Garuda - Garba Rujukan Digital

PELATIHAN PEMBUATAN NASKAH BAHASA ARAB MENGGUNAKAN MS.WORD. DI PESANTREN AS-SITTU PANDEGLANG Sahlan Sahlan; Maulana Muhamad Sulaiman; Iwan Giri Waluyo; Romi Andrianto; Muhamad Arief Yulianto
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.884 KB)

Pondok pesantren As-Sittu yang berlokasi di Kp. Geuleuh Careuh RT/RW 05/02 Kabupaten Pandeglang Banten adalah pesantren tradisional yang didirikan sekitar tahun 1988, pondok pesantren ini masih bersifat tradisional, artinya pendidikan yang diselenggarakan di pondok pesantren ini hanya pendidikan yang bersifat keagamaan saja, baik pengajian kitab - kitab kuning maupun program hafalan Al-quran. Sebagian besar santri di pondok pesantren berasal dari luar daerah, dominan berasal dari wilayah sumatera yaitu Jambi dan sekitarnya. Karena pondok pesantren As-Sittu masih bersifat tradisional, maka di pondok pesantren belum memiliki program pendidikan atau pengajaran materi formal khususnya Pendidikan di bidang teknologi informasi sebagaimana layaknya Pondok pesantren modern yang bersifat Boarding School atau pondok pesantren modern saat ini, terlebih lagi perkembangan teknologi informasi melaju begitu pesat.Untuk itu pengusul berinisiasi memberikan Pendidikan bidang teknologi informasi kepada para santri pondok pesantren As-Sittu berupa pelatihan pembuatan naskah bahasa arab menggunakan Microsoft Word dengan tujuan agar para santri dapat memiliki kemampuan menulis bahasa arab menggunakan media komputer. Berdasarkan analisis situasi yang ada, maka kami bersama mitra menempatkan masalah yang harus ditangani antara lain : Pondok pesantran As-Sittu merupakan sebuah pondok pesnatren yang hanya mengajarkan ilmu-ilmu agama dan belum menerapkan pendidikan berbasis keterampilan (skills). Pondok pesantran As-Sittu merupakan pondok pesantren tradisional sehingga dalam proses pembelajaran masih menggunakan media tulisan tangan. Para pengasuh dan santri masih minim pengetahuan tentang pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran.Kata kunci: microsoft word; naskah arab; pesantren; pelatihan;

PELATIHAN INSTALASI SISTEM OPERASI DAN APLIKASI UNTUK ANAK -ANAK ASUH YAYASAN YATIM PIATU IBNU SABIL TANGERANG Romi Andrianto; Iwan Giri Waluyo; Maulana Muhamad Sulaiman; Muhamad Arief Yulianto; Sahlan Sahlan
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.369 KB)

Yayasan rumah yatim piatu Ibnu Sabil kota Tangerang merupakan tempat bernaungnya anak-anak yatim piatu baik remaja maupun dewasa untuk mendapatkan tempat tinggal serta pendidikan yang layak untuk menciptakan sumber daya manusia yang berakhlak dan berkualitas. Untuk itu kegiatan remaja di rumah yatim piatu Ibnu Sabil diarahkan pada program-program yang dapat meningkatkan knowledge serta keterampilan anak-anak asuh untuk dapat hidup lebih baik di lingkungan masyarakat. Pada era digital saat ini, manusia tidak lepas dari perkembangan teknologi komputer, sehingga kebutuhan akan ilmu komputer semakin tinggi pada setiap individu, organisasi, maupun dunia industri. Dengan majunya teknologi komputer, manusia dituntut bukan hanya dapat mengoperasikan komputer, tetapi harus mampu juga dalam mengenal, merawat, serta memperbaiki apa bila terjadi kerusakan pada komputer tersebut. Dari sisi software, sebuah laptop dapat saja mengalami masalah kerusakan, seperti sistem operasi error, terkena virus, tidak terdapatnya aplikasi yang dibutuhkan, serta masih banyak lagi masalah-masalah lain yang sering kali muncul. dengan adanya masalah tersebut, tentunya seorang pengguna komputer harus mampu memperbaiki secara mandiri tanpa harus membayar jasa service untuk memperbaik kerusakannya. Jasa Instalasi komputer saat ini bisa terbilang cukup mahal yang berkisar antara 150.000 sampai 200.000 rupiah ditempat jasa service, untuk itu, pengetahuan serta pelatihan instalasi laptop maupun komputer sangat dibutuhkan oleh semua pengguna termasuk oleh para remaja di rumah yatim Ibnu Sabil. Berdasarkan hal tersebut, kami mengajukan untuk melakukan pelatihan kepada anak-anak usia remaja tentang instalasi komputer di rumah yatim Ibnu Sabil kota Tangerang. Dengan memberikan pelatihan, kami berharap anak-anak remaja mampu memiliki keahlian bidang instalasi Windows serta aplikasi sejenisnya sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan tempat tinggal, dunia kerja maupun usaha, serta siap berkompetisi dalam persaingan di dunia kerja. Selain itu juga dapat dimanfaatkan untuk memebrikan jasa perbaikan software komputer kepada orang lain yang membutuhkan.

TALKSHOW BERTAJUK PELAJAR INDONESIA CAKAP DIGITAL BERSAMA PESERTA DIDIK SMP PUTRA BANGSA KOTA TANGERANG Muhammad Ridwan Na’im; Deva Vanola; Dimas Ardiansyah; Haikal Nurkalam; Herpiah; Joko Prasetyo; Lulu Rom Adonie; Muhammad Andrian; Muhammad Rifky Zulkarnaen; Zavira Riswinda Azzahra; Muhamad Arief Yulianto
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Talkshow Bertajuk Pelajar Indonesia Cakap Digital Bersama Peserta Didik SMP Putra Bangsa Kota Tangerang bertujuan untuk meningkatkan indeks literasi digital di Indonesia, khususnya di kalangan pelajar SMP Putra Bangsa. Talkshow ini dirancang untuk memberikan wawasan menyeluruh mengenai dampak positif maupun negatif dari teknologi digital di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat. Selama sesi interaktif, diketahui sebagian besar peserta didik telah memanfaatkan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kesadaran mereka terhadap dampak negatif teknologi masih terbatas, terutama dalam aspek keamanan siber. Hasil evaluasi kegiatan dengan metode wawancara terhadap peserta, menunjukkan adanya peningkatan wawasan tentang literasi digital dan kesadaran terhadap keamanan siber. Namun, masih diperlukan upaya berkelanjutan untuk memastikan pemahaman yang lebih mendalam dan praktik keamanan digital yang lebih luas di kalangan peserta didik SMP Putra Bangsa melalui monitoring dan evaluasi berkelanjutkan.

Implementasi Sistem Manajemen Bimbingan dan Konseling Online dengan Metode FAST (Framework For the Applications of System Thinking) Romi Andrianto; Muhamad Arief Yulianto
Journal of Research and Publication Innovation Vol 2 No 3 (2024): JULY
Publisher : Journal of Research and Publication Innovation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

A good student monitoring process can be created by having intense communication between the homeroom teacher and the BK for every student's inappropriate actions that require special handling. In their activities, each homeroom teacher has a special agenda book that contains the student's overall identity and a record of their history during their time as a student for any violations they have committed. However, it is not uncommon for the agenda book to be lost, damaged, and at any time requires data updates which of course will be troublesome if it is still done in writing, especially since the agenda book will continue to be transferred to the homeroom teacher in the following year. Homeroom teachers and BK also often lose documents such as student agreement letters and other documents related to students, even if they are stored, it will be quite difficult to find them because of the large number of students. Based on the background that has been described, the author builds and applies a system that can provide convenience for homeroom teachers and BK in the process of recording the identity and history of student actions which can be traced easily and quickly at any time so that the process of providing special guidance can be carried out immediately. The method in building the system uses the FAST method (Framework for the Applications of System Thinking) and uses the ISO/IEC 25010 instrument in the application evaluation. Based on the results obtained from the functional suitability instrument, the system is said to be good because the results are close to 1. The application is also said to be feasible because it can load pages under 7 seconds based on the work efficiency instrument. Based on the analysis of usability, the system has a feasible criterion with a value of 93.8%, from the aspect of system reliability it meets the aspect with a value of ≥95%, and has a grade A in the portability instrument.

TALKSHOW BERTAJUK PELAJAR INDONESIA CAKAP DIGITAL BERSAMA PESERTA DIDIK SMP PUTRA BANGSA KOTA TANGERANG Muhammad Ridwan Na'im; Deva Vanola; Muhamad Andrian; Muhamad Arief Yulianto; Ardiansyah, Dimas; Nurkalam, Haikal; Herpiah, Herpiah; Prasetyo, Joko; Rom Adonie, Lulu; Rifky Zulkarnaen, Muhammad; Riswinda Azzahra, Zavira
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Talkshow Bertajuk Pelajar Indonesia Cakap Digital Bersama Peserta Didik SMP Putra Bangsa Kota Tangerang bertujuan untuk meningkatkan indeks literasi digital di Indonesia, khususnya di kalangan pelajar SMP Putra Bangsa. Talkshow ini dirancang untuk memberikan wawasan menyeluruh mengenai dampak positif maupun negatif dari teknologi digital di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat. Selama sesi interaktif, diketahui sebagian besar peserta didik telah memanfaatkan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kesadaran mereka terhadap dampak negatif teknologi masih terbatas, terutama dalam aspek keamanan siber. Hasil evaluasi kegiatan dengan metode wawancara terhadap peserta, menunjukkan adanya peningkatan wawasan tentang literasi digital dan kesadaran terhadap keamanan siber. Namun, masih diperlukan upaya berkelanjutan untuk memastikan pemahaman yang lebih mendalam dan praktik keamanan digital yang lebih luas di kalangan peserta didik SMP Putra Bangsa melalui monitoring dan evaluasi berkelanjutkan.

PENGENALAN PHISING DAN CARA PENANGANANNYA Muhamad Arief Yulianto; Andika Wiranata; Akbar Hadi Agustiana; Ahmad Mugi Raharjo; Adit Setyawan; Firyal Nuril fauzi; Farhan Pratama; Fatur Nurrohman; Resin Mispar Ludji; Roxi Ivansyah Hardianto; Satria Giovan
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 5 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan kemampuan siswa serta guru dalam menghadapi ancaman phishing. Melalui pendekatan yang komprehensif, program ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta tentang teknik-teknik phishing, serta cara-cara untuk mengidentifikasinya. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan peserta untuk mengenali email phishing, tautan mencurigakan, dan upaya penipuan lainnya. Selain itu, program ini juga berhasil menumbuhkan kesadaran akan pentingnya melindungi data pribadi dan menjaga keamanan akun online. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan literasi digital masyarakat, khususnya di kalangan pelajar dan pendidik.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search