Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.991
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Golden Age Journal of English Education and Teaching (JEET) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya PROGRES PENDIDIKAN JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of Educational Sciences Journal of Engineering, Technology and Computing (JETCom) JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Kreativasi: Journal of Community Empowerment JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Sri Hardiningsih
STKIP Taman Siswa Bima
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Permainan Tradisional Edukatif “Mpaá Ncimi” Sebagai Metode Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Dan Perilaku Sosial Anak Hardiningsih, Sri; Akbar, Muhammad Rijalul; Nurrahmah, Nurrahmah
Jurnal Golden Age Vol 4, No 01 (2020): Jurnal Golden Age
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/goldenage.v4i01.2181

Abstract

In stimulating a child's motor development, both fine and gross motor skills can use games. Games in learning for children can also foster pleasure, happiness and develop social behavior. Research on the "Educational Traditional Game" Mpaá Ncimi "as a Method for Improving Motor Skills and Social Behavior for Children in An-Nur Kindergarten PGRI Bima City" aims to: (1) Grow and appreciate again traditional games in general, especially in the City of Bima ; (2) Creating a learning method for teachers; (3) Developing motor skills and social behavior in early childhood. This research uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques used are, observation, interview and documentation. The conclusion of this study is that traditional educational games that are applied can provide stimulus or stimulation for motor skills and social behavior of children.
Upaya meningkatkan kreativitas anak dengan memanfaatkan media barang bekas di TK Kota Bima Sri Hardiningsih Hanafi; Sujarwo Sujarwo
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 2, No 2 (2015): November 2015
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.548 KB) | DOI: 10.21831/jppm.v2i2.6360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran anak TK serta untuk meningkatkan kreativitas anak melalui pemanfaatan media barang bekas di TK N Pembina Kota Bima. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah 21 anak. Sedangkan objeknya adalah media daur ulang. Teknik pengambilan data diambil dengan lembar observasi dan catatan lapangan. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah lembaran observasi kreativitas anak dan aktivitas guru selama proses pembelajaran. Terjadi peningkatan kreativitas anak secara keseluruhan pada pratindakan dengan rerata 28,81 dengan presentase 19,05%. Rerata pada siklus I adalah 83,85 dengan persentase sebesar 73,73%, sedangkan rerata pada siklus II adalah 135,17 dengan persentase sebesar 87,97%. Sementara itu, aktivitas kegiatan guru mengalami peningkatan dengan rerata sebesar 72,22 pada siklus I dan 94,44 pada siklus II. Dengan demikian media barang bekas dapat meningkatkan kemampuan kreativitas anak dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: aspek kreativitas, barang bekas, anak TK kelompok B Improving Children’s Creativity Through Recycling Media in TK Bima CityAbstractThis study aims to improve the learning process of children in kindergartens as well as to enhance the creativity of children through the use of recycling media in TK N Pembina Bima City. This study is a classroom action-research which consisted of two cycles. The subjects of this study were 21 children. While the objects were recycling media. The data collection techniques were observation and field notes while the instruments used were observation sheets of children’s creativity and teacher’s activities during the learning process. There is an overal improvement in children’s creativity after the treatment with a mean of 28.81 and a precentage of 19.05%. The mean of cycle I is 83.85 with a precentage of 73.73% while the mean of cycle II is 135.17 with a percentage of 87.97%. Meanwhile, teacher’s activities increase with a mean of 72.22 in cycle I and 94.44 in cycle II. Thus, recycling media improve children’s activity in the learning process.Keywords: creativity aspects, recycling media, children’s kindergarten
WORKSHOP IMPLEMENTASI GAMIFIKASI MENGGUNAKAN EDUCANDY DAN QUIZIZZ PADA PEMBELAJARAN MASA COVID-19 BAGI GURU SMK BIMA Ita Fitriati; Sri Hardiningsih; Khairul Sani
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 5, No 6 (2021): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.696 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v5i6.4857

Abstract

Abstrak: Inovasi pembelajaran yang bisa dikembangkan oleh pendidik adalah gamifikasi, yaitu metode pembelajaran yang mengadaptasi dari elemen-elemen yang terdapat dalam sebuah game. Fitur-fitur game yang diterapkan dalam metode pembelajaran gamifikasi seperti, pemberian reward atau hadiah, dan kuis interaktif akan menambah semangat siswa dan memotivasi untuk meningkatkan eksplorasi pada proses pembelajaran. Dalam kegiatan workshop yang diadakan di SMK IT Al-Farabi Bolo-Bima ini menggunakan metode pelaksanaan yang dilakukan dengan metode presentase, demonstrasi, dan praktikum. Pada saat praktikum ada dua platform yang digunakan, yaitu platform Educandy dan Quizizz, Educandy digunakan untuk membuat game edukasi sebagai sarana berlatih siswa, sedangkan Quizizz digunakan oleh guru sebagai game edukasi dalam mengoptimalkan evaluasi hasil belajar siswa. Dari 27 peserta workshop diberikan angket penilaian tentang jenis patform yang akan digunakan di kelas, dengan perolehan data sebanyak 2 guru atau 10% berminat menggunakan aplikasi Educandy, dan sebanyak 8 guru atau 38% cenderung memilih aplikasi Quizizz, dan sebanyak 11 guru atau 52% memilih kedua aplikasi tersebut untuk digunakan dalam proses pembelajaran.Abstract: The learning innovation that can be developed by educators is gamification, which is a learning method that adapts the elements contained in a game. Game features that are applied in gamification learning methods such as giving rewards or prizes, and interactive quizzes will increase students' enthusiasm and motivate them to increase exploration in the learning process. In the workshop activities held at SMK IT Al-Farabi Bolo-Bima, the implementation method was carried out using the presentation, demonstration, and practicum methods. During the practicum, there are two platforms that are used, namely the Educandy and Quizizz platforms, Educandy is used to create educational games as a means of student practice, while Quizizz is used by teachers as educational games in optimizing the evaluation of student learning outcomes. Of the 27 workshop participants, they were given an assessment questionnaire about the type of platform to be used in the classroom, with data obtained as many as 2 teachers or 10% were interested in using the Educandy application, and as many as 8 teachers or 38% tended to choose the Quizizz application, and as many as 11 teachers or 52% chose both applications are to be used in the learning process.
Klasifikasi Leksikon Bahari Masyarakat Bima Tinjauan Etnolingusitik Muh. Rijalul Akbar; Sri Hardiningsih Hanafi
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 3 No 2 (2020): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : linguistic, literature, and teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v3i2.1134

Abstract

Leksikon bahari bahasa Bima adalah kosakata kelautan yang terdapat di wilayah Bima Nusa tenggara Barat. Leksikon bahari dipilih dikarenakan minimnya referensi tentang leksikon bahasa Bima. Perpustakaan sekolah dasar di Bima belum mengoleksi buku tentang leksikon bahasa Bima. Kekurangan referensi tersebut, dapat menjadi salah satu tanda, bahwa bahasa Bima kurang diperhatikan oleh masyarakat. Penelitian ini berawal dari keinginan peneliti untuk membahas tentang leksikon bahari yang digunakan masyarakat Bima. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengklasifikasi dan mendeskripsikan leksikon bahari. Penelitian ini menggunakan metode etnolingistik, yaitu kajian fenomena kebahasaan untuk menangkap fakta kebudayaan suatu masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi yang dipilih untuk pengumpulan data adalah Kabupaten Wera dan Kolo dengan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat 229 leksikon bahari dengan 12 leksikon bewujud ide, 27 berwujud aktivitas dan 190 berwujud benda.
ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHER EDUCATION STUDENTS’ CREATIVITY IN CHANGING SONGS INTO SIGN LANGUAGES Sri Hardiningsih; Muh. Rijulul Akbar; Sholihin Sholihin
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2021): May 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v2i2.149

Abstract

Education for Children with Special Needs (PABK) is an optional course in the Elementary School Teacher Education Students (PGSD) study program where in this course, there is a hearing difficulty (deaf). One of the strategies that prospective educators (in this case students) can do is to prepare themselves when later adapting to children who have hearing impairments. The strategy that can be done in dealing with children with hearing difficulties (deaf) in elementary school is to use sign language. So that the need for students to be trained at least to be able to use simple sign language. So, students are directed to be able to compose songs into sign language. The type of this research is a quantitative descriptive study that aims to determine the creativity of students in composing songs into sign language as one of the strategies in dealing with children with special needs hearing impairments. The subjects in this study were students who were selected based on purposive sampling with the criteria desired by the researcher. This research was conducted by filling in the instruments that had been validated by expert judgment. The results showed that in general, students were able to compose songs into sign language. Based on these results, it can be concluded: that the test results assessed from the research instrument, students were able to compose songs into sign language quite well, this is shown in the results where 77% with a score of 59-69 with a total of 11 students were able to compose songs into sign language. Meanwhile, 23% with a score of 70-80 with a total of 4 students were able to compose songs into sign language well.
PELESTARIAN TOKOH LOKAL MASYARKAT BIMA MELALUI KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENULIS TEKS DRAMA Sri Hardiningsih Hardiningsih; Muh. Rijalul Akbar
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 2, No 1: April 2019
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v2i1.69

Abstract

Sebagai kekayaan budaya, tokoh-tokoh setempat mencerminkan identitas masyarakat. Pengetahuan kelokalan tersebut dapat direvitalisasi untuk meningkatan kompetensi mahasiswa dalam menyediakan bahan ajar berbasis lingkungan agar mengatasi kesulitan belajar peserta didik. Adapun rumusan maslah dalam penelitian ini adalah  Bagaimanakah kemampuan mahasiswa Prodi PGSD STKIP Taman Siswa Bima dalam menulis teks drama dengan memanfaatkan tokoh lokal Dana Mbojo? Penelitian ini menggunakan teori tentng tokoh lokal dan menulis teks drama. Adapun metode penelitian ini adalah desktiptif kuantitatif. Lebih lanjut, hasil dari penelitian ini adalah pemanfaatan tokoh-tokoh dana Mbojo dalam menulis naskah drama. Berdasarkan hasil angket yang disebarkan pada mahasiswa yang berjumlah 18 pernyataan, “5 W 1 H” hasil analisis angket respon mahasiswa dalam menulis teks drama menunjukan kemampuan menulis teks drama cukup baik. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan: Berdasarkan hasil tes yang dinilai dari instrumen penelitian, mahasiswa mampu menulis teks drama dengan cukup baik, hal ini ditunjukkan dalam hasil dimana 48,88%  dengan skor nilai 59-69 dengan jumlah 11 mahasiswa mampu menulis teks drama. Sedangkan 14,18% dengan skor nilai 70-80 dengan jumlah 4 mahasiswa mampu menulis teks drama dengan baik.
Permaianan Permainan untuk Menstimulus Kemampuan Mengenal Huruf dan Kata Siswa Sekolah Dasar dengan Kesulitan Belajar (Disleksia) di SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima Hardiningsih, Sri; Komalasari, Desy Ningsih
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.026 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i1.408

Abstract

Dalam menstimulus kemampuan mengenal huruf dan kata bagi siswa dengan kesulitan belajar (disleksia) perlu dilakukan dengan menghadirkan rasa senang dan bahagian bagi siswa SD. Dalam kegiatan permainan seringkali ada rasa senang yang tentunya sangat menarik bagi minat anak SD. Penelitian tentang “Permainan untuk Menstimulus Kemampuan Mengenal Huruf dan Kata Siswa Sekolah Dasar (SD) denngan Kesuitan Belajar (Disleksia) di SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima” ini bertujuan untuk: (1) Menghadirkan inovasi dalam Pembelajaran khususnya di SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima; (2) Menambahkan kreativitas pembelajaran bagi guru SD di SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima; (3) Menstimulus Kemampuan Mengenal Huruf dan Kata bagi Siswa SD di SDN 1 Ntonggu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian menggunakan triangulasi data. Dalam triangulasi data, sumber berupa data informasi dari guru, kepala sekolah dan kegiatan permainan yang dilakukan di SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu permainan yang diterapkan dapat memberikan stimulus atau rangsangan bagi kemampuan mengenal huruf dan kata bagi siswa dengan kesulitan belajar (disleksia) di SD. Adapun peningkatan kemampuan mengenal huruf dan kata siswa SDN 1 Ntonggu Kabupaten Bima, meliputi: identifikasi kesulitan mengenal huruf dan kata siswa yang diperoleh dari informasi yang didapat dari pendidik dan penerapan permainan.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa yang Kesulitan Belajar dalam Memanfaatkan Media Flashcard di MIS Sakuru Kecematan Monta Kabupaten Bima Hardiningsih, Sri; Komalasari, Desy Ningsih; Hakim, Ari Rahman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.293 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i9.807

Abstract

Penelitian tentang  “Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa yang Berkebutuhan Khusus dengan Kesulitan Belajar dalam Memanfaatkan Media Flashcard di MIS Sakuru Kecamatan Monta Kabupaten Bima” memiliki tujuan sebagai berikut: (1) Menampilkan metode dengan penggunaan media dalam pembelajaran khususnya di MIS Sakuru Kecamatan Monta Kabupaten Bima; (2) Menambahkan reverensi pembelajaran bagi guru MI di MIS Sakuru Kecamatan Monta Kabupaten Bima; (3) Menstimulasi Kemampuan Mengenal Huruf dan Kata bagi Siswa kesulitan belajar di MIS Sakuru Kecamatan Monta.  Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sementara itu data dalam penelitian menggunakan triangulasi data. Triangulasi data, berupa sumber informasi dari guru, kepala sekolah dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan memanfaatkan media flashcard di MIS Sakuru Kecamatan Monta Kabupaten Bima. Dapat disimpulkan bahwa media flashcard (kartu kata) yang digunakan dalam proses pembelajaran dapat memberikan stimulu atau membantu siswa dengan kesulitan belajar (disleksia) di MI. peningkatan kemampuan mengenal huruf dan kata siswa MI Sakuru Kecamatan Monta Kabupaten Bima, meliputi:  identifikasi kesulitan mengenal huruf dan kata siswa yang diperoleh dari instrument pelevelan kemampuan literasi awal yang digunakan peneliti dan informasi yang didapat dari pendidik.
Peningkatan kemandirian dan ketahanan pangan masyarakat perempuan melalui urban gardening Kelompok Wanita Tani (KWT) “Ijo Royo-Royo” Tambakaji Ngaliyan Kota Semarang Hasanah, Siti; Widowati, Mustika; Hardiningsih, Sri; Arumsari, Vita
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 6, No 3 (2023): Agustus
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v6i3.1374

Abstract

Obyek sasaran dalam pengabdian ini ada para perempuan yang tergabung dalam Kelompok Wanita Tani “ijo royo-royo” yang berlokasi di RT 7 RW 1 Tambakaji yaitu di jalan tugu lapangan gang 17. Permasalahan yang telah diidentifikasi bersama diantaranya ; Keterbatasan pengalaman dan ketrampilan  bagi masyarakat perempuan dalam memanfaatkan lahan sempit pekarangan dan teras rumah sehingga hanya digunakan sebagai hobi menanam ala kadarnya, Belum memiliki keahlian untuk memanfaatkan limbah sampah maupun limbah plastik sebagai media tanam, Belum memiliki keahlian untuk memanfaatkan limbah sampah sayur dan buah sebagai minuman sehat dan juga sebagai pupuk organik, Belum memiliki orientasi peningkatan ekonomi dalam keberlanjutan semangan dan ketrampilan bertanam sayur dan tanaman hias. Langkah-langkah yang dilakukan tim pengabdian untuk mengatasi permasalahan diantaranya; Pendampingan pembuatan urban gardens di RW 1 sebagai upaya kemandirian dan ketahanan pangan sehari-hari, Pendampingan pengelolaan  limbah plastik sebagai media tanam vertikal pada pekarangan lahan sempit, Pendampingan pengelolaan limbah sayur dan buah sebagai minuman sehat dan juga sebagai pupuk organik, Peningkatkan nilai tambah ekonomi dan manfaat pertanian pekarangan lahan sempit perkotaan.
DECISION SUPPORT SYSTEM FOR DETERMINING ADDICTION COUNSELORS USING THE ARAS METHOD AT THE BINJAI CITY BNN OFFICE Hardiningsih, Sri; Buaton, Relita; Prahmana , I Gusti
Journal of Engineering, Technology and Computing (JETCom) Vol. 2 No. 3 (2023): JETCom, November 2023
Publisher : Yayasan Bina Internusa Mabarindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63893/jetcom.v2i3.123

Abstract

Konselor Adiksi merupakan orang yang bertugas melaksanakan kegiatan rehabilitasi kecanduan atau ketergantungan secara fisik dan mental terhadap suatu zat dan memiliki kompetensi di bidang kesehatan dan sosial yang mengkhususkan diri dalam membantu orang dengan ketergantungan narkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya. Sistem Pendukung Keputusan (SPK) akan dibangun menggunakan metode Additive Ratio Assesment (ARAS) yang merupakan metode pengambilan keputusan multi kriteria berdasarkan pada konsep perangkingan menggunakan utilitydegree yaitu dengan membandingkan nilai indeks keseluruhan setiap alternatif terhadap nilai indeks keseluruhan alternatif optimal.
Co-Authors Akbar, Muh. Rijalul Amalo, Elizabeth Anggraeni Anggih Tri Cahyadi Arif Rahman Hakim Arumsari, Vita Aswani, Aprilza Buaton, Relita Cahyadi, Anggi Tri Desy Ningsih Komalasari Dewi ANGGRAENI Ernawati Ernawati Fitria Sarnita Ita Fitriati Khairul Sani Muhammad Yusuf Muhammad Ziaulhaq MULYADI Mulyadi Mulyadi Mustika Widowati, Mustika Ningsih Komalasari Nurrahmah Nurrahmah, Nurrahmah Pandiya, Pandiya Prahmana , I Gusti Ramli Ramli Sholihin Sholihin Siti Hasanah Sri Wulandari Sujarwo Sujarwo Widayati, Ulfa