Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Basataka (JBT) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Pangkaja: Jurnal Agama Hindu Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Kompetensi Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Dwiyono, H. Yudo
Universitas Mulawarman Samarinda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan

 1 
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SD NEGERI KONGBENG, KUTIM Ismail Ismail; Zaenab Hanim; Yudo Dwiyono
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.452 KB) | DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran komite sekolah dalam sarana prasarana dalam peningkatan mutu pendidikan di SD, dan 2) mendeskripsikan peran komite sekolah dalam pembiayaan untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dibantu dengan pedoman wawancara, sedangkan pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, pengamatan dan catatan lapangan, kemudian dianalisis menurut teknik yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Komite Sekolah bertindak sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency) dan mitra kerja Kepala Sekolah Dasar Negeri dalam setiap perencanaan dan program yang telah disusun oleh sekolah, khususnya dalam pengembangan sarana dan prasarana, contoh pengadaan ruang sholat (mushalla), pengadaan perlengkapan sholat (mukenah, sarung, tikar sholat dan sajadah), selain itu juga komite sekolah memiliki peran mengidentifikasi sumber daya pendidikan yang ada di sekolah serta memberikan masukan dan pertimbangan dalam menetapkan RAPBS termasuk dalam penyelenggaraan rapat-rapat RAPBS. (2) Komite Sekolah di SDN Kongbeng juga menjadi badan pendukung (supporting agency) dalam pembiayaan upaya peningkatan mutu sekolah melalui dukungan pikiran, tenaga, dan finansial, terutama menunjang masalah pembiayaan pengembangan fisik, dengan melakukan serangkaian kegiatan dari perencanaan, penggalangan dana kepada orang tua siswa yang berlandaskan keikhlasan, pelaksanaan sampai pelaporan, juga bersaing dengan sekolah lain. Komite sekolah di SDN juga melakukan kontrol pengambilan keputusan atau perencanaan pendidikan dalam peningkatan mutu sekolah termasuk dalam hal SDM. Berdasarkan hasil penelitian tersebut peneliti mengharapkan bahwa peran komite sekolah harus lebih dioptimalkan lagi, termasuk untuk mengawasi penggunaan keuangan atau transparasi penggunaan alokasi dana pendidikan agar lebih dapat dipertanggung jawabkan.
PENINGKATAN APRESIASI CERITA RAKYAT MELALUI MEDIA KOMIK DAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD AL AZHAR SYIFA BUDI SAMARINDA Rizky Putri Ramadhani; Muhammad Ilyas; Yudo Dwiyono
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.646 KB) | DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.461

Abstract

Latar belakang masalah yang mendasari penelitian tindakan kelas ini yaitu rendahnya apresiasi cerita siswa kelas IV SD Al Azhar Syifa Budi Samarinda pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan apresiasi cerita kelas IV SD Al Azhar Syifa Budi Samarinda dengan menggunakan media komik dan model pembelajaran role playing tahun pembelajaran 2017-2018. Penelitian ini menggunakan rancangan Classroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari 4 tahap, meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Penelitian ini menggunakan 3 siklus yang terdiri dari 4 pertemuan. Sumber data dalam penelitian ini adalah kelas IV A SD Al Azhar Syifa Budi Samarinda dengan jumlah siswa 19 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari A. A. Bagus Surya Atmaja Susastra Abdillah Fuad Adnyani, Ni Made Ahmad Ridani Andi Asrafiani Arafah Anita Dwi Basuki Bagus Rekso Setiawan Budiman Budiman Dicky Dicky Galih Yudha Saputra Hepy Tri Winarti Hety Diana Septika Ida Ayu Endah Antika Maharani Ira Lutvi Akhlakul Karimah Ismail Ismail Karmila Nur Safitri Kurniawan, Dydik Kusdar Kusdar Limbong, Effendi Maryanti Maryanti Metta Virya Monica Muhammad Ilyas Muhammad Sahrul Mustamiroh Mustamiroh Novieta Christina Theodora Rarasati Harnowo Rika Ayu Lestari Rizky Putri Ramadhani Rosita Putri Rahmi Haerani Suhartini, Erna Sukriadi Sukriadi Tri Wahyuningsih Usfandi Haryaka Warda Rasidah Warman Warman Zaenab Hanim