Articles
<![CDATA[MODEL PEMBELAJARAN SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN ABAD 21 ]]>
<![CDATA[Yadi Yadi]]>;
<![CDATA[Alharia Dinata]]>;
<![CDATA[Apriana Apriana]]>
<![CDATA[ NGABDIMAS Vol 5 No 01 (2022): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v5i01.483
<![CDATA[Inovasi pembelajaran abad 21 merupakan unsur yang harus dimiliki dalam menghadapi perkembangan teknologi dan informasi terutama pada penguasaan keterampilan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan pada dunia pendidikan peran dosen menjadi unsur utama dalam memberikan fasilitas serta motivasi kepada mahasiswa untuk dapat memiliki pola pikir yang kritis dalam pemecahan suatu permasalahan, melalui proses pembelajaran yang baik akan membawa perubahan dalam peningkatkan kemampuan hardskill maupun softskill mahasiswa. Peserta dalam kegiatan pengabdian terdiri dari Dosen Teknik Sipil dan Teknik Informatika. proses pembelajaran selama ini terlihat masih saja berfokus kepada mahsiswa sehingga memberikan tantangan yang sangat besar kepada dosen untuk dapat melakukan transformasi agar proses pembelajaran terpusat kepada mahasiswa terutama dalam penyelesaian permasalahan. Melalui inovasi pembelajaran abad 21 dengan menggunakan model-model pembelajaran diharapkan dapat melakukan transformasi pembelajaran dengan baik seperti pada beberapa model pembelajaran yang dapat dilakukan seperti model project-based Learning, Problem based Learning dan Discovery Learning. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah terlakasana akan membawa suasana pembelajaran yang baru bagi dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan melalui inovasi pembelajaran abad 21 dengan menggunakan model pembelajaran sebagai langkah transformasi pembelajaran yang terpusat kepada mahasiswa.]]>
<![CDATA[PELATIHAN SMART FARMING DI DESA PEMATANG BANGO KOTA PAGAR ALAM ]]>
<![CDATA[Asminah amar]]>;
<![CDATA[Apriana]]>;
<![CDATA[Masagus Taswin]]>
<![CDATA[ NGABDIMAS Vol 5 No 02 (2022): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v5i02.609
<![CDATA[Smart farming merupakan sistem pertanian berbasis teknologi yang mampu meningkatkan hasil pertanian dengan menggunakan peralatan modern secara berkelanjutan untuk memperoleh hasil terbaik. Di persawahan Desa Pematang Bango Kelurahan Curup Jare Kota Pagar Alam Sumatera Selatan sistem pembagian air pada persawahan di Desa Pematang Bango saat ini masih dilakukan secara manual dengan membuka dan menutup palang pintu irigasi pematang sawah untuk mengaliri air dari saluran irigasi dengan cara mencangkul pematang sawah dan menunggu sampai batas level air yang dikehendaki. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian ini adalah memberi pelatihan mengenai smart farming irigasi otomatis berbasis Internet of Things (IoT). Hasil dari pengabdian ini berupa prototype smart farming irigasi otomatis berbasis Internet of Things (IoT)]]>
<![CDATA[SOSIALISASI BAHAYA NARKOBA BAGI MASYARAKAT KELURAHAN BERINGIN JAYA KOTA PAGAR ALAM ]]>
<![CDATA[lesi Anggraini]]>;
<![CDATA[Wita Hariani]]>;
<![CDATA[Apriana Apriana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 02 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarkat ABDIKAT ]]>
Publisher : <![CDATA[Gloal Research Institut Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Menurut Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 Tentang Narkotika pasal 1 ayat 1 menyatakan narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semisintetis menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa, mengurangi sampai menghilangkan rasa nyeri dan menimbulkan ketergantungan yang dibedakan ke dalam golongan-golongan. Tujuan pengabdian ini yaitu untuk untuk memberikan pengetahuan tentang bahaya narkoba sekaligus memotivasi masyarakat melakukan kegiatan-kegiatan yang berdampak positif bagi diri sendiri maupun lingkungan. Metode pengabdian ini dilakukan dengan observasi dan wawancara dan terdiri dari dua tahapan, yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan kegiatan. Pengabdian ini dilaksanakan di Kelurahan Beringin Jaya Kota Pagar Alam dengan kehadiran, keaktifan dan tanya jawab peserta. Hasil yang diperoleh melalui sosialisasi ini untuk menambah pengetahuan dan kesadaraan tentang bahaya narkoba (memahami jenis-jenis, dampak negatif terhadap fisik dan mental, konsekuensi hukum yang akan ditimbulkan akibat narkoba).]]>
<![CDATA[STUDENTS' PERCEPTION OF THE IMPLEMENTATION OF SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS LEARNING MODES ]]>
<![CDATA[Apriana Apriana]]>;
<![CDATA[Lesi Anggraini]]>
<![CDATA[ Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education Vol. 10 No. 2 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Daruttaqwa Gresik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research aimed to determine students' perceptions on the implementation of synchronous and asynchronous e-learning mode in the learning process at the second semester students at the Civil Engineering study program ITPA Pagar Alam. This research was a descriptive research involving students in academic year of 2022/2023 from one class consisting of 19 students. The data were taken using a triangulation technique. The data obtained were analysed qualitatively. The results of this research indicate that the students have perception of the implementation of the synchronous and asynchronous e-learning mode. The synchronous online learning mode has been implemented by using Zoom Meeting, Asynchronous online learning has been implemented by using an Email. The data obtained from the documentation, observation and interview showed that most students gave the responses to synchronous and asynchronous and advantages both two learning modes. This researched was conducted at the second semester students at the civil engineering study program Pagar Alam Institute of Technology. These findings were expected to be taken into consideration to know the advantages of synchronous and asynchronous e-learning mode, especially at the second semester students at the civil engineering study program Pagar Alam Institute of Technology]]>
<![CDATA[OPTIMALISASI PERAN PENERJEMAH BAHASA INGGRIS DALAM PENINGKATAN PARIWISATA KOTA PAGAR ALAM MELALUI KEGIATAN PENYULUHAN PADA DINAS PARIWISATA ]]>
<![CDATA[Apriana]]>;
<![CDATA[Lesi Anggraini]]>
<![CDATA[ JURNAL NGABDIMAS Vol. 6 No. 02Desember (2023): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Institut Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v6i02 Desember.198
<![CDATA[Penerjemahan bahasa asing banyak digunakan dalam perdagangan, pendidikan, teknologi, pariwisata, dan lain-lain. Penerjemahan tulisan dan lisan merupakan salah satu keterampilan berkomunikasi berbahasa yang sangat penting di dunia ini. Seperti halnya penerjemah secara lisan sebagaimana penerjemah secara lisan ini di sebut dengan minor language skill atau keterampilan berbahasa tambahan seperti hal nya kota Pagar Alam yang memiliki potensi pariwisata yang menjanjikan banyak wisatawan local dan mancanegara tertarik untuk berkunjung dan tentunya untuk mengakomodasi terkhusus wisatawan asing sangat membutuhkan seseorang yang memiliki keterampilan berbahasa Inggris dengan baik untuk dijadikan sebagai penerjemah Bahasa Inggris Interpreter. Selain dari pada itu saat kerjasama antara pemerintah daerah dan investor asing merupakan praktik yang umum dilakukan dalam upaya pengembangan ekonomi dan infrastruktur suatu wilayah. Adanya kolaborasi ini dapat memberikan manfaat baik bagi pemerintah daerah maupun investor asing terkhusus untuk kota Pagar Alam yang berpeluang membentuk kerjasama di bidang pariwisata maka dari itu Kegiatan penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris pada pegawai kantor dinas Pariwisata kota Pagar Alam. Hasilnya meliputi peningkatan keterampilan komunikasi, pemahaman pentingnya pariwisata dalam pembangunan ekonomi lokal. Kegiatan ini memberikan dampak positif pegawai dinas Pariwisata Kota Pagar Alam, demi untuk meningkatkan kesadaran dan pertumbuhan industri pariwisata.]]>
<![CDATA[Pelatihan Smart Farming di desa Pematang Bango Kota Pagar Alam ]]>
<![CDATA[Asminah]]>;
<![CDATA[Apriana]]>;
<![CDATA[Masagus Taswin]]>
<![CDATA[ JURNAL NGABDIMAS Vol. 5 No. 02 Desember (2022): NGABDIMAS : Jurnal Pengabdian pada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Institut Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v5i02 Desember.235
<![CDATA[Smart farming ialah suatu sistem yang menerapkan teknologi yang memakai peralatan canggih dengan berkelanjutan untuk mendapatkan dan meningkatkan hasil pertanian yang terbaik. Desa Pematang Bango Kelurahan Curup Jare Kota Pagar Alam Sumatera Selatan mempunyai persawahan yang sistem pembagian air pada persawahan tersebut masih dilakukan secara manual yaitu dengan menutup dan membuka palang pintu irigasi sawah dengan cara mencangkul pematang sawah dan menunggu sampai batas level air yang dikehendaki untuk mengaliri air dari saluran irigasi. Tujuan yang ingin dicapai dalam pengabdian ini ialah memberi pelatihan mengenai smart farming irigasi otomatis yang berbasis IoT. Hasil dari pengabdian ini berupa prototype smart farming irigasi otomatis berbasis Internet of Things.]]>
<![CDATA[MODEL PEMBELAJARAN SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN ABAD 21 ]]>
<![CDATA[yadi]]>;
<![CDATA[Alharia Dinata]]>;
<![CDATA[Apriana]]>
<![CDATA[ JURNAL NGABDIMAS Vol. 5 No. 01 Juni (2022): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Institut Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v5i01 Juni.245
<![CDATA[Inovasi pembelajaran abad 21 merupakan unsur yang harus dimiliki dalam menghadapi perkembangan teknologi dan informasi terutama pada penguasaan keterampilan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan pada dunia pendidikan peran dosen menjadi unsur utama dalam memberikan fasilitas serta motivasi kepada mahasiswa untuk dapat memiliki pola pikir yang kritis dalam pemecahan suatu permasalahan, melalui proses pembelajaran yang baik akan membawa perubahan dalam peningkatkan kemampuan hardskill maupun softskill mahasiswa. Peserta dalam kegiatan pengabdian terdiri dari Dosen Teknik Sipil dan Teknik Informatika. proses pembelajaran selama ini terlihat masih saja berfokus kepada mahsiswa sehingga memberikan tantangan yang sangat besar kepada dosen untuk dapat melakukan transformasi agar proses pembelajaran terpusat kepada mahasiswa terutama dalam penyelesaian permasalahan. Melalui inovasi pembelajaran abad 21 dengan menggunakan model-model pembelajaran diharapkan dapat melakukan transformasi pembelajaran dengan baik seperti pada beberapa model pembelajaran yang dapat dilakukan seperti model project-based Learning, Problem based Learning dan Discovery Learning. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah terlakasana akan membawa suasana pembelajaran yang baru bagi dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan melalui inovasi pembelajaran abad 21 dengan menggunakan model pembelajaran sebagai langkah transformasi pembelajaran yang terpusat kepada mahasiswa.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA GURU SD NEGERI 13 KOTA PAGAR ALAM ]]>
<![CDATA[Apriana]]>;
<![CDATA[Lesi Anggraini]]>
<![CDATA[ JURNAL NGABDIMAS Vol. 7 No. 01 Juni (2024): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M Institut Teknologi Pagar Alam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36050/ngabdimas.v7i01 Juni.298
<![CDATA[Salah satu aplikasi yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar menagajr adalah Aplikasi canva merupakan ini merupakan aplikasi online yang memiliki berbagaimacam tamplate yang tersedia pada aplikasi ini. Sehingga sangat berguna untuk membantu guru dan siswa sekolah dasar dalam melakukan pembelajaran yang berbasis teknologi. Ada banyak sekali manfaat dalam menggunakan teknologi pada proses belajar mengajar salah satunya adalah untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas dan manfaat lainnya. Dalam menggunakan aplikasi canva sebagai media pembelajaran kreatif. Fokus utama adalah memahami berbagai templete canva, mendesign materi pembelajaran yang lebih menarik dan mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam proses pengajaran. Metode pelatihan melibatkan sesi teori demonstrasi praktis, dan Latihan langsung menggunakan aplikasi canva, mulai dari desain grafis hingga pembuatan materi ajar yang interktif. Pelatihan ini menghasilkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru SD dalam menggunakan canva sebagai alat bantu belajar. Kata kunci – Media Pembelajaran, Pelatihan, Aplikasi Canva]]>
<![CDATA[Pelatihan Digitalisasi Pemasaran Produk KWT Sejahtera Kelurahan Curup Jare ]]>
<![CDATA[Siti Muntari]]>;
<![CDATA[Elpita Aisah]]>;
<![CDATA[Apriana Apriana]]>
<![CDATA[ KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Riset dan Inovasi Nasional ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55606/kreatif.v4i1.2902
<![CDATA[The aim of this service is to provide assistance with marketing promotions for the products of Sejatra Farmer Groups in the Curu Jare sub-district. Problems (1) Limited knowledge about technological advances also makes it difficult for the Curup Jare Women's Farmers Group (KWT) to expand the market, (2) lack of knowledge about the importance of business digitalization in the current modern era, (3) there is no online social media available. take advantage of (3) planning and implementation in the use of technology which is still limited to just updating personal status and modest business activities. A solution that can be used as an alternative is assistance with marketing methods through social media. This assistance utilizes social media such as Facebook, Instagram and YouTube to manage them. The result of this assistance is that the women's farming group can utilize technology in promoting the products they sell so that they can increase sales results. This means getting education regarding the theory of digital product marketing through effective and targeted social media. The output targets of this PkM activity are: 1) increased knowledge and skills of partners, 2) scientific publications in national journals with published status.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Komunitas Belajar (KomBel) Sekolah Luar Biasa Pagar Alam dalam Pembelajaran Berdiferensiasi ]]>
<![CDATA[Aminah, Siti]]>;
<![CDATA[Apriana, Apriana]]>;
<![CDATA[Susanti, Tri]]>
<![CDATA[ Jurnal SOLMA Vol. 13 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22236/solma.v13i3.16149
<![CDATA[Background: Kegiatan belajar yang diterapkan oleh Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Pagar Alam masih menggunakan media pembelajaran yang sangat sederhana, yaitu menggunakan papan tulis dan kertas. Walaupun teknologi digital sudah semakin berkembang, tetapi para guru di SLB belum memanfaatkannya dengan maksimal karena kurangnya kemampuan dalam menggunakan teknologi. Tujuan kegiatan ini adalah memberdayakan kelompok belajar yaitu guru Sekolah Luar Biasa Negeri di Kota Pagar Alam dengan memberikan kemampuan soft skills agar dapat menyediakan media pembelajaran berbasis teknologi. Metode: Kegiatan ini dilakukan di SLB Pagar Alam dengan peserta berjumlah 19 orang memiliki beberapa tahapan yaitu, analisis kebutuhan kegiatan, perancangan teknologi yang akan digunakan, pendampingan dan implementasi, dan evaluasi. Hasil: Hasil dari kegiatan ini guru dapat membuat media pembelajaran berupa presentasi, video, poster dan game edukasi sesuai dengan materi yang akan diberikan kepada siswa SLB. Bertambahnya pemahaman mengenai prinsip pembelajaran berdiferensiasi serta didapatnya keterampilan guru dalam menggunakan Canva, Capcut dan Educandy. Kesimpulan: Seluruh peserta menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat dalam menghasilkan media pembelajaran yang baru untuk meningkatkan pembelajaran yang optimal.]]>
