Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Elza Zairima
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Materi Perubahan Wujud Benda pada Pembelajaran Tematik Rora Rizki Wandini; Sripiyani Br Sitepu; Elza Zairima; Widya Aprisah Harahap; Fatimaturradhu Fatimaturradhu
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4998

Abstract

Pendidikan memegang peran penting dalam kehidupan manusia, sebab dapat menghasilkan generasi penerus yang berkualitas. Yaitu sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dan berjiwa sosial tinggi, serta mampu beradaptasi dengan perubahan dunia yang menuntut perubahan signifikan dari dunia pendidikan. Inilah mengapa dunia pendidikan terus berkembang maju untuk menghasilkan lulusan yang memili kemampuan yang bisa bersaing dalam dunia global. Salah satunya ada dengan menggunakan metode eksperimen atau percobaan yang memiliki tujuan agar siswa lebih mudah menerima materi yang disampaikan dengan yang dipaparkan sehingga siswa mampu memahami dengan baik pelajaran tentang perubahan sifat dan wujud benda pada materi pokok perubahan sifat dan wujud benda dengan beberapa percobaan. Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah bahwa terjadi perkembangan kemampuan reflektif mahasiswa. Respon dari mahasiswa memperlihatkan antusiasme dan termotivasinya mereka dalam mengembangkan pemahaman dan keterampilan mereka sebagai seorang calon guru dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam. Penelitian ini merekomendasikan untuk memanfaatkan Jurnal Perkuliahan sebagai media dan strategi pembelajaran sekaligus inovasi dalam perkuliahan.dalam proses ini agar siswa lebih mudah menerima materi yang disampaikan dengan proses yang dipaparkan sehingga siswa mampu memahami dengan baik pelajaran tentang perubahan sifat dan wujud benda.
Penerapan Media Film Kartun pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesiadi SD Swasta Patria Al-Ittihadiyah Percut Sei Tuan Deli Serdang Elza Zairima; Rustam Rustam; Lailatun Nur Kamalia Siregar
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i2.677

Abstract

This study aims to determine how the application of cartoon film media in Class V students of Indonesian language subjects at Patria Al Ittihadiyah Private Elementary School Percut Sei Tuan Deli Serdang and the obstacles that occur in the implementation of Indonesian language learning by using cartoon film media in class V students of Patria Al-Ittihadiyah Private Elementary School Percut. This research is a type of qualitative research and uses a descriptive qualitative approach method. Data obtained through several sources, namely observation, interviews, and documentation data supporting visual learning media, the availability of textbooks and the activeness of Al-Ittihadiyah Private Elementary School teachers in participating in trainings related to learning media. The application of cartoon film media in Indonesian language subjects in class V has been running quite well by using a projector as an auxiliary tool. However, there are several obstacles that hinder the learning process using this media, including: first, the lack of technicians who can operate projectors and make powerpoints to become learning media, second, there are still many teachers in this elementary school who do not understand the technology that has developed rapidly in this digital era. Thus, the Principal has an initiative to add an operator who can provide direction to teachers in this elementary school so that they can use learning media for students. Because with this learning media, it is more inviting for students during lesson hours.
Co-Authors Fatimaturradhu Fatimaturradhu Lailatun Nur Kamalia Siregar Rora Rizki Wandini Rustam Rustam Sripiyani Br Sitepu Widya Aprisah Harahap