Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.212
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Tadris Matematika Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JURNAL KOULUTUS JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Pengabdian Kampus: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat Progressive of Cognitive and Ability JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JEID Jurnal Pendidikan & Pengajaran Jurnal Tadris Matematika
Hastari, Ratri Candra
Pendidikan Matematika, Fakultas Humaniora, Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)

 1 
Modul Pembelajaran Berdasarkan Masalah ( Problem-Based Instruction) Dilihat Dari Gaya Belajar Dan Kecerdasan Emosional HASTARI, RATRI CANDRA
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v4i2.602

Abstract

Abstrak Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah: untuk meningkatkan pengetahuan mengenai model pembelajaran, kecerdasan emosional, maupun gaya belajar peserta didik kepada pendidik dan mahasiswa program studi pendidikan matematika pada matakuliah microeaching sebagai calon pendidik dan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa program studi pendidikan matematika pada matakuliah microeaching sebagai calon pendidik dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif. Metode yang dipilih dalam melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah pembuatan modul untuk mata kuliah microteaching dengan materi pembelajaran berdasarkan masalah, kecerdasan emosional anak, dan gaya belajar anak. Mahasiswa akan diberikan modul ini sebagai modul pendamping buku pedoman microteaching. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa Modul Pembelajaran Berdasarkan Masalah ( Problem-Based Instruction) Dilihat Dari Gaya Belajar Dan Kecerdasan Emosional. Modul model pembelajaran berdasarkan masalah dilihat dari gaya belajar dan kecerdasan emosional bisa digunakan sebagai modul pendamping mahasiswa magang. Kata kunci : Modul, PBI, Gaya Belajar, Kecerdasan Emosional
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT BAGI GURU-GURU SMP/ MTs SE-KECAMATAN KALIDAWIR TULUNGAGUNG HASTARI, RATRI CANDRA
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v1i1.317

Abstract

Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan pada guru-guru matematika SMP/MTs di KecamatanKALIDAWIR telah berlangsung dengan baik. Hal ini terlihat dari animo guru untuk mengikuti kegiatanpelatihan sangat tinggi. Hal ini mengindikasikan bahwa para guru menyambut positif kegiatan yangtelah dilakukan. Sesuai dengan harapan para sekolah, mereka sangat mengharapkan adanyakegitan-kegiatan yang sifatnya memberi penyegaran bagi para guru di daerah ini, baik terkait denganpendalaman materi bidang studi ataupun terkait dengan metode mengajar dan media pembelajaran.Kepala sekolah dan guru-guru menyambut antusias terkait pelaksanaan kegiatan ini dan berharappelaksanaan kegiatan dapat dilakukan secara kontinu untuk membantu meningkatkan kualitasguru-guru yang mengabdi di daerah. Kepala Sekolah juga berharap ada kegiatan serupa yang khususuntuk membimbing guru-guru dalam persiapan pelaksanaan olimpiade bagi peserda didik. Dalamkegiatan pelatihan, para guru sangat antusias dalam mempraktekkan media-media pembelajaranberbasis IPTEK yang telah disiapkan. Dengan demikian kegiatan pengabdian ini telah berlangsungdengan baik.Kata Kunci: Media Pembelajaran
Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint Bagi Guru-Guru SMP/ MTs Se-Kecamatan Kalidawir Tulungagung RATRI CANDRA HASTARI
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v1i1.317

Abstract

Kegiatan pengabdian yang dilaksanakan pada guru-guru matematika SMP/MTs di KecamatanKALIDAWIR telah berlangsung dengan baik. Hal ini terlihat dari animo guru untuk mengikuti kegiatanpelatihan sangat tinggi. Hal ini mengindikasikan bahwa para guru menyambut positif kegiatan yangtelah dilakukan. Sesuai dengan harapan para sekolah, mereka sangat mengharapkan adanyakegitan-kegiatan yang sifatnya memberi penyegaran bagi para guru di daerah ini, baik terkait denganpendalaman materi bidang studi ataupun terkait dengan metode mengajar dan media pembelajaran.Kepala sekolah dan guru-guru menyambut antusias terkait pelaksanaan kegiatan ini dan berharappelaksanaan kegiatan dapat dilakukan secara kontinu untuk membantu meningkatkan kualitasguru-guru yang mengabdi di daerah. Kepala Sekolah juga berharap ada kegiatan serupa yang khususuntuk membimbing guru-guru dalam persiapan pelaksanaan olimpiade bagi peserda didik. Dalamkegiatan pelatihan, para guru sangat antusias dalam mempraktekkan media-media pembelajaranberbasis IPTEK yang telah disiapkan. Dengan demikian kegiatan pengabdian ini telah berlangsungdengan baik.Kata Kunci: Media Pembelajaran
Modul Pembelajaran Berdasarkan Masalah ( Problem-Based Instruction) Dilihat Dari Gaya Belajar Dan Kecerdasan Emosional RATRI CANDRA HASTARI
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v4i2.602

Abstract

Co-Authors Altina, Riris Alvi Chusna Zahara Anggun Wiji Lestari Anis Susiana Dewi Anggreini Dewi Anggreini Dewi Anggreini Elvina Mujirahayu Fatkhur Rohmah, Eva fauzanin, yuniek Hendra Kartika, Hendra HM. Farid Ma’ruf Ita Rusda Munairoh Kiki Wiyanti Lulun Indraswari Mujirahayu, Elvina novitasari novitasari novitasari, novitasari Okviani, Erisa Purborini, Sefriana Dyah Purwanto Purwanto Purwanto, Purwanto Putri Aniati, Meisya ROHMAYANI, PUTRI Susiana, Anis Tiragil Bakti Wardani, Triya Kusuma yuniek fauzanin Yuyun Ekawati Zuhroh Zuhroh, Yuyun Ekawati