Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Kampus STIKes YPIB Majalengka Journal of Innovation in Management, Accounting and Business Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Ujang Permana, Ujang
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENANAMAN NILAI-NILAI BHINEKA TUNGGAL IKA BAGI MAHASISWA STIKES YPIB MAJALENGKA Permana, Ujang
Jurnal Kampus STIKES YPIB Majalengka Vol 5 No 2 (2017): Jurnal Kampus STIKES YPIB Majalengka
Publisher : STIKES YPIB Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika sangat penting dilakukan di Perguruan Tinggi. Hal ini berhubungan dengan peran mahasiswa sebagai agen perubahan yang memiliki peran penting agar cita-cita bangsa Indonesia menjadi suatu kenyataan. Hal inilah yang mendasari penelitian yang dilaksanakan pada bulan September 2017 di kampus STIKes YPIB Majalengka untuk mengetahui sejauhmana penanaman nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika bagi mahasiswa STIKes YPIB Majalengka termasuk untuk mengetahui hambatan apa saja yang ditemukan dalam proses penanaman nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika bagi mahasiswa STIKes YPIB Majalengka.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel penelitian mahasiswa STIKes YPIB Majalengka Semester 3 Tahun Akademik 2017-2018. Berdasarkan penelitian ini, diketahui bahwa pemahaman mahasiswa   tentang   nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika dapat terlihat dari tindakan yang saling menghormati dan saling menghargai antar daerah, suku, bahasa, agama, bahkan strata social. Pelaksanaan   penanaman nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika di STIKes YPIB Majalengka  dilaksanakan   melalui berbagai kegiatan, baik melalui  kegiatan  perkuliahan maupun melalui     kegiatan  di  luar kegiatan  perkuliahan  seperti kegiatan kemahasiswaan.  Sedangkan hambatan pelaksanaan penanaman  nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika di  dalam kegiatan perkuliahan di antaranya hambatan kompetensi (menyusun Satuan Acara Perkuliahan / SAP yang mengintegrasikan nilai-nilai Bhineka Tunggal Ika), penggunaan media pembelajaran,  hambatan kurikulum, hambatan sarana dan prasarana, termasuk hambatan lingkungan pergaulan mahasiswa.
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KONSEP BHINNEKA TUNGGAL IKA DENGAN SIKAP PEMUDA DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN SUKU DI PERUMAHAN BUMI CIKAL ASIH DESA CIKALONG KECAMATAN SUKAHAJI KABUPATEN MAJALENGKA TAHUN 2017 Permana, Ujang
Jurnal Kampus STIKES YPIB Majalengka Vol 6 No 2 (2018): Jurnal Kampus STIKes YPIB Majalengka
Publisher : STIKES YPIB Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perbedaan antar suku merupakan salah satu ciri khas masyarakat di Indonesia. Dalam esensinya, perbedaan ini tentunya akan menimbulkan sebuah karakteristik kehidupan  berbangsa dan bernegara namun di sisi lain dengan keadaan masyarakat yang berbeda-beda suku, adat, kebiasaan dan budaya yang  berbeda-beda tersebut dapat menimbulkan konflik, yakni konflik suku, agama, dan ras (SARA). Berdasarkan hal yang disebutkan di atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan Pengetahuan tentang Konsep Bhinneka Tunggal  Ika dengan Sikap Pemuda dalam  Menghadapi Perbedaaan  suku  di Perumahan Bumi Cikal Asih Desa Cikalong Kecamatan Sukahaji Kabupaten Majalengka pada tahun 2017”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana hubungan pengetahuan konsep Bhinneka Tunggal  Ika dengan sikap pemuda dalam menghadapi perbedaan suku di Perumahan Bumi Cikal Asih Desa Cikalong Kecamatan Sukahaji Kabupaten Majalengka tahun 2017. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat terutama manfaat secara teoritis yang mengembangkan  konsep ilmu pendidikan  khususnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang mengkaji tentang nilai moral dan Pancasila, karena membahas pemahaman Bhinneka Tunggal Ika dalam meningkatkan kehidupan yang rukun dan toleransi antar suku dalam menjalin hubungan sosial di masyarakat. Desain penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pemuda di Perumahan Bumi Cikal Asih Majalengka. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah RAE sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 64 pemuda. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dijelaskan bahwa terdapat hubungan pengetahuan tentang konsep Bhinneka Tunggal Ika  dengan sikap  pemuda dalam menghadapi  perbedaan  suku di Perumahan Bumi Cikal Asih Desa Cikalong Kecamatan Sukahaji Kabupaten Majalengka Tahun 2017. Dengan baiknya tingkat pengetahuan pemuda tentang konsep Bhinneka Tunggal Ika sangat berpengaruh pada pola sikap mereka dalam menghadapi perbedaan suku di perumahan Bumi Cikal Asih Majalengka.
Pengaruh Politisasi SARA Terhadap Tingkat Partisipasi Masyarakat Untuk Mengikuti Pemilihan Presiden Tahun 2019 Permana, Ujang; Handriana, Idris
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (611.866 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v5i2.930

Abstract

Menjelang pelaksanaan Pemilihan Presiden 2019, penggunaan sentimen SARA sebagai instrumen politik untuk menyerang lawan politik dan menghimpun dukungan politik semakin menghiasi ruang publik. Semakin banyaknya upaya politisasi SARA yang terus berkembang, dikhawatirkan dapat mempengaruhi tingkat partisipasi masyarakat untuk mengikuti Pemilihan Presiden tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh politisasi SARA terhadap tingkat partisipasi masyarakat untuk mengikuti Pemilihan Presiden Tahun 2019 di Kecamatan Cigasong Kabupaten Majalengka. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang terbagi dalam dua tahap yaitu tahap pertama penelitian pendahuluan dan tahap kedua penelitian utama. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat diketahui bahwa politisasi SARA yang selama ini mencuat menjelang Pilpres 2019 tidak mempengaruhi tingkat partisipasi masyarakat untuk mengikuti Pemilihan Presiden Tahun 2019 di Kecamatan Cigasong Kabupaten Majalengka. Berdasarkan data yang peneliti peroleh, didapatkan hasil bahwa partisipasi masyarakat pada Pemilihan Presiden 2019 di Kecamatan Cigasong Kabupaten Majalengka cukup tinggi, yakni sebesar 85,58%. Masyarakat tetap antusias untuk memberikan suaranya dengan harapan momentum Pilpres 2019 akan membawa perubahan positif terhadap kesejahteraan masyarakat.Penelitian ini secara teoritis diharapkan dapat mendukung konsep ilmu pendidikan khususnya Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang mengkaji tentang proses demokrasi, karena membahas tentang isu SARA yang terus berkembang menjelang Pemilihan Presiden 2019 diharapkan menjadi bahan masukan bagi pengawas dan penyelenggara pemilu untuk melakukan langkah-langkah antisipatif sehingga tingkat partisipasi masyarakat untuk mengikuti Pemilu tetap tinggi dan proses demokrasi dapat dilalui secara kondusif. Kata kunci: Politisasi SARA, Partisipasi Masyarakat, Pemilihan Presiden
Analisis Pendidikan Karakter yang Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Di SMP IT Tazkia Insani Majalengka Permana, Ujang
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.389 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i3.2335

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, penilaian serta hambatan dan solusi yang dilakukan dalam pelaksanaan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila di SMPIT Tazkia Insani Majalengka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan study kasus untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai Pancasila di SMPIT Tazkia Insani Majalengka. Hasil penelitian antara lain; (1) Perencanaan pembelajaran yang dibuat guru telah sesuai dengan prinsip perencanaan dalam Kurikulum 2013 yang memuat KI, KD, Indikator, karakter yang hendak dicapai, tujuan umum pembelajaran, media, sumber dan pendekatan atau metode pendukung pembelajaran, scenario pembelajaran serta authentic assessment; (2) Pelaksanaan penanaman nilai-nilai karakter di SMPIT Tazkia Insani Majalengka sesuai dengan nilai-nilai Pancasila telah direncanakan dalam RPP; (3) Penilaian pembelajaran yang dilakukan guru dengan menilai sikap melalui skala sikap dan aspek ketrampilan (psikomotorik); (4) Solusi yang dilakukan dalam mengatasi hambatan yang berasal dari guru dengan keikutsertaan guru dalam Diklat Kurikulum 2013, keikutsertaan dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), pendampingan pemanfaatan IT dalam pembelajaran, untuk hambatan dari siswa dilakukan dengan pendekatan psikologis melalui pembiasaan, keteladanan, keaktifan dalam kegiatan ekstrakurikuler, pemberian reward dan punishment, untuk hambatan kurangnya jam tatap muka dengan bekerja sama dengan guru mapel lain dalam penajaman nilai-nilai karakter. Penelitian ini diharapkan menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan mengenai pelaksanaan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai Pancasila di SMP. Penelitian ini diharapkan menjadi sumbangan pemikiran bagi pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan mengenai pelaksanaan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai Pancasila di SMP.
Designing a Citizenship Education Curriculum based on the Concept of Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) in Higher Education Permana, Ujang; Rahmawati, Aeni
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 5 No 1 (2023): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v5i1.2627

Abstract

The Citizenship Education Curriculum is a device unit regarding goals, materials, tactics, and practical evaluation of Citizenship Education as capital in achieving a national education orientation. This study aims to describe the designing of a Citizenship Education Curriculum based on the concept of Merdeka Belajar Kampus Merdeka in Higher Education. This research was carried out through a qualitative approach using the literature study method. The sources of this research are focused on various primary sources and are supported by secondary sources. Data analysis is done by data reduction, data display, verification, or drawing conclusions. Based on this research, independent learning at the independent campus encourages and facilitates students' rights to master various knowledge that is useful for entering the world of work and provides opportunities for students to have other learning experiences outside of their study program. The development of the Citizenship Education curriculum, based on the concept of an independent campus, needs to reflect the school of progressivism educational philosophy and collaboration with other schools of educational philosophy that are capable of supporting the achievement of a curriculum development orientation. The design of the Citizenship Education Curriculum based on the concept of Merdeka Belajar Kampus Merdeka in Higher Education has four aspects, namely planning, learning process, assessment, and evaluation.
Penyuluhan Pentingnya Hukum Legalitas Izin Usaha Mikro Kecil Dan Menengah (UMKM) Di Kabupaten Majalengka Permana, Ujang; Suharmono, Soni; Noraga, Gilang Bhirawa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i6.1168

Abstract

Pengurusan berbagai perizinan telah terdesentralisasi kepada pemerintah daerah, sebab persoalan dan hambatan juga diraskan di berbagai daerah. Lamanya pengurusan izin, rumitnya prosedur perizinan, ketidakpahaman alur dan proses pengurusan izin, mahalnya biaya yang harus dipikul oleh pemohon izin, dan berbagai persoalan lain termasuk setelah surat izin terbit yang sering dirasakan oleh masyarakat terutama para pengusaha kecil menengah. Selain itu, masyarakat kurang memahami prosedur legalitas izin usaha mikro kecil dan menengah dalam memperoleh kepastian hukum dari pemerintah. Dampak antara Legalitas dan Labelisasi halal dalam pengembangan UMK di kelurahan Majalengka Wetan, perlu diberikan pemahaman dan pengetahuan kepada masyarakat khususnya masyarakat yang berprofesi sebagai pengusaha agar mereka mengetahui semua hal yang berhubungan dengan pengawasan di bidang hukum izin usaha. Melalui kegiatan penyuluhan hukum legalitas izin usaha mikro kecil dan menengah, diharapkan Masyarakat khususnya masyarakat yang berprofesi sebagai pengusaha di Kelurahan Majalengka Wetan Kabupaten Majalengka dapat mengaplikasikan beberapa ilmu pengetahuan yang telah diberikan, mulai dari apa yang dimaksud dengan Legalitas Izin Usaha, dasar hukum perizinan usaha, serta tidak pidana yang memerlukan pengawasan hukum terhadap sumberdaya UKM. Perkembangan UMKM menjadi salah satu fokus pemerintah dalam upaya membangun ekonomi kerakyatan yang kompetitif. Legalitas izin usaha dianggap sebagai faktor kunci dalam pengembangan usaha tersebut.
Pengaruh Rasio Capital Adequacy Ratio dan Non-Performing Loan Terhadap Return on Assets pada BPR Perbarindo Cirebon Tarjono, Tarjono; Noraga, Gilang Bhirawa; Permana, Ujang; Supriyanto, Wawan
Journal of Innovation in Management, Accounting and Business Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jimab.v4i2.1125

Abstract

Bank Perkreditan Rakyat (BPR) berperan penting dalam mendukung ekonomi lokal, namun kinerjanya dipengaruhi oleh kualitas aset dan efisiensi manajemen. Return on Assets (ROA) mencerminkan tingkat profitabilitas dan pengelolaan aset perusahaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR) dan Non-Performing Loan (NPL) terhadap ROA pada BPR anggota Perbarindo wilayah Cirebon, meliputi Kota/Kabupaten Cirebon, Kuningan, Majalengka, dan Indramayu, selama 2023–2024. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal asosiatif. Sampel ditentukan secara purposive berdasarkan kriteria kelengkapan dan konsistensi laporan keuangan. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa CAR berpengaruh positif signifikan terhadap ROA, sedangkan NPL berpengaruh negatif signifikan. Secara simultan, CAR dan NPL berpengaruh signifikan terhadap ROA dengan nilai determinasi 66,9%. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan permodalan dan pengendalian risiko kredit untuk meningkatkan profitabilitas BPR. Implikasi praktisnya, manajemen BPR disarankan fokus pada strategi peningkatan efisiensi dan kualitas pembiayaan untuk mendorong kinerja keuangan yang berkelanjutan.
Transformational Leadership in Vocational Education: School Principal Strategies for Teacher Performance Improvement Permana, Ujang; Hanafiah, Hanafiah; Sauri, R. Supyan; Mastiani, Emay
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 3 (2025): In Progress September 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i3.7149

Abstract

Teacher performance plays a crucial role in achieving educational success and is significantly influenced by the leadership and management of school principals. This study investigates how principal management practices contribute to improving teacher performance in vocational high schools. This qualitative descriptive study employed a case study approach and was conducted at two vocational high schools in Majalengka. Participants were selected using purposive and snowball sampling methods, involving principals, teachers, and students. Data were collected through interviews, observations, and document analysis. The data analysis process included data reduction, data display, and verification, while data validity was ensured through credibility, transferability, dependability, and confirmability measures. Findings reveal that effective principal planning is evident through the development of school vision, mission, goals, strategic and operational plans, and a positive working climate. Organizational efforts include establishing a clear structure, curriculum planning, co-curricular programs, teaching schedules, and job descriptions. Implementation is carried out via activities such as socialization, in-house training (IHT), curriculum workshops, lesson plan (RPP) training, industrial work practice programs, and discipline enforcement. Evaluation of principal leadership is conducted by monitoring teacher attendance, assessing understanding of school policies, and observing classroom practices. Principals play a pivotal role in enhancing teacher performance through strategic planning, structured organization, effective implementation, and continuous evaluation. These efforts collectively contribute to improved teaching quality and educational outcomes in vocational schools.
Co-Authors Emay Mastiani Hanafiah Hanafiah, Hanafiah Handriana, Idris Noraga, Gilang Bhirawa Rahmawati, Aeni Sauri, R Supyan Suharmono, Soni Supriyanto, Wawan Tarjono, Tarjono