Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH CITRA MEREK DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP LOYALITAS PENGGUNA HANDPHONE MEREK OPPO DENGAN KEPUASAN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA MAHASISWA TINGKAT S-1 FAKULTAS SOSIAL SAINS PRODI MANAJEMEN DAN BISNIS UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI Mira Yosefa Siregar
JUMANT Vol 11 No 2 (2019): JURNAL Manajemen Tools
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.238 KB)

Abstract

Manajemen menggunakan informasi untuk dua tujuan yaitu perencanaaan dan pengawasan, Perencanaan terjadi sebelum pelaksanaan aktivitas organisasi dan pengawasan sebagai pengendali aktivitas,salah satu bentuk informasi didapatkan dari cara komunikasi yang memegang peranan penting dalam menjaga hubungan antar manusia dengan perkembangan dunia bisnis ditandai dengan kemajuan industri telekomunikasi yang pesat membuat komunikasi melalui jarak jauh dan jarak dekat semakin mudah. Telepon seluler (ponsel) merupakan salah satu contoh teknologi komunikasi yang berkembang dari tahun ke tahun karena banyaknya permintaan konsumen dan persaingan pangsa pasar. OPPO merupakan produk telepon seluler yang memiliki kemampuan pemutar DVD/Cakram Blu-ray, telepon, sms, internet, LCD-TV, dan harga ponsel yang dapat bersaing dengan produk lainnya ditambah kecepatan akses internet yang cepat, dan design warna yang menarik. Sejak munculnya ponsel android, kehadiran OPPO mulai terus berkembang pesat dari pada pesaingnya SAMSUNG. Perumusalan masalah dalam penelitian ini adalah sejauh manapengaruh citra merek dan kualitas produk terhadap loyalitas pengguna OPPO pada mahasiswa tingkat S-1 fakultas sosial sains Universitas Pembangunan Panca Budi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui kepuasan. Penelitian ini menggunakan survey, jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan sifat penelitian ini adalah explanatory research. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa tingkat S-1 yang terpilih secara acak di Fakultas Sosial Sains Prodi Manajemen yang menggunakan Handphone merek OPPO terdaftar dan aktif dari tahun 2017 semester ganjil hingga 2019 semester genap. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah metode non-probability sampling dengan jumlah mahasiswa sebanyak 100 orang. Tekhnik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pengujian hipotesis menggunakan analsisis Structural Equation Model (SEM). Hasil pengujian menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh terhadap loyalitas melalui kepuasan, dengan kondisi pengaruh kualitas produk yang lebih besar (0,668) dibandingkan pengaruh citra merek terhadap loyalitas melalui kepuasan (-0,130). Pengaruh langsung citra merek dan kualitas produk terhadap loyalitas menunjukkan citra merek berpengaruh secara langsung terhadap kepuasan sebesar 1,610, dan pengaruh kepuasan terhadap loyalitassebesar 14,181, citra merek berpengaruh langsung terhadap loyalitas sebesar 3,928, kualitas produk berpengaruh secara langsung terhadap loyalitas sebesar sebesar -22,962. Bagi perusahaan Handpohone merek OPPO hal ini bisa menjadi acuan untuk meningkatkan kualitas produknya agar mampu mempertahankan citra merek pada pandangan konsumen dan dapat bersaing dipangsa pasar dengan perusahaan kompetitor lainnya.
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN REMUNERASI TERHADAP PRESTASI KERJA MELALUI ETOS KERJA PEGAWAI DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS NEGERI Mira Yosefa Siregar
JUMANT Vol 11 No 1 (2019): JURNAL Manajemen Tools
Publisher : UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.685 KB)

Abstract

Universitas Negeri Medan merupakan salah satu perguruan tinggi negeri yang ada dikota Medan yang memiliki program ilmu pendidikan dan non-kependidikan yang sebelumnya dinamakan IKIP Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh kepemimpinan terhadap etos kerja pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh remunerasi terhadap etos kerja pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisapengaruh kepemimpinan terhadap prestasi kerja pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh remunerasi terhadap prestasi kerja pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh etos kerja terhadap prestasi kerja pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh kepemimpinan terhadap prestasi kerja melalui etos kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan, untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh remunerasi terhadap prestasi kerja melalui etos pegawai dilingkungan Universitas Negeri Medan. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 100 orang pegawai yang berstatus PNS dengan teknik proportional random sampling. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara dan studi dokumentasi. Angket dihitung dengan satuan pengukuran Skala Likert , penarikan sampel dengan Slovin 5% diolah dengan SEM. Penelitian ini menunjukan bahwa Kepemimpinan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap etos kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan. Remunerasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap etos kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan. Kepemimpinan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan. Remunerasi berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap prestasi kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan. Etos kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja pegawai di lingkungan Universitas Negeri Medan.
Application of Problem Solving Learning Model on Row and Series Material at SMK Panca Budi Nina Fadilah; Fitri Ayu; Mira Yosefa Siregar; Desi Ramadhani
International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics Vol. 1 No. 2 (2024): May: International Journal of Multilingual Education and Applied Linguistics
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijmeal.v1i2.50

Abstract

Effective teaching-learning activities are also supported by several aspects such as teaching methods, teaching strategies, learning models , and so on. In this study, we know the extent of the effectiveness of problem-solving learning compared to ordinary learning. Based on the research conducted, the results obtained that concluded the Problem-Solving learning mode proved effective in improving students' mathematical problem-solving abilities. Data analysis for this study used a t-test in this case obtained an average difference from the experimental class group given treatment using Problem-Solving learning and non-problem Solving class groups. The calculation results obtained a t count value (th) of 2.824 for the experimental class and 2.819 for the control class, with the table t value for db 68 sig 5% If consulted in the t table obtained 1.990 then based on the t-test criteria it can be concluded that the t value Count more than t table with GIS greater than SIG alpha by 5%, it can be concluded that count t > t table can be decided to test the hypothesis I that null hypothesis is rejected and alternative hypothethetics are accepted, in this case, there is a significant difference between students' mathematical problem-solving ability between the group of students taught using the Problem-Solving method and the group of students taught without using the Problem-Solving model.
Problem Solving Learning Model as an Alternative to Mathematics Learning that Can Foster Student Learning Independence at SMK Panca Budi Nina Fadilah; Fitri Ayu; Mira Yosefa Siregar; Desi Ramadhani
The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) Vol. 3 No. 1 (2024): The International Conference on Education, Social Sciences and Technology
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/icesst.v3i1.386

Abstract

The Problem-Solving Learning Model is one of the learning models that can develop problem-solving skills and student learning independence where this model is developed based on polya theory known as problem-solving steps, namely: identifying problem information/understanding problems, planning problem-solving strategies, using problem-solving strategies and re-examining solutions or solutions to problems that have been generated. The Use of the Problem-Solving Learning Model to Improve the Problem-Solving Ability of Pancabudi Private Vocational School Students for the 2023/2024 Academic Year. The purpose of this research is to determine the effectiveness of learning using the Problem-Solving learning model. This research is located at SMK Swasta Pancabudi where the class applies the Problem Solving learning model which will be compared with different classes using the classical learning model.