Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Toleransi: Media Ilmiah komunikasi Umat Beragama NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Idarotuna: Jurnal Kajian Manajemen Dakwah Nusantara: Journal for Southeast Asian Islamic Studies Matlamat Minda Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII)
Jarir Jarir
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Menelusuri Jejak Akar Sekolah Islam Terpadu di Indonesia Jarir Jarir
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2016): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | Desember 2016
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v12i2.9

Abstract

Tulisan ini berusaha menjelaskan fenomena lahir dan berkembangnya Sekolah IslamTerpadu (full day school), mulai dari akar pijakan (Al-Quran) dan Hadis, dan sejarah munculnya model integrasi ilmu di tingkat SD, SMP, SMA. Model sekolah terpadu ini merupakan ijtihad kalangan pemikir dan praktisi pendidikan di Indonesia, karena dinilai lembaga pendidikan formal yang ada belum sesuai dengan pesan-pesan dalam Al-Quran yang menganjurkan integrasi ilmu.
Nilai-Nilai Pendidikanlingkungan di Rubrik Opini Riau Pos Jarir Jarir; Khairiah Khairiah
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2017): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | Juni 2017
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v13i1.17

Abstract

Nilai pendidikan itu ada ditemukan di mana-mana, termasuk salah satunya di media massa, sebab salah satu fungsi media massa adalah edukasi (pendidikan). Rubrik opini adalah bagian dari isi media massa, khususnya koran Riau Pos terbitan 2014-2017, menarik dikaji terkait pendidikan lingkungan. Ada beberapa nilai pedidikan lingkungan yang terkandung di dalamnya. Yakni, akhlak pada lingkungan, fiqh lingkungan, kearifan budaya, politik lingkungan, kecerdasan ekologikal dan nilai-nilai hukum lingkungan.
Meneliti Situs-Situs Awal Peradaban di Pulau Bengkalis - Khairiah; - Jarir
Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2018): Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan | Desember 2018
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jkp.v14i2.54

Abstract

Bengkalis is an island between the inland Sumatera (the upstream of Siak River) and the port of Malacca (past trading center). On geographical side, Bengkalis is the most strategic place used as a trading center. So don’t be surprised if there are many ancient objects found in Bengkalis River such as gold coins, ceramics, bullets and others. The result of tracing historical objects, evidently, in Kuala Bengkalis River is the beginning of the Bengkalis city. Furthermore, after being controlled by the Netherlands (through Tratat Siak), the construction of Bengkalis city was moved by the Netherlands to the center of the city at this time.___________________Keywords: Things, Historical, Bengkalis
Manajemen Perkumpulan Mubaligh (Pmb) Dalam Pengembangan Dakwah Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya khairul izham; Jarir jarir
Jurnal Matlamat Minda : Manajemen Dakwah Vol 1 No 1 (2021): Vol.1, No.1 Juli 2021
Publisher : STAIN Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56633/jdki.v1i1.254

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan memfokuskan pada manajemen pengembangan dakwah di salah satu lembaga dakwah yaitu Perkumpulan Mubaligh Bengkalis (PMB). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman manajemen PMB dan apa faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen pengembangan dakwah pada Perkumpulan Mubaligh Bengkalis (PMB) di Kecamatan Bengkalis. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Setelah peneliti melakukan pengumpulan data dengan menggunakan teknik yang disebutkan sebelumnya, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan dakwah yang dilakukan oleh Manajemen PMB (Perkumpulan Mubaligh Bengkalis) di Kecamatan Bengkalis terdiri dari beberapa langkah yaitu: Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan dan Pengendalian. Dan juga ada dua sisi positif dan negatif dengan adanya faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen pengembangan dakwah pada Perkumpulan Mubaligh Bengkalis (PMB)Kata Kunci : Manajemen PMB, Pengembangan Dakwah
Relevance of Islamic Education Values in Malay Pantun Suhernawati Suhernawati; Jarir Jarir; Rini Nopita; Betti Fariati
Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII) Vol. 6 No. 1 (2025): March
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jpaii.v6i1.1411

Abstract

Purpose of the study: Malay pantun, as an oral cultural heritage, carries noble values that transcend generations. This study aims to analyze the relevance of Islamic educational values embedded in Malay pantun within the context of contemporary society. It explores how these values can serve as a moral compass in shaping individual and societal character. Methodology: This research employs a qualitative descriptive approach with textual analysis to examine selected Malay pantun. The data were obtained through literature review and document analysis, focusing on identifying Islamic values such as honesty, patience, tolerance, and compassion within the pantun texts. Main Findings: The analysis reveals that Malay pantun contains fundamental Islamic educational values that remain relevant despite the evolving socio-cultural landscape. These values continue to play a significant role in character formation, fostering moral awareness and strengthening social harmony. Additionally, Malay pantun serves as an effective medium for da'wah, as its poetic and rhythmic nature enhances the reception of religious and ethical teachings. Novelty/Originality of this study: This study highlights the untapped potential of Malay pantun as a tool for cultural preservation and Islamic education in modern contexts. It provides new insights into how traditional oral literature can be adapted to contemporary educational frameworks, ensuring that Islamic teachings remain accessible and engaging for younger generations.
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA YANG BERKARAKTER Safna Febriyani; Jarir Jarir; Rini Nopita
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 4 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i4.2025.1726-1733

Abstract

Pengembangan karakter moral dan watak positif siswa sangat dibantu oleh Pendidikan Agama Islam (PAI). Memahami dan mempraktikkan nilai-nilai Islam yang diajarkan dalam pendidikan agama dapat membantu siswa mengembangkan karakter yang kuat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana PAI membantu siswa mengembangkan karakter moral yang sejalan dengan prinsip-prinsip Islam dan untuk menunjukkan unsur-unsur yang membantu dan menghambat penerapan pendidikan karakter oleh institusi. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif, mengumpulkan data melalui tinjauan literatur, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa PAI memiliki peran dalam membangun nilai-nilai moral, etika, dan spiritual pada siswa, sehingga dapat membangun kepribadian yang disiplin, jujur, bertanggung jawab, serta memiliki rasa empati dan kepedulian sosial yang tinggi. Aspek pendukung utama dalam pembentukan karakter siswa melalui PAI adalah kurikulum yang didasarkan pada nilai-nilai Islam, peran instruktur sebagai panutan, dan lingkungan pendidikan yang sesuai. Namun, ada sejumlah hambatan, termasuk kurangnya dukungan keluarga dan masyarakat dan kurangnya waktu untuk pendidikan PAI di sekolah. Oleh karena itu, untuk menciptakan generasi yang berintegritas dan berakhlak mulia, sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bekerja sama untuk melakukan pendidikan karakter berdasarkan nilai-nilai Islam.
Co-Authors - Khairiah Betti Fariati Khairiah Khairiah Khairiah Khairiah Khairiah Khairiah Khairiah Khairiah Khairiyah Khairiyah Khairiyah Khairiyah khairul izham Rini Nopita Safna Febriyani Suhernawati Suhernawati Suja’i Sarifandi