Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Syafira Syafira
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Makna Diksi dalam Novel “Senja Hujan dan Cerita yang telah Usai” oleh Boy Candra Edi Syahputra; Syafira Syafira; Septiana Rizky
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3934

Abstract

Diksi merupakan pemilihan kata yang tepat untuk menciptakan suatu kalimat yang sesuai dengan kondisi dan makna yang selaras kemudian tersampaikan dengan baik kepada pendengar hingga tidak menimbulkan kesalahpahaman dalam berbahasa. Dalam penelitian ini dijelaskan bahwasannya jenis diksi berdasarkan maknanya terbagi atas dua yaitu denotasi dan konotasi. Makna denotasi adalah makna sebenarnya yang apa adanya sesuai dengan indera manusia. Kata yang mengandung denotatif mudah dipahami karena tidak mengandung makna yang rancu walaupun masih bersifat umum. Sementara makna konotasi adalah makna yang tidak sebenarnya, makna yangh telah mengalami penambahan pada makna dasarnya, yakni hanya tambahan yang bersifatnya memberi nilai rasa, baik positif maupun negatif. Kemudian, rangkaian diksi banyak digunakan dalam penulisan karya-karya seperti novelSehingga, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis isi novel yang terdapat kandungan diksi yang bermakna konotasi dan makna denotasi. Penelitian ini memiliki sumber data yaitu dari novel “ Senja Hujan & Cerita Yang Telah Usai” karya Boy Candra. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan dokumentasi dan teknik catat. Sementara, Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian tersebut yaitu bahwa secara keseluruhan variasi yang paling dominan terdapat pada makna konotasi, oleh karena itu novel tersebut mempunyai kelebihan tersendiri yakni menarik untuk di baca karena mempunyai nilai rasa yang dalam dan nilai estetik pada novel tersebut. Novel tersebut juga berhasil membuat pembaca seakan merasakan apa yang tertulis di novel. Untuk itu, pengarang juga berhasil telah membuat para pembaca me nikmati alur ceritanya sementara makna yang paling dominan adalah ameliorasi tersebut banyak digunakan karena sesuai dengan konteks cerita pada novel tersebut.
Kebijakan Dalam Inovasi Pendidikan Syafira Syafira; Fella Annisa Harahap; Tasya Zuraira; Nuria Tri Utami; Oktrigana Wirian
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v1i3.795

Abstract

Education policy in Indonesia over time has experienced various significant dynamics. The purpose of this change in education policy is none other than to create quality education. This research was conducted in order to fulfill the duties of the Educational Innovation Course, and aims to find out the Policy in Educational Innovation and to train writers to conduct mini research. This research was conducted in order to fulfill the duties of the Educational Innovation Course, and aims to find out the Policy in Educational Innovation and to train writers to conduct mini research. Open schools are a solution for children who are far from the main school due to geographical conditions that are difficult to reach by public transportation, due to economic factors in some communities which are weak so they have to work even though they are still of school age between 13-18 years after graduating from elementary school.
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Pengembangan Profesionalisme Guru di SMP Swasta Muhammadiyah 01 Medan Syafira Syafira; Candra Wijaya; Khairuddin Khairuddin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 6 (2024): November: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i6.646

Abstract

The purpose of this study is to find out the most important effect of transformational leadership on teacher professionalism. Development at SMP Swasta Muhammadiyah 01 Medan. This study method is a quantitative study survey research type. 60 teachers participated in this study. Principals and teachers were used as examples. The research instrument was a questionnaire. Dat collection instruments with questionnaires and data analysis techniques with normality test, linearity test and homogeneity test and hypothesis testing (using t-test). The result of this study show that there is a positive and significant effect between the main variable and teacher professionalism ini Muhammadiyah 01 Medan Private High School. This is eviident form the result of the hypothesis testing, which shows that the main transformational leadership contributes 0.388 X 100% = 38.8% to teacher professionalism. The t-test performed gave a tnumber = 3.870 whilw the ttabel value = 2.042. Since tnumber (3.870) > ttabel (2.042), it showsjthat there is a positive and significant effect in the form of a linear and predictive relationship between the main variable and professionalism of teachers in SMP Swasta Muhammadiyah 01 Medan. Regression line Ŷ = 46.654 + 0.322 X.
Co-Authors Candra Wijaya EDI SYAHPUTRA Fella Annisa Harahap Khairuddin - Nuria Tri Utami Oktrigana Wirian Septiana Rizky Tasya Zuraira