of their poetry which is sung in certain parts. The incubation process or the designing process is good because they have compiled the poem in advance along with the selection of the right song according to the title of the poem and the guitar music accompaniment is good, but the percussion pattern is still lacking but is covered by the ability of singers, poetry readers, and guitar players who are good at it. good. The process of special illumination for percussion is still lacking because their practice is not too serious so that the results shown from the journey of musical poetry are not good. However, the vocal players, both poetry readers and singers, still maintain their tune or pitch well so that they are slightly covered from mistakes made by percussionists. The verification stage that has been described previously can be concluded that the performance of the poetry musical has a poor tempo while the guitar accompaniment is quite good, but the vocals are good in conveying the interpretation so that holistically the work is quite good for a beginner.
PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS KARYA ILMIA SEDERHANA MENGGUNAKAN STRATEGI KONTEKSTUAL KELAS XI SMA NEGERI 1 DARUL HASANAH TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 Saidi; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i2.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah dengan menggunakan strategi kontekstual siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Darul Hasanah . Masalah Utama penellitian ini adalah” Apakah ada Peningkatan menulis karya ilmiah dengan menggunakan strategi kontekstual oleh siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Darul Hasanah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketetrampilan menulis karya ilmiah siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Darul Hasanah dengan menggunakan strategi kontekstual pada siklus I berda pada kategori sangat rendah dan rendah dengan nilai rata- rata adalah 52.83. dan setelah keterampilan menulis karya ilmiahpada siswa kelas XI IPA Negeri 1 Darul Hasanah dengan menggunakan strategi kontekstual pada siklus II berada pada nilai tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 87. 39 dengan presentase 19 siswa kategori tinggi (85%). Berdasarkan penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis karya ilmiah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Darul Hasanah dengan menggunakan strategi konseftual mengalami peningkatan . Dengan demikian pembelajaran menggunkan strategi kontekstual dapat diterapkan kepada siswa karena mampu membantu agar siswa lebih semangat dalam pembelajaran.
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KUTACANE TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Saleha; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i2.25

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran butir soal dan daya beda butir soal Ujian Akhir Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 3 Kutacane Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian ini adalah metode observasi, dan kuantitatif. Metode observasi ini digunakan untuk mengetahui jumlah peserta didik dan mendapatkan naskah soal dan data lembar jawaban soal Bahasa Indonesia, yang menjadi sampel adalah kelas VIII SMP Negeri 3 Kutacane. Sedangkan metode kuantitatif digunakan pada saat melakukan analisis butir soal Ujian Akhir Sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesukaran butir soal Ujian Akhir Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 3 Kutacane Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan soal kriteria mudah (2,5%), soal dengan kriteria sedang(55%) dan soal dengan kriteria sukar (42,5%). Daya beda memiliki kriteria soal dibuang (12,5%), kriteria soal baik sekali tidak ditemukan (0%), kriteria soal baik (17,5%), kriteria soal cukup (22,5%) dan kriteria soal jelek (47,5%). Kesimpulan dari penelitian ini pada tingkat kesukaran adalah soal Ujian Akhir Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 3 Kutacane Tahun Pelajaran 2020/2021 memiliki kriteria soal sedang, dan daya beda soal Ujian Akhir Sekolah Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 3 Kutacane Tahun Pelajaran 2020/2021 memiliki kualifikasi soal yang baik.
ANALYSIS OF MORPHOLOGICAL ERROR IN PRINT NEWSPAPER AS INDONESIAN LANGUAGE TEACHING MATERIALS STUDY YEAR 2020/2021 Sondang Gusti Arifa; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i2.27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesalahan-kesalahan morfologi yang ada pada koran Cetak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah koran cetak. Hasil kesalahan yang ada pada koran cetak adalah kesalahan kata dasar tidak baku pada Afiks dan Reduplikasi, pelulusan fonem, penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, tidak ada penggunaan tanda penghubung pada Reduplikasi. Kesalahan Afiksasi 15 kesalahan (Prefiks sebanyak 7 kesalahan, Sufiks sebanyak 2 kesalahan, Konfiks sebanyak 6 kesalahan), Reduplikasi 13 kesalahan.
ANALISIS BENTUK KETIDAKADILAN GENDER TERHADAP PEREMPUAN DALAM NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA KAJIAN FEMINISME Mika Puspita Sari; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i2.29

Abstract

Mika Puspita Sari. 2022. Bentuk ketidakadilan gender terhadap perempuan dalam novel surga yang tak dirindukan karya Asma Nadia kajian feminisme. Skripsi. Kutacane: program studi S1 pendidikan bahasa dan satra indonesia, sekolah keguruan dan ilmu pendidikan, stkip us kutacane. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai bentuk ketidakadilan gender dalam novel surga yang tak dirindukan karya Asma Nadia. Manfaat penelitian ini untuk dapat menambah wawasan tentang bentuk ketidakadilan gender pada novel tersebut bagi siapapun para pembacanya. Penelitian yang dilakukan ini dengan metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa Terdapat bentuk ketidakadilan gender yang dialami oleh beberapa tokoh perempuan yaitu Arini sebagai tokoh utama yang mengalami bentuk ketidakadilan gender yang meliputi subordinasi dan beban ganda. Sedangkan Mei Ros istri kedua dari suaminya Arini mengalami bentuk ketidakadilan gender yang berupa beban ganda dan kekerasan.
PENGGUNAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LAWE ALAS TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 Ria Sagita Sastra; James Marudut; Rekaza Akbar
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2022): Desember : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v1i2.30

Abstract

Berbicara merupakan salah satu kemampuan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari. Seseorang lebih sering memutuskan untuk menyampaikan pesan, karena korespondensi lebih menarik jika dilakukan dengan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Model Reciprocal Teaching Dalam Upaya Meningkatkan Pembelajaran Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini siswa 25 yaitu kelas X IPA 1 yang diambil menggunakan teknik purposif sampling atau pengambilan sampel yang ditentukan. Adapun alasan penelitian menggunakan teknik purposive adalah kelas tersebut merupakan kelas yang belum pernah dilakukan penelitian dengan judul yang sama.Data yang dikumpulkan dalam penelitian berupa skor tes. Data skor tes ini adalah skor hasil tes awal dan skor hasil tes akhir. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab IV, maka dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Sebagai Upaya Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022. Hal itu terbukti dari nilai rata-rata tes awal Pembelajaran Keterampilan Berbicara siswa adalah sebesar 58.80 dengan standar deviasinya sebesar 7.25 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-ratanya sebesar 82.20 dengan standar deviasinya sebesar 5.84 Berdasarkan data hasil tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika dikaitkan dengan nilai KKM bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75, maka Pembelajaran Keterampilan Berbicara untuk tes akhir siswa termasuk dalam Kemampuan baik. Selain itu, pada nilai tobservasi > ttabel yakni 12.38 > 2,06 maka dengan demikian dari hasil pengujian hipotesis di atas diperoleh kesimpulan bahwa ada Peningkatan Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Sebagai Upaya Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lawe Alas Tahun Pembelajaran 2021/2022
PENERAPAN MEDIA LAGU VOCAL AZZAM ”IBU” TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DARUL HASANAH TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 INDAH PERMATA SARI; JAMES MARUDUT; REKAZA AKBAR
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Lagu Vocal Azzam ”Ibu” Terhadap Pembelajaran Menulis Cerpen Oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Darul HasanahTahun Pembelajaran 2020/2021. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Darul Hasanah tahun pembelajaran 2020/2021 yang berjumlah keseluruhan 58 siswa, terdiri dari 2 kelas. Sampel dalam penelitian ini siswa 28 yaitu kelas X IPA 1 yang diambil menggunakan teknik purposif sampling atau pengambilan sampel yang ditentukan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab terdahulu maka dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata tes awal Kemampuan Menulis Cerpen siswa adalah sebesar 45.71 dengan standar deviasinya sebesar 10.15 dan mengalami peningkatan nilai hasil tes akhirnya dengan nilai rata-ratanya sebesar 79.29 dengan standar deviasinya sebesar 7.03 Berdasarkan data hasil tes awal dan tes akhir siswa tersebut dan jika dikaitkan dengan nilai KKM bahasa Indonesia untuk SMA sebesar 75, maka Kemampuan Menulis Cerpen untuk tes akhir siswa termasuk dalam Kemampuan baik. Selain itu, pada nilai tobservasi > ttabel yakni 14.16 > 2,05 maka dengan demikian dari hasil pengujian hipotesis di atas diperoleh kesimpulan bahwa ada Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen menggunakan Media Lagu Azzam “ Ibu” pada siswa Kelas X SMA Negeri 1 Darul Hasanah Tahun Pembelajaran 2020/2021.
ANALISIS MAKNA AMBIGUITAS PADA SURAT KABAR SINAR INDONESIA BARU 1 EDISI OKTOBER 2021 SEBAGAI BAHAN AJAR PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022 RAHMI JULIA; JAMES MARUDUT; REKAZA AKBAR
Tuwah Pande: Jurnal  Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Tuwah Pande: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STKIP USMAN SAFRI KUTACANE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tuwahpande.v2i1.215

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan ambiguitas kata, frasa, atau kalimat yang ada pada surat kabar sinar indonesia baru penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah surat kabar atau koran. Wujud data penelitian ini berupa penggalan kalimat pada surat kabar sinar indonesia baru. Penyediaan data digunakan dalam penelitian ini adalah tekni pustaka dan teknik pembacaan. Teknik penyajian formal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kalimat surat kabar sinar indonesia baru mengandung ambiguitas yang meliputi ambiguitas gramatikal leksikal dan fonetik. Ambiguitas gramatikal berjumlah 4 makna, ambiguitas leksikal 11 makna, ambiguitas fonetik 12 makna.
Co-Authors Ade Irma AisahAisah Ardila Wahyuni Ati Rosmiati Dwi Azura Elmi Liana Indah Permata Sari James Marudut JayantiJayanti Lusi Selvia Fitri Marda Husni Mika Puspita Sari Najaruddin Nuri Rizki RAHMI JULIA Ria Sagita Sastra Saidi Saleha Sondang Gusti Arifa Syahza Fadma Arafah. D Widia Astuti YENI SARTIKA Yogi Hartama Yuni Kartika