Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Islamic Resources Al-Tafaqquh: Journal of Islamic Law
Yush Nawwir
Universitas Muslim Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penyakit dalam Perspektif Ihsan Yush Nawwir
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 17, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v17i2.82

Abstract

Ketika seorang muslim ditimpa penyakit, maka yang pertama dilakukan  adalah membangun kesadaran bahwa apa yang menimpanya  adalah bagian dari kasih sayang Allah yang termanifestasi dalam bentuk penyakit dalam pandangan manusia. Apa yang menimpa manusia berupa penyakit pada hakekatnya bukanlah  sesuatu yang negatif sehingga ia diposisikan sebagai musuh, tetapi sesuatu yang dapat memberi manfaat yang sangat besar pada diri manusia sebagai hamba Allah. Untuk mencapai semua ini, seorang yang sakit harus mampu bersabar agar ia mampu menepis segala hal-hal yang bisa merusak kesabarannya
Masyaqqah dan Rukhshah Bagi Orang Sakit Yush Nawwir
Al-Tafaqquh: Journal of Islamic Law Vol 1, No 1 (2020): January
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/altafaqquh.v1i1.11

Abstract

Masyaqqah dan rukhshah adalah ibarat dua sisi mata uang yang berbeda namun tak dapat dipisahkan. Hubungan keduanya bisa disebut sebagai hubungan sebab akibat, artinya setiap ada masyaqqah dalam menunaikan kewajiban, maka harus ada rukhshah dalam melaksanakan kewajiban tersebut sehingga seorang mukallaf yang diberi kewajiban mampu menunaikan kewajibannya dalam bentuk yang lebih mudah dan longgar. Dengan cara seperti ini, maka seseorang mukallaf akan mengetahui bahwa sebuah kewajiban harus ditunaikan walau dalam kondisi apapun dan akan merasakan betapa rahmat Allah swt senantiasa menyertai manusia.
Revolusi Pendidikan Pondok Pesantren Tradisional dalam Konteks Pendidikan Islam Indonesia Yush Nawwir; Rahim Mansyur; Ardi Ardi
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis revolusi pendidikan pondok pesantren tradisional dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia. Dalam konteks perubahan sosial, teknologi, dan tantangan global yang semakin kompleks, pendidikan pondok pesantren tradisional mengalami transformasi yang signifikan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kajian literatur yang melibatkan analisis terhadap berbagai sumber informasi terkait. Melalui analisis literatur, penelitian ini mengungkap tiga temuan utama.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revolusi pendidikan pondok pesantren tradisional melibatkan sejumlah aspek. Pertama, terjadi pergeseran paradigma pendidikan dari kurikulum yang terfokus pada pengajaran agama menjadi pendekatan yang lebih holistik dan terintegrasi. Kedua, implementasi teknologi informasi dan komunikasi telah mempengaruhi metode pengajaran, pengelolaan administrasi, dan akses terhadap informasi. Ketiga, hubungan antara pesantren dan masyarakat juga mengalami perubahan, dengan upaya memperkuat keterlibatan masyarakat dalam proses pendidikan.
Mengasah Kepedulian Siswa terhadap Efek Limbah Plastik melalui Project Based Learning Martini Martini; Yush Nawwir; Samsuddin Kade; Ainul Alim Rahman; Kasma F. Amin
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Januari - April 2025 (In Processing)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.8.1.2025.5228

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya jumlah limbah plastik yang mencemari lingkungan dan kebutuhan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan generasi muda, khususnya siswa. Pendidikan pengelolaan sampah, terutama limbah plastik, dianggap penting untuk membentuk sikap tanggung jawab dan kesadaran lingkungan sejak dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam pengelolaan limbah plastik di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen, melibatkan 25 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk mengukur pemahaman siswa tentang limbah plastik dan penerapan PBL, serta observasi terhadap kegiatan proyek daur ulang sampah plastik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL dalam pengelolaan sampah plastik berhasil mencapai tujuan pembelajaran dengan baik. Skor rata-rata ketercapaian proyek mencapai 88,25%, dengan kelompok yang bekerja dengan limbah kertas mencatat pencapaian hampir sempurna (92%). Aspek pemahaman tujuan proyek, evaluasi pembelajaran, dan kesesuaian tujuan dengan masalah tercapai dengan sangat baik. Meskipun ada variasi pada aspek kreativitas dan kerjasama kelompok, secara keseluruhan, siswa menunjukkan perkembangan yang signifikan dalam memahami dan mengelola limbah plastik. Hasil ini menunjukkan bahwa PBL efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterampilan siswa dalam mengurangi dampak negatif limbah plastik. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pendidikan lingkungan dengan menekankan pentingnya pendekatan praktis dan kolaboratif dalam mengatasi masalah limbah plastik.
Co-Authors Ainul Alim Rahman Ardi Ardi Kasma F. Amin Martini Rahim Mansyur Samsuddin Kade