Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JPP Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL MUARA PENDIDIKAN Sosiologis: Kajian Sosiologi Klasik, Modern dan Kontemporer
Waspodo Waspodo
Universitas Sriwijaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengembangan Video Pembelajaran Praktik Pemberian Nutrisi Melalui Naso Gastric Tube (Ngt) Mata Kuliah Keterampilan Dasar Kebidanan Di Diploma III Kebidanan Marwijah Marwijah; Yosef Yosef; Waspodo Waspodo
JPP JURNAL KESEHATAN POLTEKKES PALEMBANG Vol 1 No 14 (2014): Jurnal Kesehatan
Publisher : POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.509 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan video pembelajaran praktik pemberian nutrisi melalui Naso Gastric Tube (NGT) yang valid, 2) menghasilkan video pembelajaran praktik pemberian nutrisi melalui NGT yang praktis, 3) mengetahui dampak potensial penggunaan video pembelajaran praktik pemberian nutrisi melalui NGT. Penelitian dilakukan di Politeknik Kesehatan Kementrian Kesehatan (Poltekkes Kemenkes) Palembang. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Kebidanan Semester I (ganjil) Tahun Akademik 2013/2014. Model pengembangan produk yang digunakan ialah model pengembangan Rowntree. Prosedur penelitian dilakukan tiga tahap yaitu tahap perencanaan, pengembangan, dan evaluasi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, checklist, indepth interview, kuesioner, tes tertulis dan tes perbuatan. Semua data terkumpul diolah dan dianalisis. Hasil penelitian diketahui: (1) Video pembelajaran praktik pemberian nutrisi melalui NGT pada Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palembang sudah memenuhi kriteria sangat valid menurut validator, berdasarkan content, desain pembelajaran dan media; (2) video pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan sangat praktis setelah diujicobakan kepada mahasiswa. (3) tahap field trials hasil observasi menunjukkan aktivitas pembelajaran sebesar 90% atau sangat baik dan hasil belajar mahasiswa ratarata 89,81. Dengan demikian, produk video pembelajaran praktik pemberian nutrisi melalui NGT yang peneliti kembangkan memiliki dampak potensial yang sangat baik terhadap hasil belajar mahasiswa.
ADAPTASI POLA PENDIDIKAN PESANTREN PADA SANTRI BARU MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN AL-ITTIFAQIAH DI KABUPATEN OGAN ILIR Salman Alfarisi; Mulyanto Mulyanto; Waspodo Waspodo
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.192 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4040

Abstract

Penelitian ini dilakukan dilembaga pendidikan pesantren Al-Ittifaqiah santri baru Mts putra. Berfokuskan kepada proses adaptasi pola pendidikan pesantren dalam menghadapi santri baru. Tujuan penelitian ini ingin menganalisis latar belakang santri baru, rutinitas pola pendidikan pesantren menghadapi santri baru dan adaptasi santri baru di pondok pesantren Al-Ittifaqiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang menggali lebih dalam bagi informan-informan penting tentang bagaimana adaptasi santri baru terhadap pola pendidikan pesantren melakukan proses kegiatan agar santri terbiasa dilingkungan pesantren Al-Ittifaqiah. Data penelitian ini dari data primer didapat dari hasil observasi di lapangan, wawancara mendalam dan bukti dekumentasi. selanjutnya untuk data sekunder diperoleh dari buku, arsip, catatan dan dekumentasi lainnya yang dianggap berkaitan dengan penelitian ini. adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa para santri baru mengikuti proses yang sudah di berikan oleh pesantren atas dasar bimbingan ustadz dan ustazah meliputi penjelasan mengenai terjadinya adaptasi santri baru di pondok pesantren.
Sebuah Interpretasi: Perspektif Ilmu Pengetahuan Menurut Etika Kantian Monica Haprinda; Alfitri Alfitri; Waspodo Waspodo; Sriati Sriati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10089

Abstract

Pada artikel ini, penulis berusahan mendalami pemaknaan ilmu pengetahuan, etika, dan moral manusia seperti yang dituliskan Kant pada beberapa karyanya yang fenomenal. Manusia sebagai aktor utama pada semesta memegang peranan paling dominan pada terbentuknya Ilmu pengetahuan. Ilmu Pengetahuan sesungguhnya memiliki abstrak yang memiliki etika dan moral. Pengetahuan akan bermanfaat bagi manusia bila memiliki etika dan moral yang mampu dikendalikan. Etika Kantian merupakan rangkaian perlakuan unik yang universal. Pemikiran Etika Kantian merupakan salah satu penyumbang pemikiran dari sistem besar etika normatif saat ini. Semua manusia berbagi kapasitas ini secara setara, karena itu dasar dari persamaan moral dasar semua orang, membuat manusia berkewajiban menjaga moral. Prinsip dasar moralitas menurut Kant bersandar pada sifat rasional dari kehendak, dan persyaratan moral tertentu bersandar pada prinsip-prinsip yang kita buat secara independen dari diri kita sendiri melalui akal. Aspek pemikiran moralnya ini tercermin dalam gagasan kita menentukan isi moralitas.
ANALISIS PEMBELAJARAN SOSIOLOGI BERBASIS E-LEARNING DI ERA DIGITAL Puspa Indah Sari Puspa; Waspodo Waspodo; Alfitri Alfitri
Sosiologis: Kajian Sosiologi Klasik, Modern dan Kontemporer Vol. 1 No. 03 (2023): Sosiologis
Publisher : Cendekiawan Indonesia Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis pembelajaran sosiologi berbasis e-learning di masa digital sekarang ini mengkaji pemakaian teknologi digital dalam proses pendidikan sosiologi di institusi pembelajaran. E-learning menawarkan bermacam keuntungan. Tetapi, ada pula tantangan dalam implementasi e-learning. Oleh sebab itu, analisis ini pula mencakup strategi serta pendekatan yang bisa digunakan buat memaksimalkan e-learning dalam pendidikan sosiologi, dan upaya yang bisa dicoba buat menanggulangi hambatan- hambatan yang timbul. Hasil analisis ini bisa menolong institusi pembelajaran buat mengoptimalkan kemampuan e-learning dalam proses pendidikan sosiologi di masa digital. Tujuan dari riset ini merupakan buat mendefinisikan penafsiran e-learning, tujuan e-learning, keuntungan serta kerugian e-learning, serta aplikasi apa yang membolehkan e-learning. Riset ini berupa kajian pustaka. Dalam riset ini strategi penyusunan mengaitkan pengumpulan informasi ataupun pencarian informasi ataupun item yang berhubungan dengan variabel berbentuk harian, web website, serta yang lain.Kata Kunci: pembelajaran, e-learning, teknologi
PENGARUH INTENSITAS INTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK TERHADAP TINGKAT RELIGIUSITAS PESERTA DIDIK DI SMP IT Salmun Kaulan; Yunindyawati Yunindyawati; Waspodo Waspodo
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 1, Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i1.1018

Abstract

This study aims to determine the effect of the intensity of social interaction of students on the level of religiosity of students at the Harapan Mulia Integrated Islamic Junior High School Palembang and to determine the influence of the intensity of social interaction of students on the level of religiosity of students at the Harapan Mulia Integrated Islamic Junior High School Palembang. This type of research is quantitative. The instrument used in collecting data is a Likert scale model questionnaire. The population of the study, namely the students of Harapan Mulia Palembang Integrated Islamic Middle School as many as 299 people with a sample of 70 people through a proportionate stratified random sampling technique. The results of the study found that there was a significant influence between the intensity of social interaction on the level of religiosity of SMP IT Harapan Mulia Palembang students. This can be proven by the results of hypothesis testing using Linear Regression Analysis. This test obtained a sig value of 0.000 and an α value (0.000 <0.05), then Hₒ was rejected and Hₐ was accepted. By accepting Hₐ as a result of the analysis, it means that there is a significant effect of the intensity of social interaction on the level of religiosity of SMP IT Harapan Mulia Palembang students. The test results for the coefficient of determination R Square is 0.874, indicating that the variable intensity of social interaction is able to explain the variable level of religiosity of 87.4% in other words, 87.4% of the level of religiosity is determined by the intensity of social interaction carried out by students, while the rest is 12. 6% is influenced by other factors not examined in this study
Co-Authors Alfitri Alfitri Marwijah Marwijah Monica Haprinda Mulyanto Mulyanto Puspa Indah Sari Puspa Salman Alfarisi Salmun Kaulan Sriati Sriati Yosef Yosef Yunindyawati Yunindyawati