Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JRM Jurnal Edukasi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
M. Sulaiman
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Budaya, Kelompok Sosial, Pribadi Dan Psikologis Terhadap Keputusan Pembelian Laptop Merk Asus (Studi Kasus Toko Multika Komputer Di Kota Pasuruan) M. Sulaiman; Rois Arifin; M. Hufron
E-JRM : Elektronik Jurnal Riset Manajemen eJrm Vol. 10 No. 15 Februari 2021
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1352.991 KB)

Abstract

AbstractThis study aims to determine the effect of the influence of consumer behavior on purchasing decisions for ASUS brand laptops. The population and samples are all consumers of the Multika Computer store in the City of Pasuruan 2019 who use Asus Brand Laptops. The consumers at the Multika Komputer store and the research population are 275.In this study, using data analysis techniques such as questionnaires and interviews. The data analysis tool used in the study used an application in the form of software in the form of SPSS version 16. The method of research analysis was validity test, reliability test, normality test, multicolonierity test, heteroscedasticity test, multiple linear regression analysis, T test, F test. Partially that consumer behavior (culture, social group, personal, and psychological) has a significant effect on purchasing decisions and simultaneously that consumer behavior (culture, social group, personal, and psychological) has a significant effect on purchasing decisions. Keywords: Culture, Social Group, Personal, Psychological and Purchase Decisions.
IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK DI MI PANCASILA MODOPURO MOJOKERTO Kusnul Munfa'ati; Ega Aisa Dita; Nabillah Aisringgani; M. Sulaiman
JEMI Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : STIT Al-Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/jemi.v3i1.526

Abstract

Jumlah masyarakat buta huruf Al-Quran di Indonesia mencapai 38,49%. Keadaan ini menjadi permasalahan bagi Indonesia yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Permasalahan ini disebabkan karena belum adanya metode yang tepat dalam mempelajari Al-Quran. Metode Ummi kemudian hadir dengan komitmen menyelesaikan permasalahan buta aksara Al Qur’an. Materi Tajwid dan Makharijul Huruf menjadi salah satu inti metode pembelajaran Ummi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami, menganalisis dan mendeskripsikan metode Ummi yang dikembangkan di MI Pancasila Mojokerto. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Koordinator Ummi, dan Peserta didik. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan metode Ummi meningkatkan keterampilan membaca Peserta didik pada aspek hafalan, makhorijul huruf, serta terdapat faktor pendukung dan penghambat didalamnya.
IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK DI MI PANCASILA MODOPURO MOJOKERTO Kusnul Munfa'ati; Ega Aisa Dita; Nabillah Aisringgani; M. Sulaiman
JEMI Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : STIT Al-Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/jemi.v3i1.526

Abstract

Jumlah masyarakat buta huruf Al-Quran di Indonesia mencapai 38,49%. Keadaan ini menjadi permasalahan bagi Indonesia yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Permasalahan ini disebabkan karena belum adanya metode yang tepat dalam mempelajari Al-Quran. Metode Ummi kemudian hadir dengan komitmen menyelesaikan permasalahan buta aksara Al Qur’an. Materi Tajwid dan Makharijul Huruf menjadi salah satu inti metode pembelajaran Ummi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami, menganalisis dan mendeskripsikan metode Ummi yang dikembangkan di MI Pancasila Mojokerto. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi. Informan penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Koordinator Ummi, dan Peserta didik. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan metode Ummi meningkatkan keterampilan membaca Peserta didik pada aspek hafalan, makhorijul huruf, serta terdapat faktor pendukung dan penghambat didalamnya.
Co-Authors Ega Aisa Dita Kusnul Munfa'ati M. Hufron Nabillah Aisringgani Rois Arifin