Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

KOREKSI STATIK DATA CSAMT (CONTROLLED SOURCE AUDIO-FREQUENCY MAGNETOTELLURIC) MENGGUNAKAN TEKNIK SPATIAL FILTERING Hamdi, Husnul; Srigutomo, Wahyu
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol 1, No 1 (2015): JoP
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

CSAMT adalah metoda elektromagnetik dengan domain frekuensi dengan menggunakan dipol yang ditanahkan sebagai sumber sinyal buatan. Pengukuran CSAMT dengan jarak sumber medan primer terhadap penerima yang berhingga menyebabkan gelombang yang ditangkap penerima bersifat kompleks. Pergeseran nilai medan listrik karena ada efek statik menyebabkan kurva resistivitas terangkat naik atau turun. sehingga mempengaruhi data hasil pengukuran. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data CSAMT yang sudah terkoreksi efek statik. Metode penelitian yang digunakan untuk menghilangkan efek statik digunakan teknik spatial filtering. Pada penelitian ini diperoleh data CSAMT yang sudah terkoreksi efek statik sehingga dapat diinterpretasikan dengan baik. Kata kunci : CSAMT; Efek Statik; Spatial Filtering.
PEMBUATAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MOODLE PADA KOMPETENSI MENGAMATI GEJALA ALAM DAN KETERATURANNYA UNTUK PEMBELAJARAN SISWA SMA KELAS XI SEMESTER I Husnul Hamdi
PILLAR OF PHYSICS EDUCATION Vol 1 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.504 KB) | DOI: 10.24036/491171074

Abstract

Abstract—Purpose of  this  research  were  to  determine  the  validity  of  Interactive  Multimedia,to  describe  the  Interactive Multimedia, and determine the practicality and effectivity of application Interactive Multimedia in learning process.Type of research is  Research and  Development                     (R&D)  by  using before-after experimental design.  Objects of  the  research are Interactive Multimedia and the students in grade XI IPA 1 SMAN 3 Padang with 31 people. Data collection instruments were used in this research were: validity test sheet, practicality sheet and student learning outcomes test sheet. Products and data analysis technique used the analysis of the validity of the product, analysis of the practicality and analysis of effectivity. Based on the analysis of data can be presented three results of the study. First, Interactive Multimedia produced is valid with value 80,57. Second, Interactive Multimedia by using Moodle have good design with the main menu design, introduction, about, guidance, materials, exercises, quizzes, and chat . Third, the result of interactive multimedia is practice with an average value of practicality by Physics teacher is 90.56% and 82.39% practicality by students. Interactive Multimedia in physics teaching have significantly improve to student learning outcomes. Keywords : interactive multimedia, Moodle, physics learning
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA II MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS JAMBI Nurhidayah Nurhidayah; Andi Putra Sairi; Husnul Hamdi
Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Ilmu Fisika dan Pembelajarannya (JIFP)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, UIN Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.566 KB) | DOI: 10.19109/jifp.v2i1.2802

Abstract

Kurangnya motivasi belajar mahasiwa pada matakuliah fisika matematika II menjadi masalah yang serius karena akan menyebabkan rendahnya tingkat kelulusan mahasiswa iu sendiri. Di samping itu, metode yang digunakan oleh dosen juga cenderung lecture-centered sehingga menyebabkan kurangnya aktivitas mahasiswa selama kegiatan pembelajaran di kelas. Oleh sebab itu dilakukan sebuah penelitian dengan tujuan mendeskripsikan sejauh mana model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur penelitian dilakukan secara bersiklus yaitu dimulai dari perencanaan tindakan, observasi tindakan, dan refleksi. Adapun objek penelitian ini adalah mahasiswa program studi fisika tahun ajaran 2014/2015 sebanyak 33 orang yang mengambil mata kuliah fisika matematika II. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi, tes, dan angket motivasi. Hasil penelitian ini yaitu meningkatnya motivasi belajar mahasiswa dengan menggunakan metode kooperatif tipe jigsaw dalam mata kuliah fisika matematika II di FST UNJA. Hal ini didasari dari data bahwa motivasi mahasiswa selama siklus I sebesar 73,62% dengan kategori “cukup” dan meningkat menjadi 83,53 % dengan kategori “tinggi” selama siklus II.
IDENTIFIKASI KERENTANAN TANAH DAN PERCEPATAN TANAH MENGGUNAKAN METODE MIKROTREMOR DI KAWASAN KAYU ARO BARAT Sefiyanti, Fani; Sucitra Amin, Sarwo; Lucya Resta, Ichy; Hamdi, Husnul; Astuti, Putri; Amalina Fauziyah, Annisa; Fadlan Risky, Khoirul; Lefdiana, Aura; Randa Pranata, Abimbi; Anggia Harahap, Iryuvelamea
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 10 No. 1 (2024): JOP (Journal Online of Physics) Vol 10 No 1
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v10i1.38193

Abstract

Kabupaten Kerinci, dengan keberadaan Gunung Api aktif, rentan terhadap gempa bumi. Meskipun demikian, kawasan lereng bukit, terutama di Kayu Aro Barat, masih dihuni oleh banyak penduduk. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi kerentanan tanah di wilayah tersebut menggunakan metode mikrotremor. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi kerentanan tanah yang signifikan. Bagian barat laut memiliki kerentanan tanah yang lebih rendah (0,40-0,85), sedangkan bagian tenggara memiliki kerentanan yang lebih tinggi (2,19-2,64). Nilai Peak Ground Acceleration (PGA) maksimum tercatat di bagian tenggara dengan rentang 251-1729 mgal. Temuan ini mengindikasikan bahwa wilayah tenggara Kayu Aro Barat memiliki potensi risiko gempa bumi yang lebih tinggi dibandingkan wilayah lainnya. Meskipun nilai PGA masih berada dalam kategori aman, perlu diingat bahwa aktivitas seismik dapat memicu pergerakan tanah dan longsor, terutama di daerah dengan topografi curam dan kondisi tanah yang labil seperti di Kayu Aro Barat. Oleh karena itu, diperlukan kajian lebih lanjut dan upaya mitigasi risiko untuk melindungi keselamatan masyarakat.
Pengenalan Teknologi Digital Berbasis Bencana untuk Mencapai Disaster Resilience bagi Siswa Sekolah Dasar Ichy Lucya Resta; Husnul Hamdi; Fendriani, Yoza; Fernando Mersa Putra; Maulina Tanjung
Jurnal Tiyasadarma Vol. 2 No. 2 (2025): Vol. 2 No. 2 (2025): Januari 2025 | Jurnal Tiyasadarma
Publisher : LPPM ITEBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62375/jta.v2i2.330

Abstract

The urgency of introducing disaster-based digital technology to elementary school students is increasing along with the rising frequency and intensity of natural disasters in Indonesia, particularly in Kerinci Regency. The lack of students' understanding about disaster risks and their mitigation could hinder the achievement of disaster resilience at the community level. The activity was conducted at SDN 48/III Sungai Jambu, Kerinci Regency, involving 20 students. The method used was technology-based learning with a participatory approach, engaging students in discussions, simulations, and the use of the application to understand disaster risks in their surrounding environment. Evaluation was carried out using a survey to assess students' satisfaction with the activity and changes in their understanding of disaster-related topics. Survey results showed that most students were satisfied with the activity and found it beneficial in improving their knowledge of disaster mitigation. Additionally, students demonstrated a better understanding of mitigation measures after participating in the activity. The use of digital technology in disaster education proved to be effective in building awareness and disaster preparedness among students. This activity can serve as a model for enhancing disaster education in other schools, especially in disaster-prone areas.
GEOPHYSICAL INVESTIGATION OF GEOTHERMAL MANIFESTATION IN SUNGAI MEDANG USING ELECTRICAL RESISTIVITY AND GRAVITY METHODS Resta, Ichy Lucya; Mahardika, Rizky; M.Z, Nazri; Hamdi, Husnul; Kusuma Dewi, Ira; Andriani, Aulia
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 10 No. 2 (2025): JOP (Journal Online of Physics) Vol 10 No 2
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v10i2.43467

Abstract

This study investigates the geothermal manifestation in Sungai Medang, located within a volcanic arc depression zone of the Sungai Penuh Basin, formed by right-lateral movement along the segmented Siulak Fault. The exploration approach combined electrical resistivity and gravity methods to delineate subsurface features associated with hydrothermal activity. The electrical resistivity survey employed a dipole–dipole configuration with 25-meter spacing over a 400-meter line and the complementary gravity data from the Topex/Poseidon satellite altimetry were processed into Simple Bouguer Anomaly (SBA) maps. Resistivity survey revealed low-resistivity zones (11.6–99.1 Ωm), interpreted as hydrothermal fluid pathways and altered volcanic formations aligned with known fault traces, particularly the Siulak Fault segment. The gravity data indicated NW–SE trending density contrasts. Spectral analysis identified residual anomalies (~1.5 km depth) consistent with shallow sedimentary infill and structural depressions, while deeper regional anomalies (~38.7 km) reflected basement variations. The spatial correlation of resistivity lows, gravity lows, and surface manifestations suggests active geothermal upflow along structurally controlled zones. This study highlights the importance of integrating geophysical datasets for geothermal resource evaluation and offers a methodological framework applicable to similar underexplored regions in Indonesia and beyond.
ANALISIS SEBARAN KEKERINGAN MENGGUNAKAN METODE STANDARDIZED PRECIPITATION INDEX (SPI) DAN HUBUNGANNYA DENGAN TITIK PANAS (HOTSPOT) DI KABUPATEN MUARO JAMBI Sihotang, Friska Sermiati; Aminoto, Tugiyo; Hamdi, Husnul
JOURNAL ONLINE OF PHYSICS Vol. 11 No. 1 (2025): JOP (Journal Online of Physics) Vol 11 No 1
Publisher : Prodi Fisika FST UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jop.v11i1.48983

Abstract

Telah dilakukan Analisis  Sebaran Kekeringan Menggunakan Metode Standardized Precipitation Index (SPI) dan Hubungannya dengan Titik Panas (Hotspot) di Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik kekeringan berdasarkan SPI satu bulanan di Kabupaten Muaro Jambi ditinjau dari durasi, severity dan intensitas serta menganalisis sebaran kekeringan dengan metode SPI terhadap jumlah hotspot  di Kabupaten Muaro Jambi. Data curah hujan bulanan diperoleh dari satelit CHIRPS, sedangkan data hotspot bersumber dari Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK) untuk periode 2014, 2015, dan 2020. Analisis dilakukan dengan menghitung nilai SPI pada setiap pos hujan, kemudian ditentukan durasi, tingkat keparahan, dan intensitas kekeringan. Hubungan antara SPI dan hotspot dianalisis menggunakan korelasi Pearson untuk mengetahui keterkaitan kondisi meteorologis kering terhadap peningkatan hotspot. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh pos hujan mengalami durasi kekeringan terpanjang selama sembilan bulan berturut-turut pada Mei 2015–Januari 2016 dengan variasi intensitas, di mana beberapa wilayah memiliki nilai SPI < -2 yang termasuk kategori sangat kering. Selain itu, ditemukan korelasi negatif signifikan antara SPI dan jumlah hotspot pada 2014 (-0,65) dan 2015 (-0,67), sedangkan pada 2020 korelasi hanya -0,23 karena kondisi dominan normal hingga agak basah. Kesimpulannya, SPI dapat dijadikan indikator awal untuk memprediksi potensi hotspot dan kebakaran lahan di Kabupaten Muaro Jambi.