Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Karya Pendidikan Matematika Prosiding KPSDA Biosel: Biologi Science and Education Journal La Lifesci Journal of Lesson Study in Teacher Education Journal of Lesson Study and Teacher Education (JLSTE)
Andari Puji Astuti, Andari Puji
FMIPA Universitas Muhammadiyah Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Mathematics

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII DI SMA N 4 SEMARANG Wulandari, Agustin; Astuti, Andari Puji; Wardani, Yuyun Eka
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 4 No 1 2025
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v4i1.157

Abstract

This study was motivated by the low motivation and learning achievement of students in class XII-3 SMA N 4 Semarang known from the observation results. The research objectives are to (1) Know the increase in learning motivation of XII grade students in Electrochemistry material using the Project Based Learning (PjBL) model, (2) Know the increase in learning achievement of XII grade students in Electrochemistry material using the Project Based Learning (PjBL) model. This research is a type of classroom action research with a model developed by Kemmis and Mc.Taggart. Data analysis techniques using quantitative and qualitative descriptive analysis. The application of the PjBL learning model can increase student learning motivation. This is indicated by the results of questionnaire data in Cycle I obtained 80.77% and Cycle II amounted to 90% which shows an increase in learning motivation by 9.23%. The application of the PjBL learning model can also improve student learning achievement as shown by the average pretest and post test scores in Cycle I of 60.31 and 87.53 while Cycle II was 83.72 and 97.78. This shows that there is an increase in student learning achievement. Student learning achievement has achieved success indicated by the number of students who have achieved KKTP as much as 81% in Cycle I and Cycle II as much as 100%.
Implementation Project Based Learning - STEAM on Student’s Creative Thinking Skill in Indonesia : a Bibliometric Review Prasetyawati, Azizah Nur; Astuti, Andari Puji
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 4 No 1 2025
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51402/jlste.v4i1.158

Abstract

The education reform of the 21st century has led to changes in the learning process, both in models and approaches. One such change is the integration of project-based learning with STEAM, which has been widely implemented across various fields of study and has proven effective in enhancing 21st-century skills. This study aims to explore STEAM-integrated projects that can improve the creative thinking skills of students in Indonesia. The research method used is a bibliometric review. Data were obtained from the Scopus and Google Scholar databases. A total of 107 relevant articles were found using the selected keywords. The results showed that 6 articles discussed the research topic in Indonesia. It was proven that STEAM project-based learning can enhance creative thinking skills through themes related to environmental issues. However, further implementation is needed to make students more flexible in developing project ideas.
Analisis Efektivitas Ecoenzym Dari Limbah Organik Kulit Mentimun Sebagai Pengawet Tomat Mahmudah, Ninda Aulia; Maharani, Endang Tri Wahyuni; Astuti, Andari Puji
Biosel Biology Science and Education Vol. 10 No. 2 (2021): BIOSEL (Biology Science and Education: Jurnal Penelitian Science dan Pendidika
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.751 KB) | DOI: 10.33477/bs.v10i2.2218

Abstract

Tomat (Solanum Lycopersicum) merupakan salah satu sayuran serta buah-buahan yang di gemari oleh masyarakat di Indonesia. Masa simpan tomat saat sudah matang memerah hanya membutuhkan waktu 1-2 hari ditempat terbuka hingga membusuk. Oleh sebab itu untuk mencegah pembusukan pada tomat dapat dilakukan cara pengawetan. Metode pengawetan buah yang paling baik adalah pengawetan alami secara biologis dengan larutan ecoenzym. Salah satu bahan alami untuk mengawetkan tomat adalah dengan memanfaatkan ecoenzym dari limbah organik kulit mentimun. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persentase volume produksi ecoenzym dengan variasi gula, perubahan tekstur pengawetan tomat setelah di semprot ecoenzym, dan perubahan aroma pengawetan tomat setelah di semprot ecoenzym. Ecoenzym yang menggunakan gula merah menghasilkan cairan ecoenzym dengan jumlah lebih banyak yaitu 3,2 liter dengan persentase volume ecoenzym adalah 95%. Ecoenzym yang menggunakan gula pasir menghasilkan cairan ecoenzym dengan jumlah volume lebih sedikit yaitu 2 liter dengan persentase volume ecoenzym adalah 61% Ecoenzym dari limbah kulit mentimun terbukti dapat menghambat pertumbuhan mikroorganisme penyebab kebusukan pada tomat. Pada pengawetan tomat yang disemprot menggunakan cairan ecoenzym gula merah mengalami kemunduran mutu pada hari ke-7, tomat yang disemprot cairan ecoenzym gula pasir mengalami kemunduran mutu pada hari ke-5, dan tomat yang tidak disemprot cairan ecoenzym mengalami kemunduran mutu pada hari ke-4. Kemunduran mutu tomat ditandai dengan tekstur empuk, lembek dan berair, serta aroma masam dan menyengat pada tomat.Kata Kunci: Tomat, Ecoenzym, Limbah organik
ANALISIS KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP KINERJA DOSEN PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Winaryanti, Eny; Hidayah, Fitria Fatichatul; Astuti, Andari Puji
Journal of Lesson Study in Teacher Education Vol. 1 No. 2 (2022): Volume 1 No 2 2022
Publisher : Litbang PWM Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas pembelajaran dosen akan berdampak pada kualitas lulusan program studi. Kualitas kinerja dosen akan berdampak kualitas mahasiswa sebagai anak didiknya. Kinerja dosen merupakan ekspektasi kualitas yang dirasakan terhadap niat perilaku. Kualitas yang dirasakan mempengaruhi kepuasan dan niat berperilaku. Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang di perkuat dengan wawancara pada beberapa mahasiswa. Analisis kepuasan mahasiswa terhadap kinerja dosen dimensi perkuliahan, praktikum dan dimensi tugas akhir, dapat disampaikan bahwa: (1) Semua penilaian diatas nilai 3 (baik), dengan kategori Baik. (2) Dimensi perkuliahan memberikan rekomendasi perlunya dosen meningkatkan kualitas diri terkait keterampilan teknologi, guna menguatkan pembelajarannya agar menarik. (3) Dimensi praktikum, dihasilkan analisis perlunya secara kualitatif dan kuantitatif ditingkatkan, sebab keberadaan laboratorium diharapkan dapat melayani kebutuhan penelitian dan pembelajaran, juga sangat memungkin kegiatan pengabdian Masyarakat. (4) Dimensi tugas akhir, dihasilkan data perlu adanya terapi mental health bagi mahasiswa yang akan menyelesaikan skripsi. Kesimpulannya adalah: (1) Secara bertahap telah ditambahkan peralatan laboratorium yang berdampak penelitian, dan peningkatan teknologi informasi. (2) Program studi melalui dosen wali telah diberi kesempatan untuk memberikan terapi mental health pada mahasiswa. Saran dari penelitian ini adalah: fakultas perlu mengadakan kegiatan terapi mental health bagi mahasiswa yang akan menyelesaikan skripsi, juga persiapan skripsi.
Co-Authors Abdul Aziz Ade Kurniawan Aditya, Bagas Aditya Afifah, Kunnti Anggianti, Ratna Dwi Anggani Linggar Bharati Endang Tri Wahyuni Maharani Fitria Fatichatul Hidayah Mahmudah, Ninda Aulia Prasetyawati, Azizah Nur Sri Susilogati Sumarti Utami, Wiji Dwi Wardani, Yuyun Eka Winaryanti, Eny WULANDARI, AGUSTIN