Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia JURNAL PENJAKORA JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Edukasi Citra Olahraga Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Peby Gunarto
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENJAKORA

 1 
Pengaruh Metode Latihan Drill dan Alley Rally Terhadap Akurasi Groundstrokes Top Spin Tenis Lapangan Gunarto, Peby; Adnyana, I Komang Sukarata
JURNAL PENJAKORA Vol 7, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i2.27908

Abstract

Tujuan penelitian tentang: (1) pengaruh latihan drill terhadap accuracy groundstroke forehand dan backhand (2) pengaruh latihan alley rally terhadap terhadap accuracy groundstroke forehand dan accuracy groundstroke backhand, dan (3) perbedaan besar pengaruh latihan drill dan alley rally terhadap accuracy groundstroke forehand dan accuracy groundstroke backhand. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ekperimen semu. Populasi penelitian ini adalah atlet putera Club tenis GSTC Singaraja Bali dengan jumlah populasi sebanyak 54 atlet dan Teknik pengambilan sampel dengan purposive random sampling. Hasil penelitian sebagai berikut : (1) pemberian latihan drill berpengaruh signifikan terhadap peningkatan  accuracy groundstroke forehand  sebesar 86.51%, dan peningkatan accuracy groundstroke backhand sebesar 77,74%. (2) Pemberian latihan alley rally  berpengaruh signifikan terhadap  peningkatan accuracy groundstroke forehand sebesar 53,84%, dan peningkatan accuracy groundstroke backhand sebesar 35,13%. (3) Terdapat perbedaan pengaruh antara latihan drill dan alley rally terhadap accuracy groundstroke forehand dan backhand. Berdasarkan analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa latihan drill merupakan metode yang lebih baik digunakan untuk meningkatkan accuracy groundstrokes dan kedua metode tersebut berpengaruh signifikan terhadap peningkatan accuracy groundstroke forehand dan backhand.
Penerapan Model Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Servis dalam Permainan Bolavoli Adnyana, Komang Sukarata; Gunarto, Peby
JURNAL PENJAKORA Vol 7, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i2.27909

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah aktivitas dan hasil belajar bolavoli siswa melalui penerapan model pembelajaran generatif. Metode penelitian secara kuantitatif dan dilaksanakan 2 siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjeknya adalah siswa kelas VIII A2 SMP Negeri 4 Singaraja berjumlah 42 orang. Hasil analisis data siklus I yaitu, aktivitas belajar siswa secara klasikal ( ) sebesar 71,68%, dikonversikan dalam kriteria aktivitas belajar siswa tergolong aktif, penguasaan materi secara klasikal 66,67% berada dalam rentang  (65%-74%) kategori cukup baik. Hasil analisis data siklus II yaitu, aktivitas belajar siswa secara klasikal ( ) sebesar 91,42%, dikonversikan dalam aktivitas belajar siswa tergolong sangat aktif dan penguasaan materi secara klasikal 90,24% berdasarkan  rentang  ketuntasan (85%-100%) terkategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran generatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar servis dalam permainan bolavoli.
Pengaruh Metode Latihan Drill dan Alley Rally Terhadap Akurasi Groundstrokes Top Spin Tenis Lapangan Peby Gunarto; I Komang Sukarata Adnyana
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i2.27908

Abstract

Tujuan penelitian tentang: (1) pengaruh latihan drill terhadap accuracy groundstroke forehand dan backhand (2) pengaruh latihan alley rally terhadap terhadap accuracy groundstroke forehand dan accuracy groundstroke backhand, dan (3) perbedaan besar pengaruh latihan drill dan alley rally terhadap accuracy groundstroke forehand dan accuracy groundstroke backhand. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ekperimen semu. Populasi penelitian ini adalah atlet putera Club tenis GSTC Singaraja Bali dengan jumlah populasi sebanyak 54 atlet dan Teknik pengambilan sampel dengan purposive random sampling. Hasil penelitian sebagai berikut : (1) pemberian latihan drill berpengaruh signifikan terhadap peningkatan  accuracy groundstroke forehand  sebesar 86.51%, dan peningkatan accuracy groundstroke backhand sebesar 77,74%. (2) Pemberian latihan alley rally  berpengaruh signifikan terhadap  peningkatan accuracy groundstroke forehand sebesar 53,84%, dan peningkatan accuracy groundstroke backhand sebesar 35,13%. (3) Terdapat perbedaan pengaruh antara latihan drill dan alley rally terhadap accuracy groundstroke forehand dan backhand. Berdasarkan analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa latihan drill merupakan metode yang lebih baik digunakan untuk meningkatkan accuracy groundstrokes dan kedua metode tersebut berpengaruh signifikan terhadap peningkatan accuracy groundstroke forehand dan backhand.
Penerapan Model Pembelajaran Generatif untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Servis dalam Permainan Bolavoli Komang Sukarata Adnyana; Peby Gunarto
JURNAL PENJAKORA Vol. 7 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/penjakora.v7i2.27909

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah aktivitas dan hasil belajar bolavoli siswa melalui penerapan model pembelajaran generatif. Metode penelitian secara kuantitatif dan dilaksanakan 2 siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjeknya adalah siswa kelas VIII A2 SMP Negeri 4 Singaraja berjumlah 42 orang. Hasil analisis data siklus I yaitu, aktivitas belajar siswa secara klasikal ( ) sebesar 71,68%, dikonversikan dalam kriteria aktivitas belajar siswa tergolong aktif, penguasaan materi secara klasikal 66,67% berada dalam rentang  (65%-74%) kategori cukup baik. Hasil analisis data siklus II yaitu, aktivitas belajar siswa secara klasikal ( ) sebesar 91,42%, dikonversikan dalam aktivitas belajar siswa tergolong sangat aktif dan penguasaan materi secara klasikal 90,24% berdasarkan  rentang  ketuntasan (85%-100%) terkategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran generatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar servis dalam permainan bolavoli.
Co-Authors Artanayasa, Wayan DIDIK PURWANTO Hendra Mashuri I Dewa Kompyang Wijana Sidan I Komang Sukarata Adnyana I Luh Putu, Spyanawati I Made , Ardyka Putra I Made , Satyawan I Made Adi Armawan I Made Satyawan I Putu Panca Adi Karin Preayani, Ketut M. Adam Mappaompo M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made, Gede Agus Saputra Mendrofa, Oni Nuari Ni Luh Putu , Spyanawati Ni Luh Putu Spyanawati Pratama, Kadek Andra Yuga Wigraha Sembiring , Gafriel Kevlin Wardana, Kadek Agus Nusa