Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia EBAMUKAI; JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
INDAH SLAMET BUDIARTI
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Mathematics Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUHPENDEKATANKONSTRUKTIVISMETERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 JAYAPURAPADA POKOKBAHASAN GETARAN DAN GELOMBANGTAHUN AJARAN 2012/2013 INDAH SLAMET BUDIARTI; ALBERT LUMBU; DWI SULISTIOWATI
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.565 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v1i2.332

Abstract

This research was made to know the relation and the influence of constructive approach to the learning result of students in grade 8th SMP N 11 Jayapura for the vibration  and wave lesson of 2012/2013 academic year. This research is quantitative research. The population of this research are all of grade 8th students of SMP N 11 Jayapura. The technique of data collection that used is purposive sampling, with 32 students as the sample to know the relationship between the constructive approach with the learning result, correlation analysis has been used to prove it with the result tcount > ttable, equal 4.044 > 2.042, it means there’s any relationship between constructive approach to the learning result, while to know the influence between constructive approach to the learning result, regressive analysis has been applied with the result Fcount> Ftable , equal 16.358 > 4.17, it means there’s an influence between the constructive approach to the learning result of the students. Key word: constructive approach, the learning result.
PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS ANDROID MENGUNAKAN APLIKASI EVERY CIRCUIT PADA PEMBELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK Muhammad Akbar; Silaban, Adeline; Hajar, Siti; Indah Slamet budiarti; Albert lumbu; bonefasius Yanwar boy; walukow, Auldry F
EBAMUKAI PAPUA JURNAL PENGABDIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/ejpipt.v2i1.173

Abstract

Telah dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat di SMA N 1 Kemtik Gresi yang bertema pelatihan pemanfaatan laboratorium virtual berbasis android mengunakan aplikasi Every circuit pada materi Rangkaian Listrik. Peserta terdiri dari 26 peserta didik yang berasal dari kelas X, XI IPA, XII IPA SMA N 1 Kemtuk Gresi. Pemanfaatan laboratorium virtul diambil atas keperihatinan akan kurangnya fasilitas penunjan laboratorium untuk melaksanakan praktikum. Sehingga selama ini peroses pembelajaran fisika hanya dengan ceramah dengan menjelaskan fenomena fisika secara teoritis tampa melakukan praktikum. Untuk mengatasi hal tersebut maka dilakukan pelatihan pemanfaatan laboratorium virtual kepada peserta didik dan guru guna meninkatkan pemahaman konsep pada peserta didik di SMA N 1 Kentuk Gresi. Pelatihan terdiri dari 2 modul/ LKPD praktikum yaitu Hukum Ohm dan rangkaian seri paralel. Dari pelatihan diatas diharapkan guru dapat memanfaatkan modul praktikum virtual untuk mengatasi kekurangan alat-alat praktikum di laboratorium Kata kunci: Every circuit, laboratotium virtual, SMA N 1Kentuk Gresi
Co-Authors Albert Lumbu bonefasius Yanwar boy Dwi Sulistiowati Muhammad Akbar Silaban, Adeline Siti Hajar