Yaya Suryana, Yaya
Center for Information and Communication Technology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

CAMSHIFT IMPROVEMENT WITH MEAN-SHIFT SEGMENTATION, REGION GROWING, AND SURF METHOD Ferdinan, Ferdinan; Suryana, Yaya
CommIT (Communication and Information Technology) Journal Vol 7, No 2 (2013): CommIT Vol.7 No. 2 Tahun 2013
Publisher : Bina Nusantara University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21512/commit.v7i2.585

Abstract

CAMSHIFT algorithm has been widely used in object tracking. CAMSHIFT utilizescolor features as the model object. Thus, original CAMSHIFT may fail when the object color issimilar with the background color. In this study, we propose CAMSHIFT tracker combined withmean-shift segmentation, region growing, and SURF in order to improve the tracking accuracy.The mean-shift segmentation and region growing are applied in object localization phase to extractthe important parts of the object. Hue-distance, saturation, and value are used to calculate theBhattacharyya distance to judge whether the tracked object is lost. Once the object is judged lost,SURF is used to find the lost object, and CAMSHIFT can retrack the object. The Object trackingsystem is built with OpenCV. Some measurements of accuracy have done using frame-basedmetrics. We use datasets BoBoT (Bonn Benchmark on Tracking) to measure accuracy of thesystem. The results demonstrate that CAMSHIFT combined with mean-shift segmentation, regiongrowing, and SURF method has higher accuracy than the previous methods.
RANCANG BANGUN SISTEM INFROMASI AKADEMIK DI SMA 2 KUNINGAN BERBASIS WEBSITE Suryana, Yaya; Fazrin Nasrulloh, Sofhian
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 8 No. 5 (2024): JATI Vol. 8 No. 5
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v8i5.11004

Abstract

Sistem akademik berbasis web yang dirancang untuk mengintegrasikan semua proses pendidikan ke dalam suatu sistem informasi. Sistem ini bertujuan untuk menggantikan metode penyimpanan data yang masih disimpan secara semi manual menggunakan Microsoft Excel, yang sering menimbulkan masalah dalam hal efisensi dan akurasi. Penyimpanan data secara semi manual mengakibatkan masalah dalam kesulatan pencarian, pengambilan dan konsolidasi data serta risiko kehilangan data yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem informasi akademik berbasis website yang efisen dan memiliki tingkat akurasi yang tinggi di SMA Negeri 2 Kuningan. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Research And Development) dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi analisis, desain, implementasi, pengujian, pemeliharaan. Model ini dipilih karena sesuai untuk pengembangan website yang membutuhkan ketelitian, mengharuskan penyelesaian setiap tahap sebelum melanjutkan ke tahap berikutnya, sehingga prosesnya lebih terstruktur dan terurut. Teknik Pengumpulan datanya menggunakan teknik angket, observasi pengujian sistem menggunakan beberapa tes antara lain : functional suitability, usability, portability, compatibility, beserta penilian ahli sistem informasi. Uji functional suitability dengan hasil persentase 100% sementara uji usability mendapatkan hasil 92,08% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian informasi sistem akademik telah memenuhi aspek kegunaan.
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEKNIS FUNGSIONAL PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI BALAI DIKLAT KEAGAMAAN Padilah, Ipah Parihah; Suryana, Yaya
Jurnal Isema : Islamic Educational Management Vol. 1 No. 1 (2016): Jurnal Islamic Educational Managament
Publisher : Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/isema.v1i1.4985

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen diklat di Balai Diklat Keagamaan Bandung yang mencakup profil, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan penghambat penyelenggaraan diklat, serta hasil menejemen penyelenggaraan diklat teknis fungsional peningkatan kompetensi guru di Balai Diklat Keagamaan Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan menyalin dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis dengan penafsiran deskriftif semata-mata. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Manajemen Pendidikan dan Pelatihan Teknis Fungsional Peningkatan Kompetensi Guru di Balai Diklat Keagamaan Bandung terdiri dari perencanaan yang meliputi:   (1) analisis kebutuhan diklat, (2) rapat kerja, (3) rapat koordinasi, (4) startegi pendekatan, dan (5) penyusunan bahan. Pelaksanaan diklat dilakukan melalui: (1) tahap persiapan, (2) tahap pelaksanaan dan (3) tahap pelaporan. Evaluasi yang terdiri dari: (1) evaluasi terhadap peserta, (2) evaluasi terhadap Widyaiswara, dan (3) evaluasi terhadap penyelenggara.