Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia VENUE: Jurnal Olahraga
Arif Wahyu Nugroho, Arif Wahyu
Jurusan Teknik Elektro FT UNESA
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
CANDI PRAMBANAN SEBAGAI BAHAN AJAR BIPA DALAM MENDUKUNG INTERNASIONALISASI BAHASA INDONESIA Nugroho, Arif Wahyu; Fatmawati, Fatmawati; Magdalena, Ivana; Ramadhani, Nova Putri; Anggraini, Selvina Dewi; Saddhono, Kundharu
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i2.11662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan bahan ajar BIPA dengan fokus pada tema Candi Prambanan. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka. Sumber data penelitian ini yaitu terkait dengan bahan ajar BIPA dengan topik Candi Prambanan, jurnal ilmiah dan referensi rujukan lainnya. Hasil kajian yaitu Materi ajar ini mencakup sejarah, arsitektur, dan berbagai pertunjukan seni di Candi Prambanan, serta termasuk latihan keterampilan berbahasa seperti membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara. Bahan ajar ini juga mengintegrasikan dua elemen budaya Indonesia yang unik, yaitu legenda Candi Prambanan dan pertunjukan Sendratari Ramayana. Legenda Candi Prambanan memberikan pesan moral tentang kejujuran dan konsekuensi dari tindakan curang, sementara Sendratari Ramayana memperkenalkan kosakata, frasa, dan konsep-konsep bahasa Indonesia melalui narasi dan gerakan tari yang bermakna. Dengan menggabungkan cerita legenda dan seni pertunjukan tradisional, pembelajaran BIPA dapat menjadi lebih menarik dan mendalam. Para pembelajar tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga memahami dan mengapresiasi budaya Indonesia secara holistik. Integrasi ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berbahasa dan memperkaya pemahaman mereka tentang budaya Indonesia. Kata kunci: BIPA, bahan ajar, Candi Prambanan
Upaya Meningkatkan Keterampilan Passing Bola Voli pada Siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta melalui Pembelajaran Resiprokal Nugroho, Arif Wahyu; Syaukani, Agam Akhmad
VENUE : Jurnal Olahraga Vol. 2 No. 2 (2025): VENUE: Jurnal Olahraga
Publisher : Java Mutiara Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71264/venue.v2i2.58

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bola voli pada siswa kelas IX C SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun 2025 Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IX C SMP Muhaammadiyah 5 Surakarta yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 11 siswa putri dan 13 siswa putra. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data ini menggunakan tes dan observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Penelitian tindakan kelas ini prosentase untuk melihat kencenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil analisis menunjukan bahwa melalui model pembelajaran Resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar passing bola voli dari pra siklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar gerak dasar passing bola voli pada pra siklus 16,67% (Lulus) dan 83,33% (Tidak Lukus) siklus I yang dinyatakan tuntas mencapai 50%(Lulus) dan 50% (Tidak Lulus). Peningkatan hasil gerak dasar passing bola voli juga terjadi pada siklus II dengan prosentase sebesar 83% (Lulus) dan 17% (Tidak Lulus) atau sebanyak 20 siswa yang tergolong kriteria tuntas dengan KKM 75. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: penerapan model pembelajaran Resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar passing bola voli pada siswa kelas IX C SMP Muhammadiyah 5 Surakarta.
Co-Authors Agam Akhmad Syaukani, Agam Akhmad Anggraini, Selvina Dewi Fatmawati, Fatmawati Kundharu Saddhono Magdalena, Ivana Ramadhani, Nova Putri