Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Riset: Jurnal Aplikasi Ekonomi Akuntansi dan Bisnis Jurnal Aplikasi Bisnis Kesatuan Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Educational Management Research Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
IIS WAHYUNI
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Pelatihan peningkatan mutu pendidikan sebagai solusi problem kultural Hamid, Abdul; Ulya, Kiswatuna; Wahyuni, Iis
KHIDMAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 (2022): September 2022
Publisher : Lembaga Penerbitan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNZAHLP3M

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.699 KB) | DOI: 10.55210/khidmah.v2i2.138

Abstract

Dalam menghadapi tantangan global yang semakin ketat, upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia menghadapi berbagai hambatan yang kompleks. Selain masalah terkait pendanaan dan sarana prasarana, kendala tradisional seperti sikap mental, budaya, dan sistem nilai yang dipegang teguh oleh masyarakat, termasuk para tokoh pendidikan, juga menjadi tantangan signifikan. Meskipun pemerintah telah mengeluarkan kebijakan pro-pendidikan, namun seringkali tidak terlihat korelasi positif dalam peningkatan mutu pendidikan. Persoalan seperti kurangnya tertatanya sistem pendidikan, rendahnya mutu pembelajaran, ketidakrelevanan kurikulum, dan masalah kemampuan, menjadi permasalahan yang sering muncul. Dalam konteks ini, guru dianggap sebagai akar dari permasalahan tersebut, sehingga identifikasi masalah pendidikan menjadi krusial untuk memahami hambatan sebenarnya yang dihadapi.
Co-Authors Abdul Hamid Afiq, Muhammad Raihan Asfiya, Nurul Desi Efrianti Dewi, Kusuma Hadi Sutomo Heti Herawati Maharani, Mira Ma’arif, Mohamad Ahyar Rosalia, Vanisa Salim, Inne Natalia Suharmiati Suharmiati Ulya, Kiswatuna