Fajri Ahmad
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Penguatan Informasi Publik melalui Pemasangan Papan Petunjuk Arah di Jorong Campago Fitria Rahmadani; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Informasi penunjuk arah yang jelas sangat penting bagi warga maupun pengunjung yang beraktivitas di kawasan perdesaan dengan sebaran fasilitas umum dan permukiman yang berjauhan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat penyediaan informasi publik melalui pembuatan dan pemasangan papan penunjuk arah multiguna di Jorong Campago, Nagari Malalak Utara, Kecamatan Malalak, Kabupaten Agam. Kegiatan ini menggunakan pendekatan deskriptif yang berorientasi pada tindakan, mencakup tahapan identifikasi tujuan, penyiapan papan penunjuk, perancangan visual, perakitan, pemasangan, dokumentasi, serta evaluasi kualitatif. Dokumentasi menunjukkan delapan papan penunjuk yang telah disiapkan dan terpasang, yang menampilkan berbagai lokasi tujuan publik seperti kantor wali nagari, jorong di sekitarnya, SMPN 1 Malalak, dan masjid. Penggunaan latar belakang biru, huruf kapital berwarna putih, dan papan berbentuk anak panah menciptakan hierarki visual yang konsisten sehingga memudahkan pengenalan informasi secara cepat. Papan penunjuk arah ini berkontribusi dalam mempermudah orientasi lokasi, menata informasi publik agar lebih rapi, serta meningkatkan keramahan lingkungan desa. Namun, efektivitasnya tidak diukur melalui uji waktu tempuh maupun survei pengguna. Pengembangan di masa mendatang sebaiknya mencakup verifikasi koordinat, pencantuman informasi jarak, penggunaan simbol standar, pemeliharaan berkala, masukan dari masyarakat, serta integrasi dengan peta digital.
Analisis Tantangan Dan Rekomendasi Usaha Toko Pertanian Jorong Kamparcan Nagari Batu Kambiang Kabupaten Agam Putri Indah Permata; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Toko pertanian berperan penting dalam menyediakan sarana produksi bagi masyarakat, seperti benih, pupuk, pestisida, dan peralatan pertanian. Namun, dalam menjalankan usahanya, toko pertanian menghadapi berbagai tantangan, seperti persaingan usaha, fluktuasi harga, perubahan permintaan konsumen, dan keterbatasan pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan usaha Toko Pertanian Jorong Kamparcan, Nagari Batu Kambiang, Kabupaten Agam. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa toko memiliki keunggulan berupa ketersediaan produk dan pelayanan yang baik sehingga mampu mempertahankan kepercayaan pelanggan. Namun, terdapat beberapa tantangan, yaitu persaingan yang semakin meningkat, promosi yang belum optimal, pemanfaatan media digital yang terbatas, serta perubahan permintaan berdasarkan musim tanam. Upaya yang dapat dilakukan meliputi peningkatan pemasaran digital, pengelolaan persediaan, kualitas pelayanan, dan kerja sama dengan kelompok tani. Strategi tersebut diharapkan dapat meningkatkan daya saing dan keberlanjutan usaha.
Peningkatan Kompetensi Bendahara Osis Melalui Pelatihan Pembukuan Sederhana Di SMPN 1 Malalak Aprilia Wati; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan penyusunan Laporan Keuangan sederhana bagi siswa-siswi SMPN 1 Malalak. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 10 Juni 2026 dengan melibatkan 60 siswa-siswi kelas VII dan VIII. Latar belakang program ini adalah kurang tertatanya pencatatan bendahara Organisasi Siswa, dimana pencatatan transaksi masih didominasi oleh guru, sedangkan bendahara hanya mencatat sebagian transaksi, seperti uangĀ  kas dan beberapa pengeluaran kecil lainnya. Kondisi tersebut menunjukkan betapa perlunya peningkatan pemahaman dan tanggung jawab siswa mengenai pembukuan sederhana sebagai penyusunan Laporan Keuangan. Metode pelaksanaan kegiatan berupa sosialisasi melalui presentasi menggunakan media Power Point, dengan menyampaikan materi menganai konsep pembukuan sederhana dan mendemonstrasikan pencatatan transaksi keuangan dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti pelatihan dengan antusias, terlihat dari keaktifan siswi dalam mencatat dan mengajukan pertanyaan. Meskipun pelaksanaannya terbatas hanya 2 jam, yang menyebabkan pemahaman siswa-siswi belm optimal, tetapi kegiatan ini mampu meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya pencatatan keuangan yang benar. Secara keseluruhan kegiatan ini bisa berdampak nyata agar keuangan lebih tersusun dengan baik dan bisa menjadi pedoman bagi bendahara dan siswa dalam menyusun Lapoan Keuangan secara sistematis, transparan dan akuntabel.
Edukasi Menabung Sejak Dini Bagi Anak Di Mesjid Sigiran Malakak Utara Hikmatun Nazzila; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi menabung sejak dini merupakan pintu masuk praktis untuk membangun literasi keuangan dan pengendalian diri pada anak-anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan makna, manfaat, dan praktik sederhana menabung kepada anak-anak di Masjid Sigiran, Malalak Utara, pada tanggal 30 Juni 2026. Kegiatan ini menerapkan metode Service Learning (SL) yang mencakup tahap persiapan, layanan edukasi langsung, serta refleksi/evaluasi, dengan menggunakan penjelasan singkat, materi audiovisual, pertanyaan pemandu, dan contoh-contoh terkait pengelolaan uang saku. Observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi foto digunakan untuk menggambarkan pelaksanaan kegiatan serta keterlibatan peserta. Dokumentasi menunjukkan bahwa anak-anak menyimak materi audiovisual dan berinteraksi secara langsung dengan fasilitator. Materi yang disampaikan menekankan pada kemampuan membedakan antara kebutuhan dan keinginan, menetapkan tujuan menabung yang sederhana, menyisihkan sebagian uang secara konsisten, serta menyeimbangkan kegiatan menabung dengan perilaku belanja yang bertanggung jawab dan sikap berbagi. Tidak tersedia instrumen pre-test atau post-test yang terstandarisasi; oleh karena itu, tidak ada klaim mengenai peningkatan literasi keuangan dalam bentuk angka kuantitatif. Program ini berkontribusi menghadirkan model pembelajaran berbasis masjid yang sederhana, yang mengaitkan literasi keuangan sejak dini dengan sikap disiplin, tanggung jawab, moderasi, dan nilai-nilai Islam. Penguatan berkelanjutan oleh keluarga dan pendidik setempat sangat disarankan agar kegiatan menabung dapat berkembang menjadi kebiasaan sehari-hari yang berkelanjutan.
Edukasi Menabung Sejak Dini melalui Malam Bina Iman dan Takwa di Jorong Kamparcan Farhan Rizka Efendi; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi keuangan sejak dini penting karena anak telah membuat keputusan sederhana tentang penggunaan uang sebelum memahami perencanaan, prioritas, dan kebiasaan menabung secara utuh. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman dasar anak mengenai menabung melalui program Malam Bina Iman dan Takwa di Masjid Al Hikmah, Jorong Kamparcan, Nagari Batu Kambiang. Pendekatan yang digunakan adalah Service Learning, yaitu penerapan pengetahuan akademik melalui layanan langsung kepada masyarakat yang disertai refleksi. Tahapan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan, penyusunan materi literasi keuangan yang ramah anak, penyampaian interaktif, tanya jawab, latihan membedakan kebutuhan dan keinginan, penetapan tujuan tabungan, refleksi, serta evaluasi kualitatif. Sasaran kegiatan adalah anak-anak peserta program berbasis masjid; evaluasi menggunakan observasi, respons lisan, dan dokumentasi karena data kehadiran terverifikasi serta skor pre-test dan post-test tidak tersedia. Hasil menunjukkan partisipasi aktif, keberanian menjawab, serta munculnya kemampuan awal untuk menjelaskan manfaat menabung, membedakan kebutuhan dan keinginan, dan merumuskan tujuan tabungan sederhana. Materi diintegrasikan dengan nilai amanah, kesederhanaan, syukur, dan menghindari pemborosan. Kontribusi kegiatan berupa model edukasi literasi keuangan syariah berbasis masjid yang sederhana, murah, dan mudah direplikasi. Penguatan berkelanjutan dari orang tua dan pendidik masjid diperlukan agar pemahaman awal berkembang menjadi kebiasaan menabung yang konsisten. Refleksi juga mengarahkan peserta untuk menghubungkan pilihan penggunaan uang saku dengan tujuan yang bermanfaat serta pendampingan orang tua setelah kegiatan.