Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia Unnes Science Education Journal Journal Of World Science Journal of Educational Sciences Jurnal Pengabdian Isola Jurnal Pendidikan MIPA Kimia Padjadjaran
Wawan Wahyu
Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kimia Padjadjaran

 1 
Pemanfaatan Bahan Alami Ramah Lingkungan dalam Pembelajaran Sel Volta melalui Model C-R-E-A-T-E untuk Membangun Kreativitas Siswa Wahyu, Wawan; Kusrijadi, Ali
Kimia Padjadjaran Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Kimia Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hingga saat ini, kreativitas anak bangsa masih terus diupayakan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kreativitas ini termasuk salah satu Keterampilan Abad 21 merupakan aspek terpenting dalam mendukung kemandirian anak bangsa. Untuk itu, dalam kegiatan pembelajaran kreativitas diperlukan suatu model berbasis proyek yang memudahkan guru dalam menerapkannya meliputi 6 tahap, yaitu: Connecting, Restructuring, Elaborating, Applying, Tasking, dan Evaluating yang dikenal dengan istilah Model C-R-E-A-T-E. Penggunaan model ini secara blended learning bertujuan untuk membangun kreativitas siswa melalui pemanfaatan bahan alami ramah lingkungan dalam pembelajaran Sel Volta di sekolah. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) terhadap 20 siswa dari salah satu Sekolah Menengah Atas (SMA) di Bandung. Instrumen yang digunakan berupa Teaching for Creativity Observation Form (TCOF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa terbangun secara signifikan selama mengikuti pembelajaran Sel Volta melalui Model C-R-E-A-T-E. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Model C-R-E-A-T-E sangat efektif untuk membangun kreativitas siswa dalam membuat Sel Volta yang ramah lingkungan.
Co-Authors Ali Kusrijadi Amelinda Pratiwi Asep Kadarohman Asep Suryatna Fitriani Tekistia Darmawan Gita Amalia, Gita Heli Siti Halimatul Khaerunnisah, Ida Liliasari , Ma’ruf, Aif Saiful Mustapha, Iqbal Nafisah Nafisah Nahadi Nuryani Rustaman Ratnaningsih Eko S. Reza Setiawan SADIJAH ACHMAD Sari, Dini Intania Siti Aisyah Supriyanti, F.M Titin Vera Pangni Fahriani Viorita, Nensia Wahyu Sopandi Wulandari Wulandari Yauna, Fadhliyatul Yohana, Ismi