Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.359

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Journal Information System Development Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Journal on Education JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) JURNAL PENDIDIKAN MIPA REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Sinestesia Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia (JPPMI) AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)

Hapsari, Estuning Dewi

Universitas PGRI Madiun

Author-ID : 824411

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis Pengaruh Bahasa Alay (Gaul) Dalam Penulisan Pesan Melalui SMS/WA Mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun Estuning Dewi Hapsari
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) latar belakang munculnya bahasa Alay pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun (2) bentuk bahasa tulis akibat pengaruh bahasa Alay pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun, dan (3) dampak adanya pemakain bahasa Alay (gaul) pada penulisan SMS/WA mahasiswa Teknik Informatika Universitas PGRI Madiun. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan strategi analisis isi (content analysis). Sumber data yang digunakan yaitu: gaya tulisan Alay (gaul) dan informan penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Informatika Universitas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik rekam, simak dan catat, dan wawancara. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis data (interactive model). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan: (1) hal-hal yang melatarbelakangi pemakaian bahasa Alay berupa (a) sebagai identitas diri, (b) sebagai ungkapan/ekspresi, (c) mempertegas informasi yang disampaikan (2) Wujud pemakaian bahasa tulis dalam SMS/WA berupa: (a) Pilihan kata: penulisan kata tidak lengkap, penanggalan fonem, penyingkatan kata, dan penggunaan singkatan tertentu (b) tanda baca berlebihan dan (c)penggunaan huruf kapital yang tidak sesuai kaidah. (3) Dampak pemakaian bahasa Alay antara lain: (a) dampak positif berupa: meningkatkan kreativitas, Menunjukkan identitas diri, dan menciptakan suasana akrab. (b) dampak negatif berupa: Menyulitkan diri sendiri, masyarakat tidak mengenal bahasa baku, masyarakat tidak memakai Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan dapat menghilangkan budaya berbahasa Indonesia yang baik dan benar.

NILAI SOSIAL BUDAYA DAN NASIONALISME DALAM NOVEL BURUNG-BURUNG MANYAR KARYA YB. MANGUNWIJAYA Estuning Dewi Hapsari; Dwi Rohman Soleh
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.962 KB)

Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan nilai sosial budaya apa saja yang terkandung dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya ditinjau dari pendekatan sosiologi sastra (2) mendeskripsikan nilai nasionalisme dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya (3) mendeskripsikan hubungan antara nilai sosial budaya dan nasionalisme dalam novel “Burung-Burung Manyar” karya YB. Mangunwijaya dengan kehidupan masyarakat. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel. Sumber data penelitian dibagi dua, yaitu data primer dan data sekunder. Data primer berupa data tentang nilai sosial budaya, dan nasionalisme dalam novel serta hubungan antara nilai sosial budaya dan nasionalisme dengan kehidupan masyarakat. Data sekunder berupa data penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis konten. Uji validitas data dengan teknik triangulasi teori dan sumber, sedangkan analisis data dengan menggunakan teknik analisis interaktif. Berdasarkan hasil penlitian dapat disimpulkan: (1) Wujud nilai sosial budaya dalam novel Burung-Burung Manyar ada tiga, yaitu ideas, activitis, dan artifact. Ideas berupa norma-norma yang hidup dalam masyarakat berupa menghormati orang yang lebih tua, menghormati wanita, menghormati suami, dan dianjurkan untuk tidak melanggar adat yang sudah ada di dalam masyarakat. Activitis mempunyai dua wujud. Pertama berwujud aktivitas tindakan berpola manusia dalam masyarakat. Kedua, aktivitas-aktivitas manusia yang berinteraksi, berhubungan, serta bergaul satu dengan yang lain berdasarkan adat tata kelakuan. Artifact, merupakan wujud kebudayaan sebagai benda-benda hasil karya manusia. (2) Wujud nasionalisme dalam novel Burung-Burung Manyar adalah jiwa semangat dan nilai-nilai yang mampu membentuk kepribadian, watak, serta budi pekerti luhur. (3) Hubungan nilai sosial budaya dan nasionalisme dengan kehidupan masyarakat saat ini berkaitan dengan perilaku mengisi kemerdekaan. Perilaku lain dalam mengisi kemerdekaan berupa memerangi masalah kemiskinan, pola hidup rakyat, pejabat, serta penyelewengan yang dilakukan dalam bentuk korupsi, kolusi, dan nepotisme.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS AKSARA JAWA BERBASIS MOBILE TERHADAP PRESTASI SISWA Estuning Dewi Hapsari; Yoga Prisma Yuda
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 9 No 2 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v9i2.475

Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui keefektivan media pembelajaran menulis aksara Jawa berbasis android dalam meningkatkan prestasi siswa menulis aksara Jawa di SDN Kresek I. Metode yang dipakai yaitu metode penelitian eksperimen dengan quasi ekperimental design. Adapun desain eksperimen semu dari penelitian ini adalah menggunakan satu kelompok dengan perlakuan yang berbeda. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif ranah kognitif dalam bentuk essai. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent sample test. Hasil pengolahan data menunjukkan uji paired samples correlation nilai correlations (0,761) sangat kuat dengan melihat Sig. (0,000) ˂ α = 0,05. paired samples test Nilai t hitung (-11,706) menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed) adalah 0,002. Karena Sig. (2-tailed) (0,002) ˂ α (0,025), maka Ho ditolak. Jadi peningkatan prestasi sebelum dan setelah menggunakan media signifikan.

Penerapan Membaca Permulaan untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Estuning Dewi Hapsari
Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 20, No 1 (2019): AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.584 KB)

Membaca merupakan keterampilan berbahasa yang wajib dikuasai oleh siswa kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI). Hal tersebut dikarenakan hampir semua buku teks menuntut siswa untuk dapat membaca. Siswa yang tidak dapat membaca akan mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran. Siswa kesulitan dalam memahami perintah serta materi di dalam buku teks. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (classroom action research). . Penelitian dilakukan di MI Plus Al Islam Dagangan tahun pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis data penelitian terbagi menjadi dua, yaitu data proses dan data hasil. Data proses dijadikan alat untuk mengukur kualitas proses pembelajaran. Sedangkan data hasil digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan pembelajaran. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan membaca permulaan dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Peningkatan ditunjukkan dengan nilai rata-rata siswa pada siklus I sebesar 51,25,siklus II 71 dan siklus III sebesar 75,8. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/aksara/v20i1.pp10-24

Analysis of the Meaning of Pragmatics of Fatisanity in Class Discussions Estuning Dewi Hapsari; Dedi Richi Rizaldy; Isyaau Akhsanil Khakim
Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Vol 15, No 2 (2021)
Publisher : English Department FBS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ld.v15i2.111033

This research aims to obtain the meaning and the appearance of phatic in a class discussion. This research used the descriptive qualitative method. The data collection methods were in the forms of listening and speaking. The data collection techniques used writing and recording. The obtained data were analyzed using the padan method. The data analysis consisted of data reduction, data display, and verification. Based on the results of the research, there were four appearances and the meanings of phatic pragmatics in the discussion. The meanings of phatic pragmatics consisted of a) the phatic pragmatic meant an acceptance, b) the phatic pragmatic meant the inviting, c) the pragmatic meant a refusal d) the pragmatic meant gratitude. There were four purposes of phatic pragmatics, namely, 1) to respect others, 2) to take care of other people’s feelings, 3) to enhance cooperation, and 4) to improve humor.

Peningkatan Keterampilan Menulis Kalimat Efektif dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Team (STAD) melalui Google Meet Estuning Dewi Hapsari; Dedy Richi Rizaldy
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 6 No 3 (2022): Volume 6, Nomor 3, Juli 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Kesulitan mahasiswa dalam menulis kalimat efektif diselesaikan dengan memadukan model STAD dan google meet. Adapun penelitian ini menggunakan enelitian Tindakan Kelas dengan rancangan kegiatan II siklus, Penilaian berupa nilai proses dan hasil yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi, dan hasil menulis, . Pada siklus I ketuntasan mencapai 46%, dan siklus II telah mencapai 100%. Dengan demikian kemampuan menulis kalimat efektif dapat ditingkatkan melalui model pembelajran STAD dengan bantuan media google meet.

Edukasi Penggunaan Microsoft Excel Bagi Anggota Lembaga Desa Kajang Kecamatan Sawahan Kabupaten Madiun Sri Anardani; Estuning Dewi Hapsari; Muh.Nur Luthfi Azis; Yessi Yunitasari; Surya Kharisma Octavian
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 4 (2022): Agustus: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i4.260

Tujuan dari kegiatan edukasi penggunaan Microsoft Excel adalah untuk membantu meningkatkan keterampilan dan kemampuan anggota lembaga desa Kajang Kecamatan Sawahan Kabupaten Madiun. Edukasi aplikasi Microsoft Excel sebagai alat bantu membuat dokumen-dokumen serta administrasi anggota lembaga desa. Metode kegiatan adalah dengan memberikan dasar teori dan latihan soal secara luring terhadap 13 orang anggota lembaga desa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa anggota lembaga desa Kajang sebanyak 77% dapat menyajikan dokumen spreadsheet sederhana, 69% dapat membuat formula dan rumus aritmatika serta 77% dapat membuat dokumen dengan penyajian grafik dan gambar. Kegiatan edukasi ini dapat menunjang pekerjaan administrasi para anggota lembaga desa. Respon anggota lembaga desa sebagai peserta pelatihan cukup baik, sehingga ke depan dapat ditindaklanjuti untuk pelatihan Microsoft Excel yang dapat menunjang pelaporan keuangan desa

Rancang Bangun Media Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar Berbasis Andorid Dimas Danar Astrada; Estuning Dewi Hapsari
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 6 No. 4 (2022): Volume 6 No 4 Oktober 2022
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v6i4.11714

Perkembangan teknologi dapat membantu peningkatan kualitas pendidikan pada kegiatan pembelajaran. Pembuatan media pembelajaran berbasis mobile Android adalah bentuk inovasi peningkatan yang mampu dilakukan. Oleh karena itu di rancang bangun media pembelajaran interaktif pengenalan bahasa Jawa pada sekolah dasar berbasis Android. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui cara merancang, membuat serta mengevaluasi aplikasi media pembelajaran interaktif bahasa Jawa pada sekolah dasar berbasis Android. Aplikasi media pembelajaran ini berisi beberapa fitur. Fitur yang ada seperti materi dan soal latihan untuk semester 1 dan 2 di kelas 2, informasi biodata pembuat, sumber dari materi dan soal latihan. Pada materi dan soal latihan yang disajikan diambil dari buku kurikulum 2013. Buku yang digunakan di SDN Krokeh adalah LKS. Metode yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode Waterfall dan menggunakan perancangan HIPO (Hierarchy Input Process Output). Penelitian ini menghasilkan bahwa media pembelajaran interaktif pengenalan bahasa Jawa berbasis Android, dibuat dengan aplikasi Adobe Animated CC, dan CorelDraw. Implementasi media pembelajaran ini berupa materi bahasa Jawa, soal latihan, sumber materi, dan informasi. Hasil evaluasi menggunakan kesioner dengan responden sebanyak 10 siswa kelas 2. Berdasarkan hasil kuesioner dapat disimpulkan bahwa aplikasi media pembelajaran interaktif pengenalan bahasa Jawa pada sekolah dasar mendapatkan respon yang baik.

Analisis Gaya Bahasa Iklan Pada Karya Infografis Mahasiswa Teknik Informatika Estuning Dewi Hapsari
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini difokuskan pada penggunaan gaya bahasa dan fungsi penggunaan gaya bahasa iklan infografis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini mendeskripsikan gaya bahasa iklan infografis mahasiswa. Tahap penelitian meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkah hasil pengamatan dapat disimpulkan jenis gaya bahasa yang digunakan dalam iklan karya infografis yaitu repetisi, personifikasi, sinekdoke, dan asonansi. Fungsi gaya bahasa iklan infografis ada tiga, yaitu fungsi puitik, direktif, dan informasional.

Utilizing Nature’s Potential to Improve Student Numeration Literacy Ability at SDN Sogo 2, Madiun Regency Estuning Dewi Hapsari; Inung Diah Kurniawati; Yesi Widyasari
International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts Vol. 2 No. 1 (2023): International Journal of Multidisciplinary Sciences and Arts, Article January 2
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijmdsa.v1i2.2025

The ability that must be developed for elementary school students is numeracy literacy. The purpose of numeracy literacy skills is that students can develop other skills in solving various problems. In fact, the numeracy skills regarding fractions and literacy in students' storytelling abilities still do not meet the minimum completeness score. So we need learning media by utilizing the natural potential around the school so that it is easy to obtain. The media used is a collage of grains and puppets from used cardboard. The study used a class action method with grade 2 students as subjects. Data collection techniques were through observation, interviews, documentation, field notes, and tests. Data is processed through reduction, description, and verification. Meanwhile, the validation used data triangulation. The results showed that there was an increase in the ability to understand fractions in each cycle. Cycle I average value of 70 and completeness of 67%. While cycle II the average value was 78 with 89% completeness. In the ability to speak cycle I, the average value was 74 with 67% completeness. While cycle II the average value is 79 with 89% completeness

Co-Authors Ahmad Thoha Firdausy Allia Whira Setyo Putri Anardani, Sri Asri Musandi Waraulia Bagus Dwi Nurcahyo Dedy Richi Rizaldy Dimas Danar Astrada Dwi Rohman Soleh Ilham Ahsanuddin Ekayudha Isyaau Akhsanil Khakim Juwari Juwari Kharisma Nur Septiani Kurniawati, Inung Diah Moch Yusuf Asyhari Muh Nur Luthfi Azis Putri Kartika Sari Risvya Faiz Nabila Slamet Yulianto Surya Kharisma Octavian Yesi Widyasari Yessi Yunitasari Yoga Prisma Yuda

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search