Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOEDUCATION Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Jahiz: Journal of Biology Education Research
Asih Fitriana Dewi
IAIN Metro
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
RUMAH BACA MAJA: PENINGKATAN LITERASI SAINS REMAJA DESA MAJA KECAMATAN MARGA PUNDUH, PESAWARAN Yudiyanto Yudiyanto; Nasrul Hakim; Hifni Septina Carolina; Tri Andri Setiawan; Asih Fitriana Dewi; Tika Mayang Sari
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): Juli-Desember 2019
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.404 KB)

Abstract

Pengembangan rumah baca bertujuan agar anak anak mempunyai budaya senang membaca sejak dini untuk meningkatkan pengetahuan, dan memberikan wawasan yang luas untuk anak anak. Pengembangan rumah baca ini dilakukan dengan Teknik Participatory Rural Appraisal (PRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa taman bacaan masyarakat yang ada di lingkungan desa Maja berperan sebagai sumber belajar anak-anak usia dini, sumber informasi bagi para orang tua dalam membina anak usia dini, dan sarana rekreasi-edukasi bagi masyarakat. Dengan demikian taman bacaan masyarakat dapat berperan sebagai sarana belajar baik bagi anak-anak usia dini maupun para orang tua anak-anak- terutama ibu rumah tangga muda dalam memperluas pengetahuan mereka.
Perbandingan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan The Power of Two terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Reproduksi Tika Mayang Sari; Asih Fitriana Dewi; Sri Wahyuni
Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Vol 3 No 1 (2022): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Juni 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (663.83 KB) | DOI: 10.32332/al-jahiz.v3i1.4853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara hasil kemampuan kognitif dengan menggunakan model pembelajaran think pair share dan model pembelajaran the power of two pada pembelajaran biologi di MAN Maguwoharjo Depok Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi yang digunakan adalah kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 yang terdiri dari 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan pretest dan posttest, dengan instrumen soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan SPSS dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran biologi pada materi sistem reproduksi dengan menggunakan model pembelajaran think pair share dan the power of two. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil analisis uji t yang memiliki nilai sig (0,001) < α 0,05. Berdasarkan nilai rata-rata dari gain score hasil pembelajaran menggunakan model the power of two lebih tinggi dibandingkan dengan think pair share. Model pembelajaran the power of two memiliki rata-rata gain score sebesar 6,47 sedangkan think pair share memiliki rata-rata 4,47. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran the power of two memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan hasil kognitif think pair share.
PENGEMBANGAN MODUL Bryophyta DI KAWASAN AIR TERJUN BATU RAMBAT SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Tika Rahmawati; Asih Fitriana Dewi; Yudiyanto Yudiyanto; Suhendi Suhendi
JURNAL BIOEDUCATION Vol 9, No 2 (2022): Jurnal Bioeducation
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/bioed.v9i2.3660

Abstract

Student learning in the current era is very different from previous years, as a result of the COVID-19 pandemic, learning is shifted at home. Students must get used to not relying on the teacher so that they can try to make decisions and ways to solve problems individually. This change in learning makes students look for additional material to better understand learning even though learning is currently using distance learning. The development of new innovations in learning is currently very necessary. Creating learning resources can be done by utilizing the potential of the natural surroundings as well as introducing students to love the surrounding nature. One of the natural surroundings that has the potential as a source of learning in biology learning is the Batu Rambat waterfall in which there are Bryophyta (mosses) related to biological material. The purpose of this study was to develop the Bryophyta module in the Batu Rambat waterfall area as a learning resource for class X high school students based on the feasibility of the module with a small group trial limit. This study uses the Research and Development method with a 4D model carried out with the define stage, the design stage, the develop stage, and the disseminate stage. The results of the module feasibility test carried out by material expert validation obtained results of 91% with the "very good" category. While the results of media expert validation obtained results of 95% with the "very good" category. Based on the validation of material experts and media experts that the developed module is feasible to be tested on teachers and students in small groups. The teacher's response assessment obtained a result of 87% in the "very good" category and the response assessment of 10 students obtained a score of 88.8% in the "very good" category. With the assessment by the teacher and students in small groups, it is known that the module is suitable for use in the very good category. The learning resource for the Bryophyta module that has been developed is appropriate to be used as a learning resource in biology learning and as a reference so that it gains broad insight.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair dari Limbah Budidaya Udang Vaname di Kelompok Pembudidaya Ikan Mina Bahari Tika Mayang Sari; Asih Fitriana Dewi; Lailatul Solihah; Afifah Ariani
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2023): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2023
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/d.v5i1.5444

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan oleh Tim Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Tadris Biologi. Pelakaksanaan kegiatan dilakukan di kelompok pembudidaya ikan mina bahari Pasir Sakti Lampung Timur. Pengabdian dilaksanakan pada tanggal 30-31 Oktober 2021. Berdasarkan analisis situasi yang mendasari dilakukan pengabdian ini yaitu selama ini limbah cair budidaya udang Vaname yang dihasilkan masih belum dimanfaatkan, semakin lama dibiarkan akan mengganggu organisme di sekitar limbah tersebut. Selain itu adanya ketergantungan masyarakat dengan penggunaan Pupuk Kimia yang apabila dipakai dalam waktu jangka yang lama akan membuat tanah mengeras. Kemudian masih minimnya pengetahuan masyarakatt terkait pupuk organik cair. Dengan adanya kegiatan pelatihan tersebut diharapkan kelompok pembudidaya ikan dapat memanfaatkan limbah cair budidaya udang sebagaii pupuk organik cair dan dapat mengaplikasikan pupuk organik cair sehingga dapat meminimalisir penggunaan pupuk kimia
Pengembangan Media Handout Elektronik pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas XI SMA Kesuma Bhakti Ayu Istiqomah; Asih Fitriana Dewi
Al Jahiz Vol 4 No 1 (2023): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Juni 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v4i1.7014

Abstract

Penelitian pengembangan media pembelajaran handout elektronik materi sistem pencernaan manusia sebagai media pembelajaran bagi peserta didik kelas XI SMA Kesuma Bhakti yang dilator belakangi pada keterbatasan media digunakan dalam pembelajaran yang berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media handout elektronik materi sistem pencernaan manusia sebagai media pembelajaran bagi peserta didik kelas XI SMA, menganalisis kelayakan media handout elektronik oleh ahli media dan ahli materi, serta menganalisis respon guru dan peserta didik terhadap media handout elektronik yang dikembangkan oleh peneliti. Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode R&D (Reserch and Delopementent), dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu berupa angket dan wawancara. Hasil penelitian dari validasi ahli media yang dilakukan sebanyak 2 kali mendapatkan hasil presentase akhir 90% dengan kategori “sangat layak”, validasi ahli materi dilakukan sebanyak 2 kali dengan hasil presentase akhir sebesar 93,75% dengan kategori “sangat layak”. Hasil respon guru biologi mendapatkan presentase 95% dengan kategori “sangat layak” dan respon peserta didik mendapatkan presentase 93,75% dengan kategori “sangat layak”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media handout materi sistem pencernaan manusia dinyatakan “sangat layak” digunakan dalam pembelajaran biologi.
Co-Authors Afifah Ariani Ayu Istiqomah Hifni Septina Carolina Lailatul Solihah Nasrul Hakim Sri Wahyuni suhendi suhendi Tika Mayang Sari Tika Rahmawati Tri Andri Setiawan Yudiyanto Yudiyanto