Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling
Aniq Insyirah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik di Sekolah Dasar Ina Magdalena; Dewi Rachma Lestari; Aniq Insyirah; Siti Khoiriah
ISLAMIKA Vol 2 No 1 (2020): JANUARI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v2i1.573

Abstract

The study aims to describe the application of scientific learning models conducted at SDN Palsari 3. Thus study uses a qualitative approach with descriptive research type. The subjects in this study were teachers and students in elementary schools. Data collection techniques using observation, intervierws, and data analysis. Data analysisechniques used are the miles and huberman modelswich include data collection,data reduction, and data presentation. The validity test of the data used is the reliability test whichh is done by triangulation of sources. The results of the study indicate that the teacher has implemented a scientific approach to the maximum starting from the planning, implementation, and assesment in the learning process. The steps of the activities in the application of scientific learning which includes observing, asking, trying, reasoning and communicating activities that have been implemented by the teacher. Student activities in the learning process show that students have been to be active, enthusiastic and motivated.
Analisis Pembelajaran Metode Diskusi dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas III SDN Kedaung Barat IV Aniq Insyirah; Erdhita Oktrifianty; Yayah Huliatunisa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6661

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang analisis pembelajaran metode diskusi dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA kelas III SDN Kedaung Barat IV. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan jenis penelitian dengan jenis deskriptif. Subyek dalam penelitian iniadalah guru dan siswa di sekolah dasar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan analisis data. Teknik analisis data yangdigunakan adalah model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Uji keabsahan data yang digunakan adalah uji kredibiltas yang dilakukan dengan cara triangulasi sumber. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa guru sudah menggunakan metode diskusi secara maksimal selain itu dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa juga dapat dilihat baik, dengan menggunakan metode diskusi dalam pembelajaran IPA yang didalamnya harus melatih siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III C SDN Kedaung Barat IV. Dengan ini dapat dilihat dalam keaktifan siswa didalam kelas pada pembelajaran IPA dikelas III C ini menunjukkan bahwa siswa sudah terlihat aktif, dari antusias dan respon siswa lainnya.
Co-Authors Dewi Rachma Lestari Erdhita Oktrifianty Ina Magdalena Siti Khoiriah Yayah Huliatunisa