Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamik Jurnal Cakrawala Informasi (JCI) Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat
Prihati Prihati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis e-Learning Fresto dengan Prinsip Usability Prihati Prihati; Kristiawan Nurdianto; Martinus Apun Heses
Jurnal Cakrawala Informasi Vol 1 No 2 (2021): Desember : Jurnal Cakrawala Informasi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (904.428 KB) | DOI: 10.54066/jci.v1i2.146

Abstract

Analisis sistem sangat penting dilakukan untuk menghasilkan sistem yang mudah, efektif, efisien, minim kesalahan dan tepat guna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis e-Learning Fresto yang banyak digunakan oleh sekolah dalam pembelajaran jarak jauh dengan prinsip usability. Kriteria usability yang digunakan adalah kriteria usability Jacob Nielsen yaitu learnability, efficiency, memorability, errors,dan satisfaction. Analisis usability suatu sistem dengan lima kriteria dari Nielsen dapat digunakan sebagai standar untuk menganalisa sejauh mana kriteria usability telah diterapkan pada sistem sehingga dapat diketahui kelemahan apa saja yang ada dalam sistem dan dengan demikian perbaikan terhadap sistem tersebut dapat dilakukan. Penerapan usability Nielsen dalam analisis e-Learning Fresto menghasilkan kesimpulan bahwa sudah cukup banyak kriteria usability yang diterapkan dalam e-Learning Fresto. e-Learning Fresto sudah menerapkan kriteria learnability, efficiency, dan errors. e-Learning Fresto mudah dipelajari, namun langkah-langkah yang harus dilalui sedikit sulit diingat oleh pengguna. Para pengguna e-Learning Fresto sebagian besar merasa puas. Namun demikian, e-Learning Fresto membutuhkan pengembangan lebih jauh supaya dapat memenuhi semua kebutuhan pengguna.
REVIEW ANTARMUKA (INTERFACE) WEBSITE GARUDA INDONESIA MENGGUNAKAN EVALUASI HEURISTIC Aji Priyambodo; Siska Narulita; Prihati Prihati; Teguh Khristianto
Dinamik Vol 28 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Stikubank

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35315/dinamik.v28i1.8989

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk melakukan review terhadap interface aplikasi berbasis website milik PT Garuda Indonesia (Persero), Tbk. Review yang dilakukan menggunakan metode evaluasi interaksi manusia dan komputer metode evaluasi heuristic. Metode ini dikenalkan oleh Nielsen dan Molich (1990) melalui 10 prinsipnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan desain atau perancangan interface dan usability (kemudahan pengguna) aplikasi berbasis website PT Garuda Indonesia (Persero), Tbk telah memenuhi 10 prinsip metode evaluasi heuristic kecuali pada kekonsistenan bahasa yang digunakan pada website, namun kekurangan tersebut masih dapat diperbaiki.
Analisis e-Learning Fresto dengan Prinsip Usability Prihati Prihati; Kristiawan Nurdianto; Martinus Apun Heses
Jurnal Cakrawala Informasi Vol 1 No 2 (2021): Desember : Jurnal Cakrawala Informasi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jci.v1i2.146

Abstract

Analisis sistem sangat penting dilakukan untuk menghasilkan sistem yang mudah, efektif, efisien, minim kesalahan dan tepat guna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis e-Learning Fresto yang banyak digunakan oleh sekolah dalam pembelajaran jarak jauh dengan prinsip usability. Kriteria usability yang digunakan adalah kriteria usability Jacob Nielsen yaitu learnability, efficiency, memorability, errors,dan satisfaction. Analisis usability suatu sistem dengan lima kriteria dari Nielsen dapat digunakan sebagai standar untuk menganalisa sejauh mana kriteria usability telah diterapkan pada sistem sehingga dapat diketahui kelemahan apa saja yang ada dalam sistem dan dengan demikian perbaikan terhadap sistem tersebut dapat dilakukan. Penerapan usability Nielsen dalam analisis e-Learning Fresto menghasilkan kesimpulan bahwa sudah cukup banyak kriteria usability yang diterapkan dalam e-Learning Fresto. e-Learning Fresto sudah menerapkan kriteria learnability, efficiency, dan errors. e-Learning Fresto mudah dipelajari, namun langkah-langkah yang harus dilalui sedikit sulit diingat oleh pengguna. Para pengguna e-Learning Fresto sebagian besar merasa puas. Namun demikian, e-Learning Fresto membutuhkan pengembangan lebih jauh supaya dapat memenuhi semua kebutuhan pengguna.
Peran Logo Sebagai Simbol Identitas, Kreativitas, dan Penunjang Online Marketing UMKM Batik Mangklek Andreas Tigor Oktaga; Prihati Prihati; Aji Priyambodo; Kristiawan Nurdianto; Martinus Apun Heses
ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat (ALKHIDMAH)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alkhidmah.v3i2.1241

Abstract

Batik Mangklek MSME, located in Margosari Village, Kendal Regency, faces challenges in strengthening its visual identity and branding. These MSMEs need a logo design as a symbol of identity that can increase the attractiveness and differentiate the products in the market, especially in supporting online marketing. The objective of this activity is to design a logo that represents the cultural values and creativity of Batik Mangklek, which is expected to support their digital marketing strategy. The logo creation process involved surveys, interviews, and research on design trends and logo philosophies that match the characteristics of local batik. As a result, the logo successfully combines elements of local culture and creativity, with a philosophy that reflects the character of Batik Mangklek. The logo was handed over to Batik Mangklek MSMEs, along with usage guidelines on online promotional media and product packaging. In conclusion, the creation of this logo has a positive impact on strengthening the visual identity of Batik Mangklek MSMEs and increasing the effectiveness of digital marketing strategies, so that their products are more easily recognized and demanded by consumers.
Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Sosialisasi Penggunaan eBook 'Basic English' Berbasis EPUB di Kelurahan Gajahmungkur Ika Susanti; Andreas Tigor Oktaga; Heru Yulianto; Prihati Prihati; Agus Ariawan
Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Februari : Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47861/jipm-nalanda.v3i1.1592

Abstract

English proficiency is becoming an increasingly essential skill in the global era. However, many elementary and middle school students, as well as their parents, are still unaware of the long-term benefits of mastering this language. This community service program aims to improve children's English skills through the socialization and training of using the Basic English eBook in EPUB format in Gajahmungkur Village. The program involved 15 parents, who were introduced to the importance of English and trained on how to use the eBook as a self-learning tool for their children. The results showed a positive response from participants, who found the eBook to be an engaging and accessible learning solution. However, some parents faced difficulties in using digital technology, indicating the need for further guidance. Overall, this program successfully raised awareness among parents and provided an effective learning tool to support their children's independent English learning at home.
Co-Authors Agus Ariawan Aji Priyambodo Andreas Tigor Oktaga, Andreas Heru Yulianto Ika Susanti Kristiawan Nurdianto Martinus Apun Heses Siska Narulita Teguh Khristianto