Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edification Journal : Pendidikan Agama Islam Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Nuraliyah Nuraliyah, Nuraliyah
Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Puwokerto, Jl. Raya Dukuhwaluh, PO BOX 202, Purwokerto 53182
Religion Arts Humanities Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI Kelas IV Di Sekolah Luar Biasa Negeri Lubuklinggau Nuraliyah, Nuraliyah; Komalasari, Bakti; Indrawari, Karliana
Edification Journal : Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Bumi Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37092/ej.v6i2.612

Abstract

Creativity is an ability to generate new ideas that are useful in solving problems or challenges faced in everyday life. Learning Islamic religious education is learning that is done by connecting several subjects related to everyday life. Learning outcomes are changes in behavior as a result of the educational process in accordance with educational goals. The aims of this study were to: (1) determine teacher creativity which can improve student learning outcomes in Islamic Religious Education class IV Lubuklinggau State Special School, (2) determine student learning outcomes in Islamic Religious Education learning class IV Lubuklinggau State Special Special School. To achieve some of the above objectives, researchers used field research with a qualitative descriptive approach and data sources were primary data and secondary data. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The results of the study show that, (1) teacher creativity that can improve student learning outcomes in Islamic Religious Education learning includes: in opening lessons in class doing ice breaking, presenting learning using learning media, appreciating student work by displaying it in class, and when closing learning motivate students. (2) Student learning outcomes in Islamic Religious Education class IV Lubuklinggau State Special School, previously the average student daily test score was 77,38 and now has increased the student's average daily test score to 80,3.
MEMBANGUN KOMUNIKASI EFEKTIF PADA ANAK Acep Ega Wihara; Nuraliyah, Nuraliyah; Winarsih, Winarsih
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 2 No. 11 (2024): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v2i11.4399

Abstract

Artikel Pengabdian ini bertujuan untuk mencari cara dalam membangun komunikasi efektif pada anak khususnya di sekolah dasar. Komunikasi yang baik mempunyai dampak yang sangat besar bagi siswa. Upaya meningkatkan kualitas komunikasi yang efektif pada anak merupakan tanggung jawab bersama antara siswa, guru, dan orang tua. Komunikasi yang efektif merupakan keterampilan penting yang harus ditanamkan pada anak sejak dini. Artikel ini menjelaskan berbagai strategi untuk membangun komunikasi yang efektif dengan anak, termasuk pentingnya mendengarkan secara aktif, menggunakan bahasa yang sesuai dengan usia, dan memberikan umpan balik yang positif. Selain itu, guru dan orang tua juga dapat memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterampilan komunikasi anak. Artikel inimenunjukkan bahwa anak yang memiliki kemampuan komunikasi yang baik cenderung lebih percaya diri dan mampu menjalin hubungan yang sehat dengan orang lain. Implikasi praktis dari artikel pengabdian ini adalah pentingnya peran orang tua dan pendidik dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan komunikatif anak. Artikel Pengabdian ini dilakukan dengan merumuskan pertanyaan, mencari referensi jurnal yang relevan dan sejenis, dan menganalisis data. Jurnal dikumpulkan dengan cara pencarian di internet menggunakan Google Chendikia dan Google Scholar.
Peningkatan Pemahaman Siswa melalui Metode Demonstrasi pada Mata Pelajaran IPA Siswa kelas IV di MIS- At-Taqwa Tahun Pembelajaran 2020/2021 Nuraliyah, Nuraliyah
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2022): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v3i2.126

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPA melalui penerapan teknik pembelajaran Demontrasi. Pembelajaran IPA di sekolah diharapkan dapat merangsang dan memupuk tumbuhnya sikap ilmiah dan meningkatkan pola berpikir logis yang menjadi landasan dalam proses ilmiah (keilmuan) untuk menghasilkan produk ilmiah, adapun nilai KKM yang ditetapkan pada matapelajaran IPA yaitu 65 sedangkan siswa hanya mampu mencapai nilai rata-rata 60 artinya belum memenuhi KKM, dari 35 siswa kelas IV yang belum mencapai ketuntasan 15 siswa, dan yang sudah mencapai ketuntasan 20 siswa, alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes dan lembar observasi sedangkan teknik pengumpulan datanya yaitu teknik tes dan teknik observasi, hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi Peningkatan kemampuan pemahaman siswa yang dibuktikan dengan meningkatnya ketuntasan belajar pada siklus satu yaitu 57,14%, dan ketuntasan belajar pada siklus dua yaitu sebesar 85,71%, Sedangkan kemampuan pemahaman siswa melalui metode demonstrasi juga telah mengalami peningkatan yang signifikan dengan nilai rata-rata mencapai 71,42%, dan ketuntasan klasikalnya yaitu 85,71%.
Co-Authors Acep Ega Wihara Bakti Komalasari, Bakti Indrawari, Karliana Indri Hapsari Wahyu Utaminingrum Winarsih Winarsih