Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal As-Salam Community Development Journal Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam
Susidamaiyanti
IAIN Takengon
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BERBAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK CLUSTERING PADA PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS DI STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON Delfia Herwanis; Susidamaiyanti
Jurnal As-Salam Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/as-salam.v4i2.185

Abstract

Teks Deskriptif merupakan salah satu materi yang diajarkan pada Mata kuliah Writing II bagi mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Inggris Semester II. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa Prodi TBI melalui Clustering Technique. Subjek penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi TBI Semester II TA 2018/2019 berjumlah 11 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Data awal diperoleh dari hasil evaluasi kemampuan menulis teks deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menulis teks desriptif melalui clustering technique mahasiswa Prodi TBI Semester II TA 2018/2019 di STAIN Gajah Putih Takengon.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPTIF BERBAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK CLUSTERING PADA PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INGGRIS DI STAIN GAJAH PUTIH TAKENGON Delfia Herwanis; Susidamaiyanti
Jurnal As-Salam Vol. 4 No. 2 (2020): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/as-salam.v4i2.185

Abstract

Teks Deskriptif merupakan salah satu materi yang diajarkan pada Mata kuliah Writing II bagi mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Inggris Semester II. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa Prodi TBI melalui Clustering Technique. Subjek penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi TBI Semester II TA 2018/2019 berjumlah 11 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Data awal diperoleh dari hasil evaluasi kemampuan menulis teks deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan menulis teks desriptif melalui clustering technique mahasiswa Prodi TBI Semester II TA 2018/2019 di STAIN Gajah Putih Takengon.
Strengthening Teacher Responsibility towards Islamic Education In Ibtidaiyah Madrasah at Kasih Sayang Foundation isnawati; Muhammad Sapii Harahap; Susidamaiyanti; Al Misry; Abidah
Community Development Journal Vol 6 No 2 (2022): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.629 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v6i2.3290

Abstract

A phenomenon that has been seen during the fact that most teachers do not carry out their obligations as they should due to having different educational backgrounds, the ability of children who are lacking with a background low socioeconomics and demands on the fulfilment of administrative completeness as a teacher receiving a professional certification. This activity aims to strengthen the responsibility of teachers as a profession, especially religious teachers.  This method of service activity uses a   Participation Action Research (PAR) approach through socialization, training and mentoring to teachers, especially in aspects of faith, morals, physical, and intellectual improvement of students,  student psychology and society. The target of this activity is the total number of teachers who teach Ibtidaiyah Madrasah at The Kasih Sayang Foundation, which is  20 teachers.  The instrument in this activity uses a pre and post-test questionnaire while the difference test uses a Wilcoxon test with p = 0.001. There is a change in the   responsibility  of teachers of Islamic religious education after this activity ends
Co-Authors Abidah Abidah Al Misry Delfia Herwanis isnawati Muhammad Sapii Harahap