Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Community Empowerment Jurnal Disrupsi Bisnis Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan
Suwartini Suwartini
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN WAWASAN NUSANTARA PADA PROGRAM KAPAL PEMUDA NUSANTARA TAHUN 2012-2015 Suwartini, Suwartini
Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Vol 5, No 6 (2016): spektrum analisis kebijakan pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sakp.v5i6.5327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pendidikan Wawasan Nusantara pada program Kapal Pemuda Nusantara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah enam peserta yang mengikuti Program Kapal Pemuda Nusantara Tahun 2012-2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen Pendidikan Wawasan Nusantara meliputi 1) Tujuan, 2) Peserta Didik, 3) Pendidik, 4) Kurikulum, 5) Sarana dan Prasarana, dan 6) Materi dan 7) Metode. Pemahaman peserta terhadap Wawasan Nusantara antara lain a) mengerti bahwa berbusana, tatanan rambut, bahasa, adat dan karakter individu dari setiap daerah di Provinsi se-Indonesia berbeda; b) Peserta mengenal budaya secara nyata melalui Pagelaran Seni Budaya; c) Memahami Indonesia yang terdiri dari banyak pulau-pulau; d) memahami pariwisata Indonesia yang unik dan menarik. Perilaku dan Sikap yang ditunjukkan  a) lebih peka terhadap lingkungan daerah lain seperti infrastruktur, pariwisata, pendidikan dan budaya; b) menyadari bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya dan menjadi lebih cinta dengan Indonesia. Kata kunci: pendidikan wawasan nusantara, program kapal pemuda nusantara
FAKTOR PENYEBAB PERUBAHAN TRADISI NGERES RUMAH MASYARAKAT JAWA DI DESA RAWANG SARI KECAMATAN PANGKALAN LESUNG KABUPATEN PELALAWAN Suwartini Suwartini; Sri Erlinda; Haryono Haryono
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 7, No 1 (2020): EDISI 1 JANUARI-JUNI 2020
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research is motivated by a change in procedures for building a Javanese traditional house in Rawang Sari Village, Pangkalan Lesung District, Pelalawan Regency. The formulation of the problem in this study is "What are the factors that cause changes in the tradition ngeres of home in Java Rawang Sari District, Pangkalan Lesung, Pelalawan Regency. The purpose of this study is to determine what factors are causing changes in the tradition Ngeres of home in Rawang Sari Village, Pangkalan Lesung District, Pelalawan Regency. Data collection techniques in this research are observation, interview, and documentation. The research respondents chose informants namely 5 people, 1 community figure, 1 Elder (elder) and 2 community people. Data analysis techniques in this study used qualitative methods. The results in this study are that there are 2 factors causing changes in the Ngeres tradition of home in Javanese Rawang Sari Village, Pangkalan Lesung Subdistrict, Pelalawan Regency, namely the first internal factor is the mindset of people who are dissatisfied with long-standing patterns, local people who want to adjust the development of the times, the second is the advancement of public education that makes people think more logically and rationally, the third is the invention of technology, the fourth is the conflict (conflict). And external factors are those that come into contact with foreign cultures, through inter-tribal cross-marriages and diffusion.Key Words : Factors That Cause Change, Ngeres Rumah Tradition
Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPP melalui pendampingan berbasis KKG Bagi Guru SD Negeri 12 Mataram Semester Dua Tahun Pelajaran 2016/2017 Suwartini Suwartini
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.05 KB) | DOI: 10.36312/jime.v3i2.192

Abstract

rendahnya kompetensi guru sasaran Di SD Negeri 12 Mataram dalam penyusunan Rencana Pelakssanaan Pembelajaran (RPP) Berdasarkan KTSP yang berdampak kurang percaya diri dalam proses pembelajaran. Solusinya diadakan pendampingan baik secara kelompok maupun individu dalam penyusunan RPP berdasarkan KTSP. Tujuannya adalah untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan pendampingan berbasis KKG dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun RPP berdasarkan KTSP, yang bermanfaat untuk meningkatkan profesionalisme sebagai kepala sekolah dan bagi guru untuk meningkatkan proses pembelajaran di kelas. Hipotesis tindakan: meningkatkan kompetensi guru guru sasaran SD Negeri 12 Mataram semester dua tahun pelajaran 2016/2017 dalam menyusun RPP berdasarkan KTSP. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus dua kali pertemuan. Tahapan setiap siklus adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah; 1) hasil observasi Kepala Sekolah maupun observasi guru selama proses pendampingan telah memperoleh skor rata-rata > 4,0, 2) hasil kerja guru dalam penyusunan RPP mencapai > 85% dengan nilai rata-rata > 80,00. Hasil penelitian pada siklus I observasi Kepala Sekolah rata-rata (3,40), observasi guru rata-rata (3,33) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (68,76) dengan prosentase ketercapaian (0%). Pada siklus II observasi Kepala Sekolah rata-rata (4,10), observasi guru rata-rata (4,50) dan hasil kerja individual rata-rata nilai (87,50) dengan prosentase ketercapaian (100%). Indikator keberhasilan telah tercapai, penelitian di nyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II. Kesimpulan; pelaksanaan pendampingan dapat meningkatkan kompetensi guru sasaran SD Negeri 12 Mataram dalam penyusunan RPP berdasarkan KTSP. Disarankan agar Kepala Sekolah lainnya melakukan penelitian sejenis dalam upaya peningkatan kompetensi guru, dan kepada guru mata pelajaran agar mampu menyusun RPP berdasarkan KTSP
Faktor-Faktor Penentu Pembelian Ekosistem Produk Gawai Dewanti, Aprilia; Abdulrahman Katamsi, Aditya; Erni Cynthia Dewi, Cicilia; Hanifa Tamam, Nadia; Suwartini, Suwartini
Jurnal Disrupsi Bisnis Vol. 7 No. 5 (2024): Jurnal Disrupsi Bisnis
Publisher : Prodi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/drb.v7i5.43539

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor penentu pembelian ekosistem pada produk gawai. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif dan kuantitatif. Sampel penelitian didapatkan melalui wawancara kepada 5 orang narasumber dan survei kepada 60 orang responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah Content Analysis dan Exploratory Factor Analysis (EFA). Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor - faktor atau dimensi yang menentukan adalah keunggulan produk, reputasi merek, kepuasan pelanggan, dan pengalaman merek. Faktor keunggulan produk di isi oleh variabel perbandingan produk, alternatif produk, ekosistem produk unggul, dan pembelian ulang. Faktor reputasi merek melalui variabel kualitas service center, penawaran promosi, reputasi terpercaya, persepsi merek, dan desain inovatif. Faktor kepuasan pelanggan melalui variabel nilai tambah produk, ekspektasi pelanggan, efisiensi produk, pengalaman interaksi produk, dan produk solutif. Sedangkan faktor pengalaman merek melalui variabel pengalaman menyenangkan dan pengalaman membanggakan.
Circular economy model: Integrating BSF maggot and tilapia cultivation for organic waste management in vocational schools Sulistyowati, Fitria; Septiani, Devi; Setyaningsih, Rina; Wati, Ika Wahyu Kusuma; Suwartini, Suwartini; Kirom, Hawis Ahmadul; Nafisyah, Khoirul; Wijaya, Aya; Ayona, Khansa Amalia
Community Empowerment Vol 10 No 10 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.14857

Abstract

The Special Region of Yogyakarta (DIY) faces a priority waste problem, with daily production exceeding 1000 tons. Vocational high schools (SMK) with Culinary Arts Programs contribute significantly to organic waste from practical activities. This community service program aimed to reduce waste production at the source (school level) by implementing a creative, circular economy-based project: the cultivation of Black Soldier Fly (BSF) maggots and tilapia. The methods applied included socialization, training, technology application, mentoring, and evaluation for teachers. The activity focused on training teachers to process school organic waste into BSF maggot feed, which was then utilized as feed for tilapia. The program evaluation results showed that 100% of the participating teachers understood and were able to practice the entire cultivation cycle of BSF maggots and tilapia. The teachers are also ready to disseminate this knowledge to students as a creative project. This program successfully created an effective, integrated food waste management model within the school environment.
Co-Authors Abdulrahman Katamsi, Aditya Ayona, Khansa Amalia Dewanti, Aprilia Erni Cynthia Dewi, Cicilia Fitria Sulistyowati Hanifa Tamam, Nadia Haryono Haryono Kirom, Hawis Ahmadul Nafisyah, Khoirul Rina Setyaningsih, Rina Septiani, Devi Sri Erlinda Wati, Ika Wahyu Kusuma Wijaya, Aya