Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru Desultanah: Journal Education and Social Science
Dahri Dahri, Dahri
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
JEJARING PENDIDIKAN ISLAM; PROSES PEMBENTUKAN RELASI GURU DAN MURID PESANTREN DI KABUPATEN ACEH SINGKIL Dahri, Dahri; Suyanta, Sri; Shadiqin, Sehat Ihsan; Ramli, Ramli
AT-TA'DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 15, No. 2 (Desember 2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/tadib.v15i2.2532

Abstract

The role of the three Syekh Muda Waly students at the Darussalam Islamic Boarding School is crucial in the social and religious life of the community in Aceh Singkil Regency. They are Abu Bahauddin Tawar (1927-2008), Abu Zamzami Syam (1923-2013) and Abu Baihaqi (1931-2015). Interestingly, although the three have different educational characters, they studied at the Darussalam Islamic Boarding School led by Abu Syekh Muda Waly Al Khalidi (1961). Abu Sheikh Muda Al-Khalidi inherited religious knowledge such as fiqh monotheism of Sufism and the sanad of the Naqsabandiyah Khalidiah order. Through an actor-network theory (ANT) approach, this research attempts to map the process of forming student and teacher relationships between the three ulama and Syekh Muda Waly. The results of this research show. (1) The relationship between teacher and student is formed through scientific networks and tarekat sanad. (2) This relationship also impacts learning in the three Islamic boarding schools, which have the same curriculum structure and emphasize understanding fiqh, monotheism, Sufism, da'wah science, and tool science. (3) Such relations also make Darussalam the axis for scientific institutions in the three Islamic boarding schools. It is common for several students who have completed tsanawiyah or Aliyah education at the three Islamic boarding schools to continue to deepen their knowledge at the Darussalam Islamic Boarding School. This relationship shows the role of Abu Syekh Muda Waly Al-Khalidi and Islamic Boarding School Darussalam in building a scientific network within the social context of the Aceh Singkil community
Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dahri, Dahri; SH, Hendra; Supiyah, Supiyah
Arini: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru Vol. 1 No. 1 (2024): ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/arini.v1i1.80

Abstract

Pendidikan yang diterima oleh anak berkebutuhan khusus berbeda dengan pendidikan yang didapatkan oleh anak-anak normal lainnya. Pendidikan anak berkebutuhan khusus harus memperhatikan kecenderungan dan keterbatasan yang dimiliki. Melalui kajian literatur, penelitian ini menunjukkan bahwa anak berkebutuhan khusus membutuhkan pola pendidikan yang  berbeda dari anak normal lainya. Selain treatment khusus, mereka juga perlu diberikan terapi untuk mengoptimalkan kelebihan dan meminimalkan keterbatasannya.
Ketidaksadaran Tokoh Elysa Dalam Novel Reflection: Bulan Itu. Juni. Bulan Tragedi. Karya Aya Swords, Dkk: Kajian Psikologi Analitik Carl Gustav Jung Suhartini, Siti; Nugroho, Bayu Aji; Dahri, Dahri
Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol 9, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jbssb.v9i1.16714

Abstract

Karya sastra menjadi petunjuk bagi pengarang dan pembaca, dalam memahami hal-hal yang terjadi pada diri manusia maupun individu itu sendiri. Hal ini dikarenakan karya sastra sendiri berasal dari kehidupan masyarakat, yang kemudian ditulis menjadi karya sastra oleh pengarang. Salah satu karya sastra yang sedang diminati baik pengarang maupun pembaca saat ini ialah novel. Hal ini dikarenakan novel sendiri berasal dari pengalaman hidup, sehingga para pembaca merasa tidak asing dengan novel yang dibaca, salah satunya novel dengan tema kejiwaan.Jenis penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa kutipan kata dan kalimat dalam novel. Sumber data penelitian berasal dari novel Reflection: Bulan Itu. Juni. Bulan Tragedi. Karya Aya Swords, dkk yang terdiri dari 232 halaman, dengan menggunakan teknik baca dan catat untuk pengumpulan data. Teknik analisis meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat bentuk kesadaran dan ketidaksadaran pada tokoh Elysa. Kesadaran yang terdiri atas sikap jiwa, fungsi jiwa, dan tipologi kepribadian. Sikap jiwa dibagi menjadi dua ekstrover dan introver. Sikap jiwa Elysa lebih dominan introver. Fungsi jiwa Elysa terdiri empat fungsi thinking (berpikir), feeling (merasa), sensing (sensasi atau mengindra), dan intuiting (intuisi). Tipologi kepribadian Elysa ialah sensasi introver, pikiran introver, dan perasaan ekstrover. Ketidaksadaran tokoh Elysa terdiri dari ketidaksaran pribadi berupa ingatan masa lalu Elysa yang telah ditekan serta ingin dilupakan di alam bawah sadar muncul kembali. Ketidaksadaran kolektif Elysa berupa arketipe persona, animus dan shadow. 
BENTUK BULLYING YANG DIALAMI SANTRI DAN UPAYA PENCEGAHAN: (Studi Kasus MTs Jeumala Amal Pidie Jaya) Fakhrizal, Fakhrizal; Dahri, Dahri; Salami, Salami; Zulfatmi, Zulfatmi
Desultanah: Journal Education and Social Science Vol. 1 No. 1 (2023): Desultanah: Journal Education and Social Science
Publisher : Yayasan Putroe Ceudah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69548/d-jess.v1i1.5

Abstract

This study aims to describe the forms of bullying experienced by students and prevention efforts. The research method was conducted with a case study located at MTs Dayah Jeumala Amal. The research data was obtained through 9. informants consisting of BK teachers, 6 homeroom teacher and 2 Students. Interview techniques are used to obtain data and analyzed in a qualitative descriptive manner. The results of the study found forms of bullying that occurred in MTs Dayah Jeumala Amal that are still experienced by students, namely; 1) physical bullying in the form of lightly hitting, 2) verbal bullying in the form of mocking, and 3) social bullying in the form of social distancing. Prevention efforts are carried out through giving advice, warning gradually, communication with parents/guardians of students, and socializing continuously. The implication has an impact on the lack of bullying that occurs in Islamic boarding schools.
Co-Authors Bayu Aji Nugroho, Bayu Aji Fakhrizal Fakhrizal, Fakhrizal Ramli Ramli Salami Salami, Salami Sehat Ihsan Shadiqin SH, Hendra Siti Suhartini Sri Suyanta Supiyah, Supiyah Zulfatmi Zulfatmi