Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Andy Fahmi Halim
STAI Ali Bin Abi Thalib Surabaya
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PERAN KOPERASI AMANAH SAHABAT HIJRAH DALAM MEMBERIKAN LAYANAN PENJUALAN KREDIT SYAR’I BEBAS DARI RIBA Andy Fahmi Halim
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 12 No 1 (2022): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol12.Iss1.208

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran Koperasi Amanah Sahabat Hijrah Jawa Timur dalam Memberikan Layanan Penjualan Kredit Syar’i Bebas Dari Ribawi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif. Pengumpulan data dengan wawancara kepada pengurus dan anggota Koperasi Amanah Sahabat Hijrah. Di samping itu juga dengan melihat dan meninjau setiap akad yang digunakan dalam setiap transaksi, kemundian menimbangnya dengan dalil-dalil baik itu dari Al-Qur’an ataupun Hadits Nabi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggota koperasi sangat mendukung keberadaan koperasi ini, karena dapat memberikan layanan penjualan kredit yang benar-benar menerapkan prinsip syariat. Koperasi juga menerapkan system yang sesuai syariat dalam setiap akadnya, sehingga diharapkan benar-benar bebas dari unsur riba dan kedzaliman di dalamya.
Multimedia Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Mobile Andy Fahmi Halim
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 8 No 1 (2018): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.857 KB) | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol8.Iss1.112

Abstract

In the entire parts of human life, keeping on being developed and advanced all the time makes the technology has become a part of life that is difficult to escape from. One of the most useful uses of it is in the educational field. By using its advanced technology, the educational system has made it easy for both educators and students. Nowadays, every mobile devices is possibly applied to learn, particularly to learn Arabic. Through this device, Arabic study will develop so rapidly that students with higher quality than the previous one are effectively produced. In addition, it can increase their interaction, as well as their motivation and enthusiasm to learn. Well-learning method are those being related to the recent one and in accordance with the students' developing skill. So, to be more effective is by applying the up-to-date learning method inasmuch as students can take advantage of the existing information and technology, and be more actively involved in learning, such as expressing opinions, and analyzing the problem.
PENERAPAN METODE DRILL DALAM PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB KELAS 2 SD PKBM PERMATA SUNNAH SIDOARJO Muhammad Misbahuddin; Andy Fahmi Halim
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 12 No 2 (2022): September
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol12.Iss2.238

Abstract

This study aims to determine the impact of the use of the Drill method in learning Arabic on the improvement of mastery of Arabic vocabulary comprehension for grade 2 students of PKBM Permata Sunnah, Sidoarjo. The Drill method is used by educators because this method is suitable for foreign language learning, especially Arabic learning because students gain vocabulary understanding skills. This study uses the CAR research method, namely classroom action research with a descriptive quantitative approach, as the object of the class 2 students of the PKBM PKBM Permata Sunnah, Sidoarjo. The results of the research carried out showed that the application of the Drill method in Arabic subjects could improve memorization and vocabulary understanding of grade 2 students of the Permata Sunnah PKBM Brotherhood, Sidoarjo. This is evidenced by the student test results from the first test and the second test the percentage of students who can answer increases by 15%.
Fa’aliyatu Istikhdam Thariqatu Ta’allum Al-Lughah Al-Mujtama’ (Community Language Learning) Litarqiyati Maharatul Kalam Lada Thalibat Bi Madrasah SMP Muhammadiyah 2 Karangasem Lamongan jawa Timur irham rosidin, irham; Halim, Andy Fahmi; Santoso, Budi; Farid
Al Intisyar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 9 No 1 (2024): VOLUME 9 No.1 Tahun 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan bahasa Arab IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/intisyar.v9i1.8083

Abstract

The aim of this research is to determine students' Arabic speaking skills using the community language learning method, and to find out the extent of the impact of this method on improving the Arabic speaking skills of female students at SMP Muhammadiyah 2 Karangasem Lamongan, East Java. The research sample in this study was 16 grade 1 female students at SMP Muhammadiyah 2 Karangasem Lamongan, East Java, and the type of research was experimental research, and the research approach the researcher used was a quantitative approach. The research tools that researchers use are direct observation tests and interviews. Research results: This is based on the adjusted value in the pre-test of 58.0625, becoming 71.25 in the post-test. The researcher got the t-statistic result = 10.98, then the researcher set the t-table, then the researcher looked for the results in the list (Df) of the t-table and found the result = 2.94 at 1%, then 2.13 at 5%. And because the t-statistic result = 10.98 is greater than the statistical results of 1% and 5%, it means that Ho is rejected and H₁ is accepted, or the hypothesis of this research is accepted. This means that the application of the community language method has great effectiveness in improving speaking skills in first-grade students at Muhammadiyah School 2 Karangasem Lamongan, East Java.
Efektivitas Penggunaan Metode Sam'iyah Syafawiyah di TPA An-Nur dalam Pembelajaran Al-Qur'an Dani, Ilham; Awaludin, Alfin Barkah; Halim, Andy Fahmi
Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/efada.Vol1.Iss1.726

Abstract

Dengan memahami isi kandungan Al-quran seorang muslim dapat mengamalkan apa yang terkandung dalam Alqur’an. Tetapi tidak sedikit kaum muslimin yang tidak mampu untuk membaca Alquran dan memahami isi kandungan Alquran, ini disebabkan karena kurangnya belajar. Menjawab permasalahan diatas penulis berusaha untuk memberikan solusi dengan cara memberikan metode pembelajaran sam’iyah syafawiyah, TPA yang menjadi objek metode pembelajan yaitu TPA Annur. Observasi dilakukan dengan cara menguji para murid dengan membaca iqro’ atau al-quran pada bagiannya masing-masing, didapati mayoritas murid TPA Annur memiliki kekurangan yang sama yaitu dalam membedakan makhorijul huruf dan kurangnya cermat dalam membaca panjang pendeknya huruf. Mayoritas murid TPA annur diberikan drill pada iqro’ 3 karena iqro’ 3 terfokuskan pada panjang pendek, tasydid, ketepatan membaca, dan pembiasaan pengucapan huruf, para murid di instruksikan untuk mendengarkan terlebih dahulu bacaan guru, kemudian para murid menirukan bacaan guru, murid mengulangi bacaan guru tidak terbatas, dalam artian murid mengulangi baacaan guru hingga bacaannya benar dari sisi panjang pendek, tasydid, ketepatan pengucapan ( makhorijul huruf ). Metode sam’iyah syafawiyah dalam pengajaran iqro’ di TPA Annur gumawang dapat digolongkan berhasil tetapi belum sempurna. Tingkat keberhasilannya dapat dilihat dari kemampuan siswa dalam mengucapkan makhorijul huruf dan tajwidnya dengan baik.
تحليل الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة العرشاد المتوسطة سورابايا جاوى الشرقية Rafy, Muhammad; Halim, Andi Fahmi
Thalaqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 1 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab of STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/thalaqah.Vol1.Iss2.683

Abstract

اللغة العربية هي أكمل اللغة وأبينها في العالم. ومن المعلوم أن متعلم هذه اللغة لن يسلم من المشكلة أو الأخطاء، حيث أنها لغة أجنبية. ومن المشكلة الموجودة هي فيما تتعلق باستخدام قواعد اللغة العربية، كالقواعد الإملائية في كتابة الألف. وهذه المشكلة مثل ما تقع لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية. بناء على ما سبق ذكره، قام الباحث ببحث تحليل الأخطاء لديهم وأسئلة هذا البحث هي: ما هي أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ وما أسباب الأخطاء أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ وما حلول أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ ولإجابة هذه الأسئلة استخدم الباحث المدخل الكيفي لهذا البحث. أما لجمع البيانات استخدم الباحث طريقة الملاحظة، والمقابلة، والاختبار. بعد إجراء هذا البحث وجد الباحث النتائج، وهي: الأخطاء في كتابة الألف المقصورة والممدودة وزيادة الألف وحذفها. وأسباب تلك الأخطاء هي، التطبيق الناقص للقواعد ، والجهل بقيودها. ومن علاج التي قدمها الباحث هي بممارسة استخدام هذه اللغة وكذلك تطبيق قواعدها في استخدامها، والإكثار في كتابة الجملة المفيدة
Peran Pameran UMKM Syari’ah Fair Surabaya dalam Edukasi Ekonomi Syariah di Ruang Publik Andy Fahmi Halim; Muhammad Rifki Rizqullah; Ammar Masyhadi
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 16 No 1 (2026): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol16.Iss1.1001

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Pameran UMKM Syari’ah Fair Surabaya sebagai media edukasi ekonomi syariah di ruang publik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya tingkat literasi ekonomi dan keuangan syariah masyarakat Indonesia serta perlunya model edukasi alternatif di luar lembaga formal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur dengan panitia penyelenggara, pelaku UMKM, dan pengunjung, serta dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pameran berfungsi sebagai sarana pengenalan dan penguatan nilai-nilai dasar ekonomi syariah seperti kesadaran halal, kejujuran, keadilan, serta keterkaitan aktivitas ekonomi dengan tanggung jawab religius. Proses edukasi lebih banyak berlangsung melalui pengalaman langsung, interaksi transaksi, dan atmosfer religius dibandingkan melalui penyampaian materi yang sistematis. Dampak pameran lebih terlihat pada pembentukan sikap dan kesadaran awal masyarakat daripada pada peningkatan pemahaman konseptual yang mendalam atau perubahan perilaku yang signifikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa pameran UMKM berbasis nilai syariah dapat berfungsi sebagai ruang belajar publik yang bersifat informal dalam memperkuat kesadaran ekonomi syariah masyarakat urban. Kebaruan penelitian ini terletak pada penempatan event ekonomi publik sebagai platform alternatif edukasi ekonomi syariah di luar institusi pendidikan dan lembaga keuangan formal.
Co-Authors Ammar Masyhadi Awaludin, Alfin Barkah Dani, Ilham Dwi Budi Santoso Farid irham rosidin, irham Muhammad Misbahuddin Muhammad Rifki Rizqullah Rafy, Muhammad