Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Journal on Education SABBHATA YATRA : Jurnal Pariwisata dan Budaya Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Javanologi: International Journal of Javanese Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat "Wiryakarya"
Dedy Richi Rizaldy
Universitas PGRI Madiun
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal on Education

 1 
Peningkatan Kualitas Karakter Siswa Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Estuning Dewi Hapsari; Dedy Richi Rizaldy; Asri Musandi Waraulia
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6303

Abstract

Pendidikan karakter memiliki tugas mengembangkan potensi siswa agar memiliki hati dan perilaku baik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas karakter siswa melalui media pembelajaran interaktif berbasis android. Adapun karakter yang dikembangkan yaitu disiplin, jujur, saling menghormati dan menghargai. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan kelas (PTK). Desain penelitian menggunakan model action research dari Stringer dengan kegiatan inti yang terdiri dari tiga tahap. Tahapan terdiri dari observasi, analisis data, dan tindakan serta evaluasi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan angket. Hasil penelitian dari setiap karakter siklus I pada setiap skor: disiplin, tidak pernah 3, jarang 19, sering 22, dan selalu 20. Aspek jujur, tidak pernah 0, jarang 19, sering 24, selalu 21. Aspek menghargai dna menghormati, tidak pernah 1, jarang 17, sering 23, selalu 24. Siklus II, aspek disiplin, tidak pernah 1, jarang 14, sering 27, selalu 24. Aspek jujur tidak pernah 0, jarang 13, sering 27, selalu 24. Aspek menghargai dan menghormati, tidak pernah 0, jarang 12, sering 25, selalu 27.
Co-Authors Ardita Nafia Rachmawardani Asri Musandi Waraulia Ayu Nur Rachmawati Devi Cintia Kasimbar Devi Cintia Kasimbara Dino Riyadi Hermawan Dwi Murniyati Eni Winarsih Fuaduzzakiawan Fuaduzzakiawan Hapsari, Estuning Dewi Hendra Setiawan Isyaau Akhsanil Khakim Kodrat Eko Putro Setiawan Metik Asmike Puput Jianggimahastu L.S Rida Fahas Rizqi Husaini Wahyuningsih Wahyuningsih Wahyuningsih