Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal E-Bis: Ekonomi Bisnis Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Tarling : Journal of Language Education Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Rohmatulloh Salis
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penerapan Teknik Menulis Derby Writing Berbasis Teknologi Informasi di Program Khusus Perkuliahan Bahasa Arab (PKPBA) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Rohmatulloh Salis
Tarling : Journal of Language Education Vol 3 No 2 (2020): Juni 2020
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.433 KB) | DOI: 10.24090/tarling.v3i2.3753

Abstract

This study aims to determine the application of information technology-based Derby Writing technique in the Arabic Language Center (PKPBA) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang and students' opinions on the use of it. This research is a descriptive qualitative study. Data sources are learning curriculum, learning process, and students. The research instruments are observation and interview. The data analysis technique used is descriptive qualitative data analysis, namely data reduction, data display and conclusion drawing. The results show that: 1) information technology-based Derby Writing technique in the Arabic Language Center (PKPBA) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang is applied in several stages, namely: (a) opening and making a WhatsApp group, (b) discussing a topic, (c) asking students to write as many sentences as possible about the topic discussed, taking into account the characteristics of the Derby Writing technique, (d) asking students to take pictures of their writing and sent to the WhatsApp group, (e) students present and discuss the obstacles faced when writing such as new vocabulary, etc., (f) selecting some student writing errors randomly from the WhatsApp group, explaining and correcting them, ( g) looking together at the writings in the WhatsApp group and counting the number of vocabularies to determine the winner, and (h) closing. 2) All students feel happy and think that the application of information technology-based Derby Writing technique is very appropriate because it helps them eliminate fears when writing and improve their habits and enjoyment in writing.
Tathbiq istratijiyyah al Ta'lim al Fa'al bi al Khatithah al Dilaliyah al Ta'limiyyah fi Ta'lim Maharat al Kitabah: Dirasah fi al Barnamij al Khas li ta'lim al Lughah al 'Arabiyyah bi Jami'at maulana Malik Ibrahim al Islamiyyah al Hukumiyyah Malang Rohmatulloh Salis
Tarling : Journal of Language Education Vol. 6 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Prodi PBA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/tarling.v6i2.7063

Abstract

This study aims to determine the application of active learning strategy through the Semantic Map Strategy (SMS) in learning writing skills at the Arabic Language Center (PKPBA) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang and students' opinions on the use of it. This research is a qualitative descriptive study. Sources of data in the form of learning curriculum, learning processes, and students. The research instruments are observation and interviews. The data analysis technique used is descriptive qualitative data analysis, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study show that: 1) application of active learning strategy through the Semantic Map Strategy (SMS) in learning writing skills was implemented in several stages, namely: (a) introducing the topic (b) brainstorming, (c) categorization, (d) feedback, and (e) arranging semantic maps. 2) all students feel happy and think that the application of active learning strategies through the SMS is very appropriate and effective in teaching writing. This study aims to determine the application of active learning strategy through the Semantic Map Strategy (SMS) in learning writing skills at the Arabic Language Center (PKPBA) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang and students' opinions on the use of it. This research is a qualitative descriptive study. Sources of data in the form of learning curriculum, learning processes, and students. The research instruments are observation and interviews. The data analysis technique used is descriptive qualitative data analysis, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study show that: 1) application of active learning strategy through the Semantic Map Strategy (SMS) in learning writing skills was implemented in several stages, namely: (a) introducing the topic (b) brainstorming, (c) categorization, (d) feedback, and (e) arranging semantic maps. 2) all students feel happy and think that the application of active learning strategies through the SMS is very appropriate and effective in teaching writing.
Pelatihan Seni Kaligrafi sebagai Sarana Pengenalan Budaya Islam bagi Generasi Muda Abdul Muntaqim Al Anshory; Rohmatulloh Salis
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 8 NOMOR 1 MARET 2024 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v8i1.12846

Abstract

Kaligrafi berperan penting dalam pembangunan peradaban Islam. Pengenalan dan pelestarian kaligrafi  sebagai bagian dari budaya Islam bagi generasi muda adalah suatu keharusan. Di tengah arus global sekarang, generasi muda dihadapkan dengan keberagaman pengetahuan, budaya, cara pandang, dan etika yang memberi pengaruh perubahan terhadap diri mereka.  Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan seni kaligrafi bagi generasi muda dan memberi keterampilan dasar kaligrafi sebagai salah satu bekal yang bisa dikembangkan dan dimanfaatkan untuk pemberdayaan ekonomi mereka di masa depan. Kegiatan dilaksanakan di komunitas Omah Wacan Kabupaten Malang, yang merupakan pusat kegiatan belajar literasi dan keterampilan bagi masyarakat, khususnya anak-anak remaja dari keluarga tidak mampu. Kegiatan pengabdian masyarakat ini berbasis Participatory Action Research, meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah ceramah, pemberian contoh, tanya jawab, dan praktek menulis. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan meliputi observasi awal, analisis kebutuhan, perekrutan peserta dan penjadwalan kegiatan, (2) Pelaksanaan kegiatan berupa pelatihan selama 6 kali pertemuan, materi khat naskhi, menggunakan metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab, dan praktek menulis, dan (3) evaluasi pada saat proses pelatihan, akhir pertemuan dan akhir pelatihan secara keseluruhan. Pengelola Omah Wacan memberikan apresiasi yang sangat baik kepada tim pelaksana pengabdian. Menurut peserta, pelatihan kaligrafi memberikan semangat tersendiri dan mengajarkan nilai-nilai positif, di antaranya menumbuhkan kecintaan pada seni budaya Islam terutama seni menulis, melatih ketenangan, kesabaran, dan konsentrasi.
Analisis Komponen Kamus Arab-Indonesia Karya Mahmud Yunus Perspektif Ali Al-Qasimy / Analysis of the Components of Kamus Arab-Indonesia by Mahmud Yunus Based on Ali Al-Qasimy's Perspective Amelia, Ica; Al Anshory, Abdul Muntaqim; Salis, Rohmatulloh
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab VOL 5, NO 2 (DESEMBER 2024): LOGHAT ARABI
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/la.v5i2.113

Abstract

Dictionaries serve as a reference for individuals to understand word meanings, expand vocabulary, preserve languages, and support the ever-evolving global transmission of knowledge. Experts have established specific components that make a dictionary ideal and ready for use. This study aims to analyze the completeness of the components in Kamus Arab-Indonesia by Mahmud Yunus based on Ali Al-Qasimy’s perspective. The research employs a descriptive qualitative method with a library research approach. The primary data were obtained from Kamus Arab-Indonesia by Mahmud Yunus using documentation, reading, and note-taking techniques. The collected data were analyzed using qualitative data analysis techniques, including data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research results indicate that the Kamus Arab-Indonesia by Mahmud Yunus, based on Ali Al-Qasimy's perspective, qualifies as a fairly comprehensive dictionary in terms of its component completeness. This dictionary fulfills 22 out of the 27 dictionary components identified.. Thus, this dictionary is categorized as comprehensive in terms of its component completeness. This research contributes to the development of Arabic lexicography and serves as a reference for dictionary compilers to enhance the quality and comprehensiveness of their works. Additionally, it assists dictionary users in utilizing dictionaries more effectively. Based on the research findings, it is recommended that Arabic dictionary compilers pay closer attention to dictionary components to improve their quality and functionality. A more comprehensive dictionary would greatly support academic needs, whether in Arabic language learning or research.Abstrak: Kamus merupakan referensi bagi setiap orang untuk memahami makna kata, mengembangkan kosakata, melestarikan bahasa, dan mendukung transmisi global yang terus berkembang. Para ahli telah menetapkan komponen-komponen kamus agar kamus menjadi ideal dan siap untuk digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelengkapan komponen Kamus Arab-Indonesia Karya Mahmud Yunus Perspektif Ali Al-Qasimy. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Data utama diperoleh dari Kamus Arab-Indonesia Mahmud Yunus dengan menggunakan teknik dokumentasi, baca, dan catat. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif, berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kamus Arab-Indonesia karya Mahmud Yunus berdasarkan perspektif Ali Al-Qasimy termasuk kamus yang cukup lengkap dari aspek kelengkapan komponennya. Kamus ini memenuhi kelengkapan 22 dari 27 komponen kamus yang ditetapkan. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu leksikografi arab dan dapat menjadi referensi bagi penyusun kamus untuk meningkatkan kualitas dan komprehensivitas kamus, serta membantu pengguna kamus memanfaatkan kamus dengan lebih efektif. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar penyusun kamus bahasa Arab memperhatikan komponen-komponen kamus guna meningkatkan kualitas dan fungsionalitas kamus. Penyusunan kamus yang lebih komprehensif akan sangat bermanfaat untuk mendukung kebutuhan akademik, baik dalam pembelajaran bahasa Arab maupun penelitian.
Deiksis sebagai Instrumen Naratif dalam Cerpen “Māta Ahlī” Karya Kahlil Gibran: Pendekatan Pragmatik Khotimah, Husnul; Salis, Rohmatulloh; Anshory, Abdul Muntaqim Al
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 1 (2025): Edisi April 2025
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i1.2329

Abstract

Memahami konteks penggunaan deiksis menjadi salah satu elemen yang dapat membangun kedekatan pembaca dan tokoh serta mengungkapkan makna yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan deiksis dalam cerpen “Māta Ahlī” karya Khalil Gibran dengan pendekatan pragmatik. Fokus dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi bentuk-bentuk deiksis dalam membangun narasi dan pesan moral. Data diambil dari cerpen ini dengan metode deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah cerpen karya Khalil Gibran. Adapun sumber data sekunder adalah kajian literatur yang relevan dengan penelitian penulis. Teknik yang digunakan adalah teknik membaca dan mencatat. Penulis menggunakan model Miles dan Huberman dalam analisis data untuk menemukan dan mengidentifikasi bentuk-bentuk deiksis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 3 bentuk deiksis, yaitu deiksis persona, deiksis waktu, dan deiksis ruang. Dari cerpen “Māta Ahlī” ditemukan 79 data deiksis persona, 31 data deiksis ruang, dan 5 data deiksis waktu. Deiksis dalam cerpen ini berfungsi sebagai alat penting untuk memperkuat pesan moral tentang solidaritas, pengorbanan, dan empati dalam menghadapi penderitaan. Analisis deiksis dapat menjadi pendekatan yang signifikan dalam mengungkap makna yang tersembunyi dan emosi tokoh dalam karya sastra. Temuan ini memperkaya kajian pragmatik dan membuka peluang terkait fungsi linguistik dalam teks sastra.
Penerapan Akuntansi Pesantren di Pondok Pesantren Cahaya Putra Kabupaten Malang Ja'far, Moch. Achsin; Salis, Rohmatulloh
Jurnal E-Bis Vol 9 No 2 (2025): Vol.9 No.2 2025
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/e-bis.v9i2.2459

Abstract

Pondok pesantren memiliki peran strategis dalam pembangunan ekonomi masyarakat dan pendidikan Islam. Seiring pertumbuhan bisnis pesantren, sistem keuangan yang jelas dan akuntabel menjadi sangat penting. Namun, banyak sekolah menengah yang gagal menyusun laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi. Studi ini melihat bagaimana Pedoman Akuntansi Pesantren (PAP) diterapkan di Pondok Pesantren Cahaya Putra di Kabupaten Malang. Kualitatif deskriptif dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAP digunakan untuk membuat laporan posisi keuangan, aktivitas, dan arus kas. Pelatihan dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia diperlukan untuk mendorong implementasi yang lebih efektif dan meningkatkan transparansi laporan keuangan pesantren. Tantangan utama yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman staf terhadap PAP.
Co-Authors Abdul Muntaqim Al Anshory Amelia, Ica Anshory, Abdul Muntaqim Al Daniel Happy Putra Ja'far, Moch. Achsin