Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi 
Dwi Nurhidayah Zubaidah
Universitas Halu Oleo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KECENDERUNGAN GAYA BELAJAR SISWA SMA NEGERI 4 KENDARI DAN SMA NEGERI 10 KENDARI DITINJAU DARI ETNIK MUNA, BUGIS, DAN TOLAKI Arniati Arniati; Jahidin Jahidin; Murni Sabilu; Dwi Nurhidayah Zubaidah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 6, No 2 (2021): Edisi Agustus 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.382 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v6i2.20456

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kecenderungan gaya belajar siswa SMA Negeri 4 Kendari dan SMA Negeri 10 Kendari ditinjau dari etnik Muna. Bugis, dan Tolaki. Metode penelitian yang digunakan kualitatif, Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu sampling kuota dengan sampel berjumlah 30 orang dari tiap etnik berbeda (Muna, Bugis, dan Tolaki). Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif, dengan mendeskripsikan dan menggambarkan berbagai data yang telah diperoleh. Hasil analisis deskriptif menunjukan etnik muna memiliki kecenderungan gaya belajar RO (reflectife observation) atau gaya belajar dengan pengamatan dengan persentase 40.00%, etnik bugis memiliki kecenderungan gaya belajar RO (reflectife observation) atau gaya belajar dengan pengamatan dengan persentase 43.33%, dan etnik tolaki memiliki kecenderungan gaya belajar AE (active exprementation) atau gaya belajar dengan tindakan dengan persentase 36.67%. Hal ini berarti bahwa tiap etnik memiliki kecenderungan gaya belajar berbeda-beda.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO MENGGUNAKAN APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATERI SEL KELAS XI SMAN 1 KONAWE SELATAN Sitti Patimah; Murni Sabilu; Dwi Nurhidayah Zubaidah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 4 (2023): Edisi Februari 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i4.26289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis video yang layak digunakan pada materi sel di SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Subjek penelitian ini adalah validator media, validator materi, guru mata pelajaran biologi dan peserta didik di SMA Negeri 1 Konawe Selatan. Instrumen penelitian ini adalah lembar isian dengan skala Thurstone yang digunakan untuk mengetahui nilai kevalidan media pembelajaran berbasis video dan skala Likert digunakan untuk mengetahui nilai kelayakan media pembelajaran berbasis video. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil validasi desain media media pembelajaran berbasis video oleh ahli media diperoleh rerata persentase 92,64% (kriteria sangat valid). Hasil validasi materi media pembelajaran berbasis video oleh ahli materi diperoleh rerata persentase 82,46% (kriteria sangat valid). Hasil tanggapan desain media pembelajaran berbasis video oleh guru dan peserta didik berturut-turut diperoleh rerata persentase 84,24% (kriteria sangat sesuai) dan 93,92% (kriteria sangat sesuai). Hasil tanggapan materi media pembelajaran berbasis video oleh guru dan peserta didik berturut-turut diperoleh rerata persentase 93,92% (kategori sangat sesuai) dan 94,70% (kriteria sangat sesuai). Kriteria tersebut menggambarkan bahwa media pembelajaran berbasis video dapat digunakan sebagai media pembelajaran belajar di SMA.
Co-Authors Arniati Arniati Damhuri Damhuri Jahidin Jahidin Murni Sabilu Sitti Patimah