Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam Landraad
San Putra
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Six Thinking Hats untuk Mengatasi Kejenuhan Belajar Khairina Ulfa Syaimi; San Putra
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok degan menggunakan teknik six thingking hats untuk mengatasi kejenuhan belajar pada siswa SMP IT Nurul Ilmi Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan between-groups design model pretest-posttest control group design. Kelompok eksperimen menerima perlakuan berupa 7 sesi, yang diselenggarakan 1 kali dalam 1 hari. Kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan apapun. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP IT Nurul Ilmi Kota Medan.Teknik sampling yang digunakan adalah non-probability sampling dengan bentuk purposive sampling. Siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 20 siswa dengan skor kejenuhan belajar yang tinggi yang terdiri dari 10 orang kelompok ekperimen dan 10 orang kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam menentukan sampel penelitian ini adalah instrumen kejenuhan belajar dengan empat pilihan dalam skala likert.Teknik analisis data statistik dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dengan menggunakan mean empiris untuk melihat rata-rata skor pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan Wilcoxon signed rank test, dengan membandingkan gain score dari posttest dan pretest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Six thingking hats, Kejenuhan Belajar.
Implementasi Psikologi Manajemen dalam Membangun Lingkungan Kerja yang Kondusif di Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai San Putra; Wildansyah Lubis
Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : PRODI BIMBINGAN KONSELING ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/isyrof.v5i2.1531

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu bagaimana implementasi psikologi manajemen dalam membangun lingkungan kerja yang kondusif di Instiut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai. Sejauh mana perubahan yang sudah dirasakan oleh para dosen dan staff terhadap implementasi psikologi manajemen yang sudah dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengmpulkan data melalui wawancara dan observasi lapangan. Informan dalam pengambilan data melalui wawancara yaitu Rektor, Dosen, dan Ka. Staff kampus.  Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa sejak awal kepemimpinan tahun 2020, implementasi psikologi manajemen yang digunakan untuk menciptakan lingkungan kerja yang kondusif telah mengalami peningkatan. Berdasarkan temuan dari wawancara yang berbeda, informan menyampaikan praktik kepemimpinan yang baik. Sebagai pemimpin kampus, rektor memiliki kemampuan untuk mengelola cara berkomunikasi dan berinteraksi untuk memenuhi kebutuhan dan harapan semua orang, termasuk dosen dan karyawan. Ini adalah contoh kualitas kepemimpinan yang baik. Penilaian kerja yang objektif, jenjang karir yang jelas, kompensasi yang diberikan sesuai dengan prestasi, program pengembangan kualitas, dan penilaian kerja yang adil memastikan pemenuhan kebutuhan dan harapan tersebut. Program kampus dilaksanakan menggunakan pendekatan manajemen psikologi dan berhasil mengubah kampus menjadi Institut pada tahun 2023. Selain itu, baik dosen dan staff telah mengakui bahwa lingkungan kerja yang kondusif telah tercipta. Rektor tidak dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif jika mereka tidak memiliki kepercayaan dan loyalitas. Kepercayaan hanya akan diperoleh ketika pemimpin menunjukkan kepedulian terhadap setiap anggota tim dan bersedia menerima kritikan, saran, dan masukan dari orang lain.
Analisis Kebijakan dan Keputusan Rektor Dalam Penyelesaian Migrasi Data Pddikti Di Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai San Putra; Wanapri Pangaribuan; Zainuddin; Yuniarto Mudjisusatyo
Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/akademika.v6i1.2184

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepemimpinan Rektor INSAN Binjai dalam mengatasi permasalahan migrasi data di PDDIKTI. Dan mengetahui hambatan atau keterbatasan yang dihadapi dalam melaksanakan peran kepemimpinan Rektor dengan tujuan untuk meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di INSAN Binjai. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pihak yang memberikan informasi selama proses pengumpulan data melalui wawancara adalah Rektor INSAN Binjai, Wakil Rektor I yang membidangi akademik, Kepala Kantor, Kepala Lembaga Informasi Data dan Humas dan Kepala LPM. Hasil penelitian sebagai berikut: Pertama peran interpersonal, dari hasil penelitian diketahui bahwa Rektor INSAN Binjai merupakan sosok pemimpin dan sosok yang bertanggung jawab dalam organisasinya. Kedua, peran pengambilan keputusan Rektor INSAN Binjai telah ditunjukkan dalam menyelesaikan masalah migrasi data di PDDIKTI. Rektor memutuskan untuk bekerja sama dengan SEVIMA dengan tujuan menyelesaikan migrasi data ke PDDIKTI dan memulai penerapan sistem Kampus Digital. Kemudian pada kepemimpinannya tahap kedua dengan berani mengambil keputusan untuk merevisi Visi dan Misi Kampus karena sudah berubah status sedangkan pada Visi dan Misi diharapkan menjadi semangat baru untuk menjadi perguruan tinggi yang lebih unggul. Ketiga, peran informasi. Rektor INSAN Binjai berkomunikasi dengan pegawai dalam banyak hal terkait transmisi (sharing) informasi.
Efforts To Improve Arabic Languege Learning Outcomes Using Audio Visual Based Touchable Grammatical Method Sri Puspita br Sitepu; San Putra
International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Vol 7 No 1 (2025): IJIERM Edition January
Publisher : The Islamic Education and Multiculturalism Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/ijierm.v7i1.447

Abstract

Penelitian ini dikaji dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif bertujuan untuk menganalisis pendekatan dalam proses belajar mengajar. Serta langkah – langkah yang diterapkan guna meningkatkan hasil belajar dalam proses pendidikan di MtsS Al washliyah 47 kota binjai. Study ini menggunakan metode gramatikal terjamah yang dikombinasikan dengan audio visual sebagai pendekatan utama. Penelitian ini berfokus pada mengidentifikasikan strategi yang digunakan oleh pendidik untuk mengatasi kejenuhan belajar serta membangun suasana belajar yang lebih interaktitf dan menyenangkan. Pendekatan pembelajaran memiliki peran krusial sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan serta sebagai sarana yang memfasilitasi kelancaran proses belajar – mengajar. Dalam penelitian ini, metode gramatikal – terjamah digunakan dengan menitik beratkan pada keterampilan, membaca, menulis, dan menerjamahkan serta berkontribusi dalam pengembangan kemampuan berpikir siswa. Penerjemahan menjadi strategi utama dalam proses pengajaran agar metode ini lebih efektif, media berbasis audio visual dimanfaatkan sebagai alat bantu dalam menyampaikan materi Penggunaan media ini memungkinkan penyajian informasi secara lebih interaktif melalui kombinasi suara dan gambar, sehingga tidak hanya menjadikan pembelajaran lebih menarik serta berkontribusi dalam memperbaiki pencapaian belajar siswa, terutama dalam proses pembelajaran bahasa arab.Kata Kunci: Strategi, Pembelajaran, Bahasa arab, Gramatikal, Audio-visual This research is studied using a qualitative descriptive approach aimed at analyzing the approach in the teaching and learning process. As well as the steps applied to improve learning outcomes in the educational process at MtsS Al Washliyah 47 Binjai City. This study uses a touchable grammatical method combined with audio visual as the main approach. This study focuses on identifying strategies used by educators to overcome learning boredom and build a more interactive and enjoyable learning atmosphere. The learning approach has a crucial role as a tool to achieve educational goals and as a means to facilitate the smoothness of the teaching and learning process. In this study, the grammatical-translated method is used by emphasizing skills, reading, writing, and translating and contributing to the development of students' thinking skills. Translation is the main strategy in the teaching process in order for this method to be more effective, audio-visual media are used as a tool in delivering material The use of this media allows the presentation of information more interactively through a combination of sound and images, so that it not only makes learning more interesting but also contributes to improving student learning outcomes, especially in the Arabic language learning process.Keywords: Effort, Learning, Arabic, Gramatical, Audio-visual
PENGGUNAAN GAWAI OLEH ANAK USIA DINI MEMBUTUHKAN PENGAWASAN ORANG TUA San Putra; Lubis, Muhammad Alridho
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2022): Edisi Oktober
Publisher : Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59342/jgt.v1i2.105

Abstract

Penggunaan gawai memiliki dua sisi kemungkinan bagi anak, memberikan banyak keuntungan maupun dampak yang buruk bagi perkembangan anak . Konten-konten negatif seperti pornografi dan kekerasan menjadi hal yang patut untuk diwaspadai oleh orang tua karena berdampak pada perkembangan anak yang dengan mudah dapat meniru hal-hal tersebut. Pengawasan orang tua terhadap penggunaan gawai bagi anak merupakan hal penting untuk disadari sebagai upaya untuk mencegah dampak negatif dari penggunaan gawai. Penggunaan gawai pada anak harus dibatasi hingga orang tua mampu untuk mencarikan aplikasi hingga konten yang layak dan bermanfaat pada anak. Peran oaring tua amat penting dalam mengawasi, mengkontrol dan memperhatikan segala aktivitas anak dalam menggunakan gawai
Analisa Q.S. An-Nur Ayat 58 Tentang Larangan Anak Masuk Kedalam Kamar Orang Tua dalam Pandangan Para Mufassir San Putra; Syahputra, Eka Bayu
Jurnal Landraad Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Maret 2023
Publisher : Jurnal Landraad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The role taught by parents to children regarding manners should start early. Because the process of child development is determined by the education obtained from the surrounding environment. This article discusses the differences in the interpretation of the QS. An-Nur verse 58 according to commentators. Among them according to the views of Ahmad Mustafa Al-Maraghil, Jalaluddin Al Mahalli in Tafsir Al-Jalalain, and Quraish Shihab. In the discussion of QS. An-Nur verse 58 according to the commentators there are several views regarding the interpretation of the verse. The views of each of these figures are related to the prohibition of children entering their parents and also teaching about the manners contained therein and the steps to get used to children asking permission before entering a room and using other people's things.
Sosialisasi Peranan Keluarga dalam Perencanaan Karir Anak San Putra
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Khidmatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan dalam pengabdian ini adalah setelah melaksanakan pengabdian ini, Peserta kegiatan memahami tentang pentingnya peranan keluarga dalam perencanaan karir anak, memahami tentang pentingnya berdiskusi dengan anak dalam memilih sekolah dan meraih cita-cita anak sesuai dengan potensi dan minatnya, memahami tentang cara mendidik anak yang dilakukan sejak dini dalam merancang karir. Sebelum kegiatan sosialisasi, tim melakukan wawancara dan observasi kepada masyarakat Desa Timbang Lawan guna mencari permasalahan yang belum terpecahkan. Setelah mengetahui permasalahan masyarakat Desa Timbang Lawan, kemudian tim menyusun kegiatan sosialisasi. Kegiatan dilakukan dalam 4 tahap, yaitu , kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan tanya jawab dan pengisian kuisioner yang terakhir kegiatan penutup. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu peserta merasakan manfaat dan bisa memecahkan salah satu permasalahan masyarakat dan dibuktikan dengan peningkatan pemahaman masyarakat dari hasil rata-rata persentase kuisioner pre-test sebesar 31,25% dan post-test sebesar 98,75%. Setelah kegiatan pengabdian ini diharapkan masyarakat sudah dapat melaksanakan peranan keluarga dalam perencanaan karir anak.
Co-Authors Khairina Ulfa Syaimi Muhammad Alridho Lubis Sri Puspita br Sitepu Syahputra, Eka Bayu Wanapri Pangaribuan Wildansyah lubis Yuniarto Mudjisusatyo Zainuddin