Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAP (Susunan Artikel Pendidikan) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Ikhsan Ikhsan
Program Studi Administrasi Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pembelajaran pada Sekolah Montessori Menggunakan Model Stake Countenance Erien Gmelina Putrindi; Iyan Irdiyansyah; Ikhsan Ikhsan
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v4i1.166

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran secara keseluruhan terhadap sekolah Montessori di Kota Bogor. Informan yang menjadi narasumber terdiri dari guru, kepala sekolah serta orang tua siswa. Dalam studi evaluasi ini, penulis menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh Stake, yaitu model Stake Countenance yang terdiri dari 3 tahap evaluasi: 1) antecedents, 2) transactions, dan 3) outcomes. Hasil penelitian pada komponen antecedents dari tujuh aspek penilaian, terdapat satu aspek dalam kategori nilai cukup, yaitu aspek Sumber Daya Manusia. Dari komponen transactions, yang terdiri atas lima aspek, terdapat satu aspek dalam kategori cukup yaitu aspek monitoring dan evaluasi. Sedangkan dari komponen outcomes terdiri dari satu aspek yaitu hasil pelaksanaan pembelajaran dan berada dalam kategori baik. Berdasarkan ketiga belas aspek evaluasi pada komponen antecedents, transactions dan outcomes dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada sekolah Montessori telah berjalan dengan baik dan dapat dilanjutkan dengan perbaikan pada dua aspek, yaitu komponen antecedents pada aspek Sumber Daya Manusia dan komponen transactions pada aspek monitoring dan evaluasi.
The impact of entrepreneurship, learning organization, organizational flexibility, and customer orientation on service quality: a study among IBII Jakarta lecturers Ikhsan Ikhsan
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 3 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020233270

Abstract

As higher education institutions strive to deliver excellence, it is imperative to identify the key factors that can drive improvements in service quality and empower institutions to meet the evolving needs of students and stakeholders. The objective of this research is to obtain information concerning the effect of entrepreneurship, organizational flexibility, learning organization and customer orientation on the service quality of higher education. This study was conducted in The Indonesian Institute of Business and Informatics (IBII) by using survey method with path analysis applied in testing hypothesis. The number of 60 founded lectures as a sample is selected by simple random sampling. The research findings are as follows: entrepreneurship has a direct impact on organizational learning, customer orientation, and the quality of higher education services. Organizational flexibility also directly influences these three aspects. However, there is no direct impact of organizational learning on customer orientation. Customer orientation has a direct impact on the quality of higher education services. The result of this research could imply that in developing and empowering the service quality of higher education, entrepreneurship, organizational flexibility, learning organization and customer orientation should be taken into account.
Optimalisasi Kinerja Guru melalui Peran Kepemimpinan Visioner, Komunikasi Interpersonal dan Motivasi Kerja Kustini, Titin; Suhardi, Eka; Ikhsan, Ikhsan
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 9, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v9i3.26664

Abstract

Pengaruh Penguatan Peran Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Produktivitas Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Raden Enen Rosa Manggung; Soewarto Hardhienata; Ikhsan Ikhsan
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 3 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i3.79598

Abstract

Produktivitas kerja guru adalah kunci keberhasilan dalam memberikan pendidikan berkualitas dan membantu membentuk masa depan generasi penerus. Penelitian ini bertujuan untuk pengaruh penguatan peran kepala sekolah terhadap peningkatan produktivitas kerja guru sekolah menengah pertama. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survey lapangan. Sampel penelitian ini yaitu 107 guru SMP Swasta Kecamatan Ciampea Kabupaten Bogor. Instrumen penelitian ini berupa angket yang sudah dipastikan valid dan reliabel. Adapun teknik penelitian ini dilakukan dengan analisis statistika deskriptif, uji pra syarat, uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) produktivitas kerja guru cenderung tinggi; (2) peran kepala sekolah cenderung dalam kategori sedang; (3) terdapat pengaruh positif yang signifikan peran kepala sekolah terhadap produktivitas kerja guru. Simpulan penelitian ini yaitu terdapat pengaruh peran kepala sekolah terhadap produktivitas guru sekolah menengah pertama.
Co-Authors Asep Suhendar Dian Wulandari Erien Gmelina Putrindi Iyan Irdiyansyah Kustini, Titin Naruson Naruson Raden Enen Rosa Manggung Rijal Ripai Rita Retnowati Soewarto Hardhienata Suhardi, Eka Syahril Chaniago