Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling
Dewi Rachma Lestari
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar Ina Magdalena; Dewi Rachma Lestari; Aniq Insyirah; Siti Khoiriah
ISLAMIKA Vol 2 No 1 (2020): JANUARI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v2i1.573

Abstract

The study aims to describe the application of scientific learning models conducted at SDN Palsari 3. Thus study uses a qualitative approach with descriptive research type. The subjects in this study were teachers and students in elementary schools. Data collection techniques using observation, intervierws, and data analysis. Data analysisechniques used are the miles and huberman modelswich include data collection,data reduction, and data presentation. The validity test of the data used is the reliability test whichh is done by triangulation of sources. The results of the study indicate that the teacher has implemented a scientific approach to the maximum starting from the planning, implementation, and assesment in the learning process. The steps of the activities in the application of scientific learning which includes observing, asking, trying, reasoning and communicating activities that have been implemented by the teacher. Student activities in the learning process show that students have been to be active, enthusiastic and motivated.
Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Kelas IV SDN Sukasari 1 Tangerang dalam Perencanaan Pembelajaran Dewi Rachma Lestari; Ahmad Amarullah; Erdhita Oktrifianty
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual, Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu, menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran, Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki, Berkomunikas secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik, Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi utuk kepentingan pembelajaran, Melakukan tindakan reflektif untuk peningakatan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah Guru Kelas IV SDN Sukasari 1 Tangerang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Observasi, Wawancara, Angket dan dokumentasi.
Co-Authors Ahmad Amarullah, Ahmad Aniq Insyirah Erdhita Oktrifianty Ina Magdalena Siti Khoiriah