Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Budaya Etnika Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Berajah Journal Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan JISOS: Jurnal ilmu sosial RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sakti Ritonga
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
ETOS KERJA PEDAGANG MUSLIM PERANTAU ETNIS MANDAILING DI DESA TELUK PANJI IV KECAMATAN KAMPUNG RAKYAT KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN Yulfera Eriyani; Sakti Ritonga; Ismail Ismail
Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial Vol 6, No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jt.v6i1.14236

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui etos kerja pedagang muslim perantau khususnya salah satu etnis mandailing yang peneliti ingin lihat di pasar tradisional Teluk Panji IV dalam mengerjakan usahanya sebagai pedagang serta untuk mengetahui praktik sosial ekonomi dalam Islam yang bagaimana telah di syari’atkan Allah SWT dan Rasulullah dalam berdagang. Pedagang etnis mandailing ini juga melakukan persaingan berdagang dengan para pedagang etnis lainnya dalam mencari pelanggan di pasar tradisional Teluk Panji IV. Berdasarkan hasil penelitian, data lapangan menunjukan bahwa etos kerja pedagang muslim perantau di pasar tradisional desa Teluk Panji IV telah menunjukan etos kerja yang semangat tinggi dari turun-temurun seperti: kedisiplinan, tanggung jawab, serta kejujuran dan kerja keras pantang menyerah yang selalu diterapkan etnis mandailing sebelum merantau ke desa ini yang sudah ada sejak turun-temurun dari keluarga yang memiliki usaha dagang dan etnis mandailing ini dapat menjadikan dagangan tersebut lebih maju dan berhasil hingga sekarang. Sehingga etos kerja dalam berdagang etnis mandailing itu sangat penting dipertahankan dan diterapkan dengan baik untuk menjadikan dagangan atau usaha yang ditekuni semakin sukses. Kata Kunci: Etos Kerja, Pedagang Muslim, Perantau Etnis Mandailing. ABSTRACTThis research was conducted with the aim of knowing the work ethic of nomadic Muslim traders, especially one of the mandailing ethnicities that researchers want to see in the traditional market of Teluk Panji IV in doing his business as a trader and to find out socioeconomic practices in Islam which have been shari'a of Allah SWT and the Messenger of Allah in trading. These mandailing ethnic traders also conducted trade competition with other ethnic merchants in search of customers in the traditional market of Panji IV bay. Based on the results of the study, field data shows that the work ethic of nomadic Muslim traders in the traditional market of Teluk Panji IV village has shown a high spirit work ethic from generation to generation such as: discipline, responsibility, as well as honesty and unyielding hard work that has always been applied by the mandailing ethnicity before migrating to this village which has existed for generations from families who have trading businesses and this mandailing ethnicity can make the trade more advanced and successful until now. So that the work ethic in trading ethnic mandailing is very important to maintain and apply well to make the trade or business that is engaged in more successful. Keywords: Work Ethic, Muslim Merchants, Mandailing Ethnic Nomads.
Penggunaan Fitur Google Search sebagai Sumber Pembelajaran IPS di Madrasah Tsanawiyah Ayu Lestari Nasution; Sakti Ritonga
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1293

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penggunaan fitur google search terhadap siswa/siswi kelas VIII-C MTsN 1 Medan yang di gunakan sebagai sumber pembelajarab IPS yang seringkali digunakan sebagai alat bantu untuk mencari materi-materi yang tidak terlalu lengkap dibuku ataupun sering kali digunkan untuk mencari gambar-gambar yang berkaitan dengan pembelajaran Ips, bagaimana seorang guru IPS dalam mengatasi kelemahan-kelemahan dari penggunaan fitur google search terhadap siswa/siswi kelas VIII-C MTsN 1 Medan, serta bagaimana dampak dari penggunaan google search ini terhadap sikap dan dan gaya belajar siswa/siswi kelas VIII-C MTsN 1 Medan. Penelitian ini juga bertujuan untuk menjelaskan tentang penggunaan fitur google search yang di gunakan siswa/siswi kelas VIII-C MTsN 1 Medan untuk mencari materi-materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian Kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif analitis, metode penelitian ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti dengan partisipan atau objek serta subjek penelitian. Temuan pada penelitian ini menunjukkan bahwasanya peran guru dalam mengatasi kelemahan dari penggunaan google search ini sangat di perlukan, penggunaan google search dapat merubah sikap dan gaya belajar setiap siswa/siswi yang menggunakannya serta dapat membantu atau mempermudah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan oleh siswa/siswi kelas VIII-C di MTsN 1 medan.
Integrasi Nilai Islam dan Pluralisme dalam Pendidikan IPS untuk Membentuk Sikap Pluralis Siswa Basiah; Sakti Ritonga
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam membentuk sikap pluralisme siswa di SMP IT Al Hijrah melalui pendekatan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan prinsip-prinsip pluralisme. Dalam konteks masyarakat Indonesia yang multikultural, pendidikan IPS memiliki potensi strategis untuk menanamkan sikap saling menghargai, toleransi, dan keterbukaan terhadap perbedaan. Dengan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini melakukan observasi, wawancara dengan guru IPS, dan analisis dokumen kurikulum guna memahami strategi pengajaran yang diterapkan dalam menanamkan sikap pluralisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan yang menggabungkan nilai-nilai Islam dengan konsep pluralisme efektif dalam memupuk sikap menghargai perbedaan agama, budaya, dan sosial di kalangan siswa. Guru IPS di SMP IT Al Hijrah menggunakan metode pembelajaran yang mengedepankan diskusi dan kerja sama untuk mengembangkan karakter siswa yang inklusif dan menghargai keberagaman, sehingga pendidikan IPS tidak hanya menjadi sarana penyampaian pengetahuan, tetapi juga alat untuk membentuk sikap pluralisme yang sesuai dengan nilai-nilai Islam.
The Utilization of the Statue Building Museum as a Source of Learning Batak Literature Nurfadillah Tul Zannah Siregar; Sakti Ritonga
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8526

Abstract

This study examines the Utilization of the Statue Building Museum as a Learning Resource for Batak Literature. The purpose of this study is as a medium to find out the usefulness of museums as a source of learning. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. The informants in this study are museum heads, academics, students/students. Data collection is carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the history of the establishment of the North Sumatra State Museum located on Jl. H.M. Joni No.51 Daoed Joesoef, Minister of Education and Culture, on April 19, 1982. However, President Ir. Soekarno laid the first stone, a pair of ceremonies, in 1954. Since then, the museum has also been called the Sculpture Building. The building of this museum is shaped like a traditional house of North Sumatra. The front roof is decorated with ornaments from the Batak Toba, Simalungun, Karo, Mandailing, Pakpak, and Nias tribes. The use of the collection at the North Sumatra State Museum as a source of learning about Batak Literature for researchers can be seen from the use of these historical sources as the main source and has the main goal, namely to improve previous research. The collections in the museum contribute greatly to research, so that many meanings are revealed about the study of Batak literature.
Dampak Sosial Penerapan Pembelajaran Full Day School di MTs Swasta Ummi Lubuk Pakam Putri Winanda; Sakti Ritonga
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 8 No. 1 (2026): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v8i1.10939

Abstract

This study examines the social impact of implementing Full Day School learning. The purpose of this study is to describe the social impact of implementing Full Day School learning at Mts Swasta Ummi Lubuk Pakam. This study uses a qualitative approach. The research method applied is descriptive analytical using data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The findings show that the implementation of the Full Day School system at MTs Swasta Ummi Lubuk Pakam has a complex social impact on students. On the one hand, this system has succeeded in improving social skills and character development. However, on the other hand, it can have negative impacts, namely fatigue and stress, reduced interaction with family, and decreased involvement in neighborhood activities. To overcome this, the school designs a comprehensive strategy by paying attention to the balance of academic and emotional needs of students. Providing sufficient rest time, building character and soft skills development programs, establishing cooperation with parents and the community, and humanistic counseling services are part of the holistic approach applied. Through this strategy, the school seeks to create a healthy, inclusive learning environment that supports the overall development of students.
Co-Authors Abdul Rasyid Aldi Priatmana Ayu Lestari Nasution Basiah Deni, Indira Fatra Imran Efendi Jayawarsa, A.A. Ketut Mega Lestari Mega Lusi Sartika Muhammad Jailani Navita Sari Nurfadillah Tul Zannah Siregar Nurfauzah Rahmah Putri Winanda Rizky Fitri Ramadhani Ropikah Hasibuan Soliha Titin Sumanti Wahyu Marrend Widodo Widi Remila Yulfera Eriyani Yusra Dewi Siregar