Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sinestesia DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Besse Syukroni Baso
Universitas Muhammadiyah Makassar
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Marginalisasi terhadap Perempuan dalam Novel Kembang Jepun Karya Remy Sylado Besse Syukroni Baso
Jurnal Sinestesia Vol. 11 No. 1 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27219283.67

Abstract

Karya sastra lahir di tengah-tengah masyarakat sebagai hasil imajinasi pengarang serta refleksi terhadap gejala-gejala sosial di sekitarnya. Oleh karena itu, dunia sastra tidak dapat dilepaskan dari konteks sosial dan budaya yang melingkupinya, mengingat kehadiran karya sastra merupakan bagian dari kehidupan masyarakat. Penelitian ini berbentuk studi kasus yang difokuskan pada analisis dokumen. Jenis penelitian ini secara keseluruhan memanfaatkan analisis terhadap isi dokumen yang berbentuk karya sastra (novel) secara deskriptif, yaitu memberikan perhatian terhadap data alamiah, data dalam hubungannya dengan konteks keberadaan data itu sendiri. Prosedur dan teknik analisis data yang digunakan adalah memanfaatkan teknik analisis data yang relevan dengan metode kualitatif yaitu perpaduan antara metode analisis isi (content analysis) "positivistik kualitatif" dan model analisis interaktif, sehingga data yang tersusun secara sistematis dan memudahkan peneliti dalam mengamati serta menafsirkannya. Kesimpulan dalam penelitian ini berupa ketidakadilan gender dengan membatasi peran serta perempuan pada sektor publik untuk mengakses pekerjaan, bagaimana perempuan menjadi korban kekuasaan patriarkhi, bagaimana konstruksi gender dibangun di lingkungan keluarga, serta acuan norma tentang apa yang boleh dikerjakan oleh laki-laki dan perempuan di luar kodratnya.
Ketidakadilan Gender melalui Sastra: Kekerasan terhadap Perempuan dalam Novel Kembang Jepun Besse Syukroni Baso
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.019 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v1i1.119

Abstract

Fenomena buruk dalam lingkungan sosial menunjukkan bahwa perempuan senantiasa dijadikan sasaran empuk bagi laki-laki yang merasa memunyai kekuasaan. Perbudakan masih terjadi di mana-mana, budak nafsu, budak ekonomi, budak kesewenang-wenangan, pemukulan, penganiayaan, pelecehan seksual, pemaksaan perempuan menjadi pekerja seks, perdagangan, dan eksploitasi perempuan dalam berbagai bentuk. Berdasar dari permasalahn tersebut maka dilakukan kajian secara kualitatif tentang Ketidakadilan Gender Melalui Sastra yang difokuskan pada Kekerasan terhadap Perempuan dalam Novel Kembang Jepun. Teknik analisis data yang dimaksud adalah perpaduan antara metode analisis isi (content analysis) "positivistik kualitatif" yang dikembangkan oleh Holstik, serta model analisis interaktif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Kekerasan terhadap perempuan merupakan manifestasi penundukan yang berbasis kelas yang menempatkan perempuan dalam posisi yang lebih inferior dibandingkan dengan laki-laki. Ketidaksetaraan kekuatan yang ada dalam masyarakat menyebabkan munculnya bentuk kejahatan yang bisa dikategorikan sebagai kekerasan gender, seperti pemerkosaan, penyiksaan yang mengarah kepada organ alat kelamin, kekerasan dalam bentuk pelacuran, serta pelecehan seksual
Religiositas dalam Novel Meniti di Atas Kabut Karya Abu Umar Basyier Nurhalisa; Ide Said DM; Besse Syukroni Baso
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.342 KB) | DOI: 10.53769/deiktis.v2i2.270

Abstract

Penelitian ini menggunakan dimensi religiositas dengan pendekatan Sosiologi Sastra. Hal ini melatarbelakangi peneliti untuk melakukan penelitian. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) Dimensi keyakinan dalam Novel Meniti di Atas Kabut Karya Abu Umar Basyier,(2) Dimensi pengetahuan dalam Novel Meniti di Atas Kabut,(3) Dimensi peribadatan dalam Novel Meniti di Atas Kabut (4) Dimensi pengamalan dalam Novel Meniti di Atas Kabut, dan (5) Dimensi penghayatan dalam Novel Meniti di Atas Kabut. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan merupakan pendekatan sosiologi sastra. Sedangkan data berupa kalimat, paragraf, ataupun dialog yang menunjukkan dimensi religiositas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pustaka serta dokumen, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Dimensi keyakinan merupakan kepercayaan seseorang diucapkan, baik dengan lisan maupun tulisan, diyakini sepenuh hati dan diwujudkan dalam perbuatan (2) Dimensi pengetahuan tingkat pemahaman seorang muslim terhadap agamanya (3) Dimensi peribadatan yakni sejauh mana ibadah-ibadah dilaksanakan (4) Dimensi pengamalan merupakan hubungan baik kepada sesama manusia (5) Dimensi penghayatan seberapa jauh seorang muslim merasakan kedekatan dengan Rabbnya.
Menulis Cerita Pendek Melalui Pembelajaran Dengan Metode Mind Mapping Syahrani Amalia; Aldayani Dg.Kebo; Putri Pratiwi; Besse Syukroni Baso
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1040

Abstract

Penelitian ini berguna untuk mengkaji pembelajaran menulis cerita pendek melalui metode mind mapping pada siswa kelas IV UPTD SDN 21 BARRU. Pembelajaran menulis cerita pendek pada kenyataanya memuat berbagai permasalahan.Selain itu,menulis cerita pendek juga masih kurang diminati oleh siswa di antaranya, kesulitan siswa untuk memulai proses menulis, siswa kesulitan untuk mengembangkan pikirannya ,ide atau gagasan dan menganggap menulis merupakan hal yang sulit,membosankan dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahwa pembelajaran menulis atau cerita pendek melalui metode mind mapping yang akan mengatasi kesulitan siswa dalam menulis, membantu siswa dalam menemukan ide dan gagasan, serta bertujuan untuk membuka pikiran siswa dalam memetakan gagasan ide pemikiran.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk membuat deskripsi secara alami melalui objek dengan akurat, faktual dan sistematis. Hasil penelitian dari menulis cerita pendek melalui pembelajaran metode mind mapping menunjukan bahwa siswa mendapatkan nilai rata-rata, yaitu tes awal mendapatkan nilai 47 dan tes akhir mendapatkan nilai rata-rata 86. Dengan demikian, metode mind mapping dapat menjadi strategi pembelajaran yang sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa. Metode ini dapat membantu siswa untuk menghasilkan ide-ide kreatif, membangun alur cerita yang koheren, dan meningkatkan kualitas penulisan mereka secara keseluruhan.
Meningkatkan Keterampilan Menyimak Melalui Pendekatan Saintifik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V UPTD SDN 21 Barru Marsita Marsita; Nurul Ismi; Az-zahra; Besse Syukroni Baso
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1047

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keterampilan menyimak siswa kelas V UPTDSDN 21 Barru bab 2 buku jendela dunia. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untukmeningkatkan kemampuan mneyimak siswa kelas V UPTD SDN 21. Dalam penelitian inipeneliti menggunakan metode penelitian Tindakan kelas (PTK). Pengambilan data dilakukandengan menggunakan tes hasil belajar siswa dan non tes berupa hasil observasi pelaksanaanpendekatan saintifik. Penelitian pada siklus I menunjukkan rata-rata presentase siswa 20%.Aktivitas guru pada Tindakan siklus I yaitu 75.6% dan aktivitas siswa mencapai 70%.Mengalami peningkatan pada siklus II mencapai 90% . aktivitas guru mencapai 83% danaktivitas siswa mencapai 80.4%. Kesimpulan pada penelitian ini adalah, pendekatan saintifikmampu meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas, terkhusus pada bab 2 buku jendeladunia.
Co-Authors Aldayani Dg.Kebo Az-zahra Ide Said DM Marsita Marsita Nurhalisa Nurul Ismi Putri Pratiwi Syahrani Amalia