Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Shela Silvia
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tantangan Pembelajaran PKn di Era 4.0 Shela Silvia; Dinie Anggraeni Dewi
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (530.02 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.1903

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah agar dapat menghadapi tantangan dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di era 4.0. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan Ilmu Pengetahuan Terknologi (IPTEK) yang memberikan tantangan bagi Pendidikan, terutama Pendidikan Kewarganegaraan (PKN). Dalam bidang Pendidikan guru dituntut untuk membangun inovasi dalam pembelajaran yang berbasis teknologi digital. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kualitatif, yang dibantu dari analisis berbagai artikel, buku, dan jurnal. Seiring berjalannya waktu teknologi terus berkembang dengan pesat dan teknologi semakin canggih. Sekarang di Indonesia telah memasuki revolusi industri 4.0. Dengan perkembangan industry 4.0 ini pasti memiliki tantangan. Pendidikan Kewarganegaraan adalah salah satu basis terdepan dalam kehidupan manusia khususnya dalam pembelajaran Pendidikan berkarakter.
Pengaruh Penguasaan Keterampilan Mengajar dalam Upaya Meningkatkan Guru yang Inovatif Yhesa Rooselia Listiana; Arfadila Arfadila; Erlinda Erlinda; Shela Silvia; Siti Humaeroh
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.798

Abstract

This study aims to get an overview of the teaching skills that must be possessed by teachers. There are 8 teaching skills that must be possessed by teachers, which include: asking skills, providing reinforcement skills, varying skills, explaining skills, opening and closing skills, skills guiding small group discussions, class management skills, and small group and individual teaching skills. . The application of teaching skills is very necessary as an effort to support success in learning. This study uses descriptive qualitative research with the aim of being able to describe the effect of teaching skills with innovative teachers on learning. By mastering these teaching skills, it is hoped that later teachers will be more varied in providing learning in the classroom.
Co-Authors Arfadila Arfadila Dewi, Dinie Anggraeni Erlinda Erlinda Siti Humaeroh Yhesa Rooselia Listiana