Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.304
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL AKUNTANSI DAN AUDITING Semantik PERMANA Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) The Indonesian Journal of Accounting Research Jurnal Akuntansi dan Keuangan Kontemporer (JAKK) Multiplier: Jurnal Magister Manajemen Jurnal Ekonomi PERMANA : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi Jurnal Masyarakat Madani Indonesia JABKO: Jurnal Akuntansi dan Bisnis Kontemporer Jurnal Keuangan dan Bisnis Journal of Community Empowerment
Yanti Puji Astutie
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Edukasi Pasar Modal pada Siswa SMA Negeri 1 Pangkah Guna Meningkatkan Kesadaran Berinvestasi Fajri, Aminul; Indriasih, Dewi; Astutie, Yanti Puji; Mubarok, Abdulloh; Firmansyah, Fahmi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/tdkv2p03

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan di kalangan remaja Indonesia menjadi perhatian serius, terutama karena keputusan finansial pada usia muda dapat berdampak jangka panjang terhadap kesejahteraan ekonomi di masa depan. Berdasarkan Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2024 oleh OJK–BPS, tingkat literasi keuangan kelompok usia 15–17 tahun hanya mencapai 51,70%, jauh di bawah rata-rata nasional 65,43%. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman investasi pasar modal bagi siswa SMA Negeri 1 Pangkah melalui edukasi dan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi tahapan perencanaan, persiapan, pelaksanaan, diskusi, serta evaluasi. Kegiatan dilakukan dengan metode ceramah interaktif, diskusi, dan simulasi transaksi saham menggunakan aplikasi trading. Evaluasi dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman sebesar 50%, dengan aspek mekanisme investasi saham mengalami peningkatan tertinggi sebesar 53,5%. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi investasi pasar modal melalui pendekatan praktis dan interaktif efektif dalam meningkatkan literasi keuangan remaja. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun kesadaran finansial dan perilaku investasi cerdas di kalangan generasi muda.
Co-Authors Abdullah Mubarok Abdulloh Mubarok Afifah, Nabila Nurul Aminul Fajri Anis Chariri Bachtiar, A. Zani Budi Susetyo Dewi Indriasih Firmansyah, Fahmi Inayah Adi Sari Ira Maya Hapsari Ira Maya Hapsari Mohamad Sutrisno Nida Nur Diyanah Nida Nur Hidayah Nisa, Fanny Kholifatul Nursati, Fahzami Ahmad Pribawaniati, Intan Tegar Rachel Larasati Sarmiah Setyowati Subroto Setyowati Subroto Siti Mutmainah Teguh Budi Raharjo Ullum Inti Fahmi Yunita Handayani