Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.388
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Physical Education Health and Sport Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Mimbar Ilmu JURNAL PENJAKORA JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Manajemen Perhotelan dan Pariwisata Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran JSES : Journal of Sport and Exercise Science SMART SPORT Jurnal Ilmiah Spirit SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Edukasi Citra Olahraga
I Putu Panca Adi
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 259 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 259 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN METODE PELATIHAN PLIOMETRIK DALAM MENINGKATKAN POWER OTOT TUNGKAI ATLET PPLM BALI Suratmin, Suratmin; Adi, I Putu Panca
Journal of Physical Education Health and Sport Vol 3, No 1 (2016): Journal of Physical Education Health and Sport
Publisher : Universitas Negeri Semarang (Unnes)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.263 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan membuktikan penerapan metode pelatihan pliometrik dalam meningkatkan power otot tungkai atlet PPLM Bali. Penelitian ini terdiri dari variabel bebas adalah metode pelatihan pliometrik sedangkan sebagai variabel terikat adalah power otot tungkai. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini adalah atlet PPLM Bali. Data diperoleh dengan tes awal dan akhir yaitu power otot tungkai. Data dianalisis menggunakan statistik infrensial melalui uji t-tes pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, (p < 0.008), (2) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes laboratorium (p < 0.003), (3) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes lapangan sebesar 8.64 %, (4) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes laboratorium sebesar 5.04 %, (5) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power tungkai dengan tes loncat tanpa awalan/standing broad jump (p < 0.000), dan (6) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power tungkai dengan tes loncat tanpa awalan/standing broad jump sebesar 23 % The purpose of this study was to assess and prove the application of plyometrics training methods to improve limb muscle power athletes PPLM Bali. This study consisted of independent variables is plyometrics training methods, while the dependent variable is the leg muscle power. The research method using a quasi-experimental methods. The sample in this study is the athletes PPLM Bali. Data obtained with the test beginning and the end namely leg muscle power. Data were analyzed using a statistical test infrensial through t-test at a significance level of 5%. The results showed that: (1) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, (p <0.008), (2) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, laboratory tests (p <0.003), (3) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, field tests of 8.64%, (4) there is a significant increase between tests initial and final test against power leg muscle with a test jump upright, laboratory tests for 5:04%, (5) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg with a test jump without prefix / standing broad jump (p <0.000), and (6) there is a significant improvement between the initial test and final test against power leg with a diving tests without prefix / standing broad jump of 23%
SISTEM EVALUASI DAN KESIAPAN PELAKSANAAN PPL- REAL DI SEKOLAH MITRA Panca Adi, I Putu
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.48 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v4i2.6062

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis sistem evaluasi kompetensi profesional, pedagogik, sosial dan kepribadian mahasiswa dalam pelaksanaan PPL di sekolah mitra. (2) Untuk menganalisis kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan PPL di sekolah mitra. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, mahasiswa PPL, Dosen Pembimbing dan Guru Pamong. Subjek penelitian ditentukan secara purposif. Data yang diperlukan dalam penelitian ini dikumpulkan dengan metode  wawancara, dan penyebaran kuisioner. Untuk lebih meyakinkan perolehan data melalui kuesioner, maka pengumpulan data dilengkapi dengan wawancara terbimbing. Penyebaran angket dan wawancara dilaksanakan oleh tim peneliti. Pengambilan data dilaksanakan pada saat pelaksanaan PPL atau setelah mahasiswa  memasuki tahap akhir latihan mandiri. Untuk menganalisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif. Luaran yang diharapkan dapat dihasilkan melalui penelitian ini secara lengkap dapat diuraikan sebagai berikut. a) Rancangan sederhana tentang sistem evaluasi pelaksanaan PPL Real, b) Buku Pedoman Pelaksanaan PPL yang lebih sempurna yang berdasarkan pada data dan fakta emperis, c) Artikel yang siap dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi atau jurnal nasional lain yang telah memiliki ISSN.
PENERAPAN MODEL PELATIHAN ANAEROBIK DALAM UPAYA MENURUNKAN KELEBIHAN BERAT BADAN DAN MENINGKATKAN KONSUMSI OKSIGEN MAKSIMAL PADA ATLET JUDO BULELENG Adi, I Putu Panca; Ratmin, Surat
JURNAL PENJAKORA Vol 2, No 2 (2015): September 2015
Publisher : JURNAL PENJAKORA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.482 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mencoba sebuah model pelatihan anaerobik dalam upaya menurunkan kelebihan berat badan pada atlet judo Buleleng, (2) Mencoba sebuah model pelatihan anaerobik dalam upaya meningkatkan VO2 maks pada atlet judo Buleleng, dan (3) Mencoba sebuah model pelatihan anaerobik dalam upaya menurunkan kelebihan berat badan dan meningkatkan VO2 maks pada atlet judo Buleleng.Penerapan model pelatihan anaerobik dilakukan dengan intensitas tinggi yang dilakukan secara berulang-ulang dalam waktu yang singkat. Model pelatihan anaerobik yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan lari cepat dengan jarak tempuh pelatihan antara 30-100 meter, durasi 5-15 detik dengan intensitas pelatihan 70-85% denyut nadi maksimal (DNM). Model pelatihan anaerobik dilakukan dengan repetisi antara 4-6 dan set antara 3-5. Repetisi, set dan jarak tempuh pelatihan dapat ditingkatkan secara bertahap.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen kuasi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “The Pretest-Posttest Control Group Design“.Dalam penelitian ini dilakukan analisa data dengan t-test. Sebelum dianalisis, varians pada taraf signifikan 0.95. Analisa data dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 11,5.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat penurunan yang bermakna model pelatihan anaerobik dalam menurunkan kelebihan berat badan atlet judo Buleleng sebesar 2,5%, (2) Terdapat peningkatan yang bermakna model pelatihan anaerobik dalam meningkatkan VO2 maks atlet judo Buleleng sebesar 2,99%, dan (3) Terdapat penurunan yang bermakna model pelatihan anaerobik dalam  menurunkan kelebihan berat badan dan meningkatkan VO2 maks atlet judo Buleleng.
PENERAPAN METODE PELATIHAN PLIOMETRIK DALAM MENINGKATKAN POWER OTOT TUNGKAI ATLET PPLM BALI Suratmin, Suratmin; Adi, I Putu Panca
Journal of Physical Education Health and Sport Vol 3, No 1 (2016): Journal of Physical Education Health and Sport
Publisher : Universitas Negeri Semarang (Unnes)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.263 KB) | DOI: 10.15294/jpehs.v3i1.6500

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan membuktikan penerapan metode pelatihan pliometrik dalam meningkatkan power otot tungkai atlet PPLM Bali. Penelitian ini terdiri dari variabel bebas adalah metode pelatihan pliometrik sedangkan sebagai variabel terikat adalah power otot tungkai. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini adalah atlet PPLM Bali. Data diperoleh dengan tes awal dan akhir yaitu power otot tungkai. Data dianalisis menggunakan statistik infrensial melalui uji t-tes pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, (p < 0.008), (2) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes laboratorium (p < 0.003), (3) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes lapangan sebesar 8.64 %, (4) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power otot tungkai dengan tes loncat tegak, tes laboratorium sebesar 5.04 %, (5) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power tungkai dengan tes loncat tanpa awalan/standing broad jump (p < 0.000), dan (6) terdapat peningkatan yang signifikan antara tes awal dan tes akhir terhadap power tungkai dengan tes loncat tanpa awalan/standing broad jump sebesar 23 %The purpose of this study was to assess and prove the application of plyometrics training methods to improve limb muscle power athletes PPLM Bali. This study consisted of independent variables is plyometrics training methods, while the dependent variable is the leg muscle power. The research method using a quasi-experimental methods. The sample in this study is the athletes PPLM Bali. Data obtained with the test beginning and the end namely leg muscle power. Data were analyzed using a statistical test infrensial through t-test at a significance level of 5%. The results showed that: (1) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, (p <0.008), (2) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, laboratory tests (p <0.003), (3) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg muscle with a test jump upright, field tests of 8.64%, (4) there is a significant increase between tests initial and final test against power leg muscle with a test jump upright, laboratory tests for 5:04%, (5) there is a significant improvement between the initial tests and final test against power leg with a test jump without prefix / standing broad jump (p <0.000), and (6) there is a significant improvement between the initial test and final test against power leg with a diving tests without prefix / standing broad jump of 23%
PENGARUH PELATIHAN SEPAKBOLA KELERENG DAN SLALOM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA PADA ATLET SEKOLAH SEPAKBOLA SEMARAPURA UNITED ., Koming Tirta Utama Indrakrisna; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., Gede Eka Budi Darmawan, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 4, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v4i1.6604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pelatihan sepakbola kelereng terhadap keterampilan menggring bola, (2) pengaruh pelatihan slalom terhadap keterampilan menggiring bola, (3) Perbedaan pengaruh pelatihan sepakbola kelereng dan pelatihan slalom terhadap keterampilan keterampilan menggiring bola. Subjek penelitian adalah Atlet Sekolah Sepakbola Semarapura United tahun 2015 yang berjumlah 30 orang. Data keterampilan menggiring bola diukur dengan tes menggiring bola. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan “the modified non-randomized pre-test post test goup design”. Analisis data menggunakan penghitungan statistik uji-t (t-test) pada taraf signifikansi 5%. Hasil analisis data (1) pelatihan sepak bola kelereng berpengaruh terhadap keterampilan menggiring bola, dengan hasil thitung = 32,152 >ttabel = 2.048 (2) pelatihan slalom, berpengaruh terhadap keterampilan menggiring bola, dengan hasil thitung = 42,845 > ttabel = 2,048 (3) pelatihan slalom memberikan pengaruh lebih baik dibanding pelatihan sepakbola kelereng terhadap keterampilan menggiring bola, dilihat dengan hasil rata-rata 19,08 >18,19. Disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh pelatihan sepakbola kelereng terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola, (2) terdapat pengaruh pelatihan slalom terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola, (3) terdapat perbedaan peningkatan keterampilang menggiring bola antara pelatihan sepakbola kelereng dengan pelatihan slalom, dimana pelatihan slalom lebih baik dari pada pelatihan sepakbola kelereng terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola. Kata Kunci : pelatihan sepakbola kelereng, slalom dan keterampilan menggiring bola This study aims to know (1) the effect of kelereng football coaching in relation to ball dribble skill, (2) the effect of slalom football coaching in relation to ball dribble skill, (3) the differences of kelereng football coaching and slalom football coaching in relation to ball dribble skills. The subject of this study is football school’s athlete of Semarapura United in the year 2015 which consists of 30 people. This skill of ball dribble data is measured using ball dribble test. This study also uses experimental method and plan “the modified non-randomized pretest posttest group design”. The data analysis uses statistic t-test in the level significance of 5%. The result of data analysis (1) kelereng football coaching influences ball dribble skill, with the result t(arithmetic) = 32,152 > t(table) = 2.048 (2) slalom coaching, influences ball dribble skill, with the result t(arithmetic) =42,845 > t (table) = 2.048 (3) slalom football coaching influences the ball dribble than kelereng football coaching seen from mean which is 18,08 > 18,19. This study can be concluded (1) there are some influences of kelereng football coaching in improving ball dribble skill, (2) there are some influences of slalom football coaching in improving ball dribble skill, (3) there are some ball dribble improvement differences between kelereng football coaching and slalom football coaching, in which slalom football coaching is better than kelereng football coaching in increasing ball dribble skill. keyword : kelereng football coaching, slalom football, ball dribble skill.
PENGARUH PELATIHAN PASSING FORMASI SEGITIGA DAN FORMASI DALAM LINGKARAN TERHADAP KETERAMPILAN PASSING (CHEST PASS) BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA EKSTRAKULIKULER SMP NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN 2014 ., Gede Gunanta Dharma; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., Gede Eka Budi Darmawan, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 2, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v2i1.4107

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) pengaruh pelatihan passing formasi segitiga terhadap keterampilan passing, (2) pengaruh pelatihan passing formasi dalam lingkaran terhadap keterampilan passing, (3) perbedaan pengaruh latihan passing formasi segitiga dengan formasi dalam lingkaran terhadap keterampilan passing (chest pass). Subjek penelitian adalah siswa peserta ekstrakulikuler bola basket SMP Negeri 2 Singaraja tahun 2014 dengan jumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen The Modified Group Pre-test – Post-test Design. Tes pengumpulan data dilakukan dengan melempar dan menangkap bola. Analisis data menggunakan statistic uji-t (t-test) pada taraf signifikansi 0,05 dengan bantuan program SPSS 16,0. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pada variable keterampilan passing (chest pass). Kelompok passing formasi segitiga dari 12,73 sampai 24,00. Pada kelompok passing formasi dalam lingkaran dari 12,80 sampai 19,40. Dari hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa (1) pelatihan passing formasi segitiga berpengaruh terhadap keterampilan passing (chest pass), (2) pelatihan passing formasi dalam lingkaran berpengaruh terhadap keterampilan passing (chest pass), (3) ada perbedaan pengaruh antara passing formasi segitiga dan formasi dalam lingkaran dimana passing formasi segitiga lebih baik dari pada passing formasi dalam lingkaran pada siswa peserta ekstrakulikuler bola basket SMP Negeri 2 Singaraja tahun 2014. Kata Kunci : Pelatihan passing formasi segitiga, formasi dalam lingkaran, keterampilan passing (chest pass) bola basket. This study aimed to (1) the effect of passing the training triangle formation on passing skills, (2) the effect of passing training in circle formation on passing skills, (3) the effect of passing drills in a triangular formation with the formation of the circle passing skills (chest pass). Subjects were participants in extracurricular basketball student SMP Negeri 2 Singaraja in 2014 the number of 30 people. This study used an experimental method The Modified Group Pre-test - Post-test Design. Test data collection is done by throwing and catching a ball. Data were analyzed using t-test statistics (t-test) at a significance level of 0.05 with SPSS 16.0. Based on the results of data analysis showed an increase in the average value of the variable skills of passing (chest pass). Group passing a triangular formation of 12.73 to 24.00. In the group in a circle formation passing from 12.80 until 19.40. From the results of the data analysis and discussion, it can be concluded that (1) the training effect on the triangular formation passing passing skills (chest pass), (2) passing the training effect on the formation of the circle passing skills (chest pass), (3) there is a difference between the effect of passing triangular formation and formation in a circle passing a triangular formation which is better than passing in a circle formation on the student participants in extracurricular basketball SMP Negeri 2 Singaraja in 2014. keyword : Training passing a triangular formation, formation in a circle, passing skills (chest pass) basketball.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET ., I Gusti Ngurah Putu Ariana; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Gede Suwiwa, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11396

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) bola basket melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tegallalangg . Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tegallalangg berjumlah 32 orang siswa, terdiri dari 16 orang perempuan dan 16 orang laki-laki. Dari hasil penelitian didapatkan aktivitas belajar pada observasi awal 5,6 (cukup aktif) meningkat di siklus I menjadi 7,0 (cukup aktif) dan meningkat di siklus II menjadi 8,4 (aktif). Persentase ketuntasan belajar dari observasi awal 0% meningkat pada siklus I menjadi 68,75% dan meningkat pada siklus II menjadi 100%. Disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi teknik dasar passing bola basket karena terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar.Kata Kunci : kooperatif, STAD, aktivitas belajar, hasil belajar, bola basket. This study aimed to improve learning activity and learning outcome of basic techniques of basketball passing (chest pass and bounce pass) through the application of cooperative learning model type STAD in class IX E student of SMP Negeri 1 Tegallalang. This is a classroom action research in the form of the teacher as researcher. This study was conducted in two cycles. The subjects were students of class IX E SMP Negeri 1 Tegallalang totaling 32 students, consisting of 16 girls and 16 boys. From the results, the learning activity at preliminary observation was 5,6 (moderately active) increased in the first cycle to 7,0 (moderately active) and increased in the second cycle to 8,4 (active). While mastery of learning outcomes in preliminary observations was 0% increased in the first cycle to 68,75% and increased in the second cycle to 100%. It can be concluded that the learning activity and learning outcome of basic techniques of basketball passing increased through the implementation of cooperative learning model type STAD. It is suggested to physical education teachers to implement cooperative learning model type STAD in learning of basketball passing because it had been proved to increase learning activity and learning outcome.keyword : cooperative, STAD, learning activity, learning outcome, basketball.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLISISWA KELAS VIII SMP N 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ., I Gede Putu Agus Hendrayana; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., Kadek Yogi Parta Lesmana, S.Pd.,M.Pd
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11221

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh penerapan model pembelajaran kooferatif Tipe numbered head together (NHT) terhadap peningkatanhasil belajar teknik dasar passing bola voli pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Singaraja.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental). Rancangan penelitian ini menggunakan the non-randomized control grup pretest posttest design.Instrumen tes hasil belajar berupa tes objektif. Berdasarkan hasil analisis data yang digunakan adalah perhitungan statistik uji-t pada taraf signifikansi (α) 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooferatif Tipe numbered head together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar passing bola voli pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Singaraja, dengan hasil thitung= 8,744 > ttabel= 1,993. Dari hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model pembelajaran konvensional dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik penigkatannya dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional.Kata Kunci : Hasil Belajar,Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT, Passing Bola Voli The purpose of this study is to know and describe the effect of the application of the model of learning cooperative with the type of numbered head together (NHT) to increase the learning outcomes of basic techniques of passing volleyball in VIII grade students in SMP Negeri 3 Singaraja. The type of this study is quasi experimental. The design of this study is the non-randomized of control group pretest and posttest design. The instrument of this study is an objective test. Based on the result of data analysis used is statistical-t calculation at significance level (α) 0,05. The results of this study indicate that there is an effect of cooperatif learning model with the type of numbered head together (NHT) to improve the learning result of volleyball passing on VIII grade students in SMP Negeri 3 Singaraja, with tcount = 8,744> ttabel = 1,993. From the analysis and discussion, it can conclude that there is a significant influence between NHT type cooperative learning model with conventional learning model. So, cooperative learning model of NHT type better compared with conventional learning model.keyword : Learning Outcomes, Cooperative Learning Model Type NHT, Passing Volleyball
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA ., I Made Yudha Aristayana; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Gede Suwiwa, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11296

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing (passing kaki bagian dalam dan passing kaki bagian luar) sepakbola. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian non-randomized control group pretest posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 86 orang yang terdistribusi ke dalam 4 kelas yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D. Yang menjadi kelompok eksperimen yaitu kelas VIII B dan kelompok kontrol yaitu kelas VIII A. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes essay, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata 0.25 dengan standar deviasi 0.14. Sedangkan pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata 0.11 dengan standar deviasi 0.07. Angka signifikansi yang diperoleh melalui Uji t adalah p
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BOLA VOLI ., I Nengah Lembo Sugandi; ., Drs.I Putu Panca Adi, M.Pd.; ., I Ketut Semarayasa, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol 2, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v2i1.2576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli pada siswa Kelas VII.2 SMP Negeri 6 Singaraja Tahun Pelajaran 2013-2014, melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Penelitian ini tergolong penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII A.2 SMP Negeri 6 Singaraja yang berjumlah 31 orang siswa. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian aktivitas observasi awal secara klasikal adalah 5,25 pada kategori cukup aktif dan hasil belajar mencapai 69,29%, pada siklus I aktivitas belajar secara klasikal adalah 7,21 pada kategori aktif dan hasil belajar mencapai 76,65%, pada siklus II aktivitas belajar secara klasikal adalah 9,02 pada kategori aktif dan hasil belajar mencapai 85,32%. Simpulan penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Disarankan kepada guru penjasorkes dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli. Kata Kunci : STAD, aktivitas, hasil belajar, bola voli. This research aims to improve the activity qualities and the learning outcomes of volyball passing of VII A .2 class of SMP N 6 Singaraja in the academic year of 2013-2014, through a Cooperative Learning Model Application of Student Team Achievement Division ( STAD). This research belongs to classroom action research type, which is done in two cycles and each is composed of planning, action, observation, and evaluation. The subject of this research is all the 31 students of VII A.2 class of SMP N 6 Singaraja. data obtained is then analyzed using descriptive statistics techniques. Results of learning activity in the obtained was 5,25 in the classical category of fairly active and learning outcomes reached 69,29%, the first cycle was 7,21 in the classical category of active and learning outcomes reached 76,65%, the second cycle in the classical learning activity was 9,02 in the active category and learning outcomes reached 85,32%. The conclusion of this study is the result of the activity and learned the basic techniques of volyball passing up through the application of Cooperative STAD. It is recommended to PE teachers to implement cooperative learning model STAD in the learning process because it can increase learning activity, and learning outcomes of volyball passing.keyword : STAD, activities, learning outcomes of Volyball
Co-Authors ., A A Gede Dwi Kumara Putra ., AA MD ANGGA HARTAYAN ., Adelya Ika Yuliana ., Agus Budiarsa I Wayan ., Andi Suandika I Wayan ., Dewa Ayu Komang Puja Ratna Swari ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. ., Gd Jefri Prastya Herbawa ., Gede Yopa Marta Dinata ., Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi ., Hesti Januariningtyas ., I Gede Putu Agus Hendrayana ., I Gst Pt Eka Mahendra ., I Gusti Ngurah Putu Ariana ., I Gusti Putu Putra Gunadi ., I Kadek Suardana ., I Ketut Agus Mony Putra ., I Komang Suarta ., I Komang Triana Putra ., I Made Kartika Juniawan ., I Made Yudha Aristayana ., I Nyoman Jiwa Atmaja ., I Putu Agus Mertayasa ., I Putu Mandi Perdana ., I Putu Oka Martha Gunawan ., I Wayan Dirga Witayasa ., I Wayan Gusnika Artama ., I Wayan Pasek Antara ., Kadek Endy Prahaditha ., Kadek Mas Meliani ., Kd Agus Hendrik Wirawan ., Ketut Arya Chandra Subakti ., Made Restu Gotama ., Maulida Juliantini ., Ni Luh Putu Sintya d ., Ni Putu Uliya Efriyanti ., Ni Wayan Juniasih ., Putu Adi Adnyana ., Putu Arthajaya ., Putu Ogik Artana A A Gede Dwi Kumara Putra . AA MD ANGGA HARTAYAN . Achmat Vauzi . Adelya Ika Yuliana . Adnyana Putra Agus Budiarsa I Wayan . Agus Wijaya, I Made Ahmad Faruq Zain Andi Suandika I Wayan . Ariawan, I Kadek Restu Arimbawa, I Gede Artanayasa, Wayan Artawijaya, I Putu Eka Bangun, Andreo Brema Ekel Suranta Tarigan Cok Bagus Aringga Putra . Dartini, Ni Putu Dwi Dewa Ayu Komang Puja Ratna Swari . Dewa Putu Ari Artawan . Dian Rahmawati Dian Rahmawati DIDIK PURWANTO dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. . Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Yogantara, Putu Ekin Dio Gokyansen Tarigan Gd Jefri Prastya Herbawa . Gede Budi Darmayasa . Gede Gunanta Dharma . Gede Yopa Marta Dinata . Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi . Hanik Liskustyawati, Hanik Hanik Liskustyowati Hendra Mashuri Hesti Januariningtyas . I Gde Bagus Pramana . I Gede Putu Agus Hendrayana . I Gede Suwiwa I Gst Lanang Agung Parwata I Gst Pt Eka Mahendra . I Gusti Ngurah Putu Ariana . I Gusti Putu Putra Gunadi . I Kadek Suardana . I Ketut Agus Mony Putra . I Komang Suarta . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Triana Putra . I Made Braja Mandala Bumi D I Made Kartika Juniawan . I Made Nova Riadnya I Made Satyawan I Made Widiana Putra I Made Yudha Aristayana . I Nengah Lembo Sugandi . I Nyoman Jiwa Atmaja . I Nyoman Kanca I Nyoman Kurniawan I Putu Agus Mertayasa . I Putu Andika Putra, I Putu Andika I Putu Darmayasa I Putu Gede Arimbawa . I Putu Mandi Perdana . I Putu Oka Martha Gunawan . I Putu Waliana . I Wayan Dirga Witayasa . I Wayan Gusnika Artama . I Wayan Pasek Antara . I Wayan Suparta . Ivan, Ombong Kadek Dimas Dwipayana Kadek Dwi Adnyana . Kadek Edy Siboy Yasa Kadek Endy Prahaditha . Kadek Mas Meliani . Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Agus Hendrik Wirawan . Ketut Arya Chandra Subakti . Komang Agus Indrayasa Koming Tirta Utama Indrakrisna ., Koming Tirta Utama Indrakrisna Luh Putu Spyanawati M. Adam Mappaompo M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made Juliani Made Kurnia Widiastuti Giri Made Restu Gotama . Maulida Juliantini . muhammad fakhrur rozi Muhammad Kartiko Kusuma Wardana Naibaho, Joi Ni Luh Putu Sintya d . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Dartini Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Uliya Efriyanti . Ni Wayan Juniasih . Ni Wayan Megi Rosita Nurul Raodatun Hasanah Nyoman Dini Andiani Peby Gunarto Permana, W Gde Gandhi Purnadinata, Made Sastra Putra, I Made Widiana Putu Adi Adnyana . Putu Arthajaya . Putu Eka Yogantara Putu Indah Rahmawati Putu Ogik Artana . Raditya, I Wayan Arya Kripa Ratna Kumala Ratna Kumala Setyaningrum Riadnya, I Made Nova Rifandi Rifandi Rifandi, Rifandi Rosita, Ni Wayan Megi S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sanayasa, I Gusti Ngurah Made Dwi Sari, Ni Nengah Ari Yustika SETIA, ALIFUDIEN PUTRA Siboy Yasa, Kadek Edy Sukapriatnadi, I Ketut Sumantra, Kadek Arya Suranta Tarigan, Brema Ekel Surat Ratmin Suratmin Wardana, Muhammad Kartiko Kusuma Wasti Danardani Yogantara, Putu Eka Zain, Ahmad Faruq