Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

HUBUNGAN PELAKSANAAN RAWAT GABUNG DENGAN SIKAP IBU DALAM MEMBERIKAN ASI DI RUANG NIFAS RSUD DR. H. MOCH. ANSARI SALEH BANJARMASIN Laurensia Yunita; Dwi Sogi Sri Redjeki; Nuur Aini
DINAMIKA KESEHATAN: JURNAL KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN Vol 10, No 1 (2019): Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan
Publisher : Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.767 KB) | DOI: 10.33859/dksm.v10i1.396

Abstract

Latar Belakang: Menurut data Kemenkes RI (2015) cakupan pemberian ASI Eksklusif pada tahun 2014 sebesar 80%, maka secara nasional di Indonesia pemberian ASI Eksklusif hanya sebesar 54% pada tahun 2016 sehingga belum mencapai target. Hasil data Kemenkes (2016) pemberian ASI Eksklusif di Provinsi Kalimantan Selatan juga belum mencapai target yaitu hanya sebesar 57,7%. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dari 7 ibu nifas didapatkan hasil bahwa 57% ibu nifas sudah dapat menyusui bayinya dan 43% ibu nifas belum memberikan ASI kepada bayinya. Penyebab ibu nifas belum memberikan ASI dikarenakan ASI nya belum keluar dan masih kelelahan karena baru melahirkan beberapa jam yang lalu.Tujuan: Mengetahui hubungan pelaksanaan rawat gabung dengan sikap ibu dalam memberikan ASI di Ruang Nifas RSUD dr.H.Moch.Ansari Saleh Banjarmasin.Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis diskriptif analitik yang menggunakan pendekatan Cross Sectional. Teknik pengambilan sampel adalah Simple Random Sampling. Teknik pengambilan data sebanyak 78 responden.Hasil: dari 78 responden terdapat 68 orang yang melaksanakan rawat gabung dimana 49 orang (57%) yang mendapatkan sikap positif. Hasil uji statistic menggunakan uji alternatif Fisher exact Test didapatkan p= 0,002 (p0,05) artinya ada hubungan pelaksanaan rawat gabung dengan sikap ibu dalam memberikan ASI.Simpulan: Pencapaian yang melaksanakan rawat gabung dipengaruhi juga oleh peranan Rumah Sakit yang mengharuskan ibu nifas melaksanakan rawat gabung.
Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Minat Siswa dalam Pembelajaran PAI di UPTD SDN 02 Taram Nuur Aini; Siska Yulia Rahmi; Yulia Rahman; M. Arif
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/akhlak.v1i4.116

Abstract

This research was motivated by the problem of students who were less active in asking and answering questions and did not pay attention to the teacher when explaining the material. The aim of this research is to determine the effect of the STAD learning model on learning outcomes in terms of students' high interest, medium interest and low interest. The sample in this study was 42 class V students of UPTD SDN 02 Taram, using a saturated sampling technique. This research design uses quasi-experiment, because it involves 2 groups, namely the experimental group and the control group. Data collection techniques use questionnaires and test questions. Based on the results of research and data analysis, the t test calculation was found to be influential or Ha was accepted. So, from the results of the t test it is known that students' high interest is obtained tcount = 1.075; ttable for the 5% significance level is 2.446. So, tcount < ttable. This means that Ha is influenced or accepted. Medium interest obtained tcount = 0.742; ttable for the 5% significance level is 2.048. So, tcount < ttable. This means that Ha is influenced or accepted. Meanwhile, low interest obtained tcount = 1.526; ttable for the 5% significance level is 4.302. So, tcount < ttable. This means that Ha is influenced or accepted.