Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Advances in Computer System Innovation Journal (ACSI Journal)
Hamud, Jabaluddin
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Bauran Komunikasi Pemasaran pada Beberapa Perusahaan di Kota Palopo Jabaluddin - Hamud; Mujahidin Mujahidin
Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (775.399 KB) | DOI: 10.24256/kharaj.v3i2.2333

Abstract

AbstrakKomunikasi pemasaran merupakan hal yang sangat penting dalam mencapai tujuan pemasaran dari suatu perusahaan, karena komunikasi pemasaran berfungsi untuk memperkenalkan, menginformasikan, menawarkan, memengaruhi, dan mempertahankan tingkah laku membeli dari konsumen dan pelanggan potensial perusahaan.  Setiap perusahaan berusaha untuk mengimplementasikan strategi komunikasi pemasaran yang terbaik guna mempengaruhi keputusan pembelian dari calon konsumen.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dilakukan pada beberapa perusahaan di kota Palopo dengan menggunakan sampel 50 perusahaan dari 1292 perusahaan yang ada (Palopo dalam angka 2021). Penelitian bertujuan untuk mengetahui bentuk komunikasi pemasaran yang digunakan dan bauran komunikasi pemasaran yang paling dominan digunakan oleh beberapa perusahaan di kota Palopo.Dari penelitian yang dilakukan diketahui bahwa semua elemen bauran komunikasi pemasaran digunakan oleh perusahaan yang ada di kota Palopo sedangkan bauran komunikasi pemasaran yang paling dominan digunakan oleh perusahaan adalah bauran promosi penjualan (sales promotion), sedangkan bauran yang paling jarang digunakan adalah bauran hubungan masyarakat.
DESAIN APLIKASI SMART SCHOOL SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF Baharuddin, Andi Rakhmat; Yunendar, Wakhid; Anas, Anas; Hamud, Jabaluddin
Advances in Computer System Innovation Journal Vol. 2 No. 3: Desember 2024, ACSI Journal
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51577/acsijournal.v2i3.635

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi mendorong lembaga pendidikan untuk melakukan inovasi pengembangan model pembelajaran yang efektif, efisien, dan interaktif yang dilakukan secara online sebagai solusi dari keterbatasan waktu dan jarak dalam melaksanakan pembelajaran. Tujuan penelitian adalah desain aplikasi smart school sebagai model pembelajaran inovatif  yang dapat digunakan sebagai sistem pembelajaran masa depan untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada SMP 1 Majauleng Kabupaten wajo. Model pembelajaran online menggunakan aplikasi smart school dapat memudahkan interaksi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar yang berpusat pada siswa (student centered learning), sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, membangun kemandirian siswa dalam belajar, mempermudah distribusi materi pelajaran dan tugas serta penyampaian informasi dengan cepat. Hal ini dapat menciptakan budaya dan lingkungan belajar yang kreatif, interaktif, efektif, efisien serta paperless. Hasil penelitian yaitu desain aplikasi smart school sebagai model pembelajaran inovatif yang dioperasikan secara online sehingga terbentuk interaksi antara guru dan siswa, siswa dengan siswa, dan penyampaian informasi yang cepat kepada siswa. Model pembelajaran menggunakan aplikasi smart school dapat menciptakan lingkungan belajar yang power full, pencapaian kompetensi, dan pencapaian ketuntasan materi pelajaran. Hal ini tercapai karena siswa dapat belajar di sekolah (ruang kelas) dan siswa dapat belajar di luar sekolah (rumah) melalui layanan aplikasi smart school. Desain aplikasi smart school menggunakan metode waterfall yaitu identifikasi kebutuhan pengguna, analisis, desain, implementasi, dan pengujian.
PELATIHAN ANALISIS DATA BELANJA UNTUK IDENTIFIKASI POLA KONSUMSI DAN PENGHEMATAN DENGAN PENDEKATAN SAINS DATA DI KABUPATEN PINRANG Sam, Marwan; Anas, Anas; Amran, Rozalina; Yunendar, Wakhid; Hamud, Jabaluddin; Husain, Ahmad
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 4 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i4.33068

Abstract

Abstrak: Rendahnya literasi keuangan rumah tangga di Kecamatan Lanrisang, Kabupaten Pinrang, menyebabkan banyak keluarga kesulitan mengelola pengeluaran dan cenderung boros. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan masyarakat dalam mencatat, menganalisis, dan mengontrol pengeluaran menggunakan pendekatan sains data. Metode pelatihan mencakup sosialisasi, praktik penggunaan aplikasi “Catatan Keuangan”, serta workshop analisis pola konsumsi boros. Mitra kegiatan adalah ibu rumah tangga dan pelaku UMKM lokal sebanyak 25 orang. Evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman peserta terkait literasi dan manajemen keuangan, dari rata-rata skor 4,08 (pre-test) menjadi 8,16 (post-test). Lebih lanjut, peserta juga menyatakan berkomitmen untuk melakukan pencatatan keuangan harian secara rutin.Abstract: Low household financial literacy in Lanrisang District, Pinrang Regency, causes many families to struggle to manage their expenses and tend to overspend. This community service activity aims to improve community skills in recording, analyzing, and controlling expenses using a data science approach. The training method includes socialization, practical use of the "Financial Notes" application, and a workshop on analyzing wasteful consumption patterns. The activity partners are 25 housewives and local UMKM. Evaluation was carried out through pre- and post-tests. The results of the training activity showed an increase in participants' understanding of financial literacy and management, from an average score of 4.08 (pre-test) to 8.16 (post-test). Furthermore, participants also expressed their commitment to regularly recording their daily finances.
Co-Authors Amran, Rozalina Anas Anas, Anas Baharuddin, Andi Rakhmat Husain, Ahmad Mujahidin Mujahidin Sam, Marwan Yunendar, Wakhid