Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.203

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Dunia Pendidikan Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan

Erick Burhaein

Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen

Author-ID : 5325696

Arts Humanities Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Bagaimana Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Penjas Adaptif selama Pandemi? Erick Burhaein; Nanang Agustin; Frengki Santoso
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama Pandemi. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kuantitatif. Partisipan penelitian ini adalah 10 orang guru pendidikan jasmani adaptif yang terdampak pandemi COVID-19. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner terkait pelaksanaan strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang dikembangkan oleh Burhaein et al. (2021). Instrumen tersebut memiliki validitas 0.9 dan reliabilitas 0.9 sehingga layak untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif yaitu menginterpretasikan data angka yang telah didapatkan. Hasil penelitian memberikan suatu kesimpulan bahwa guru pendidikan jasmani adaptif sebanyak 80% melaksanakan strategi pembelajaran yang didominasi 45% melalui tugas belajar di rumah selama pandemi. Penelitian ini memiliki limitasi dalam hal jumlah subyek dan cakupan wilayah penelitian yang sangat kecil. Oleh karena itu penting di masa mendatang ada penelitian lebih mendalam yang menggunakan jumlah partisipan yang besar serta wilayah yang lebih luas agar mendapatkan data yang lebih baik.

Bagaimana Evaluasi Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif selama Pandemi COVID-19? Erick Burhaein; Muhammad Pachrul Rozi; Dani Ikhsanudin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama Pandemi. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah 10 orang guru pendidikan jasmani adaptif yang terdampak pandemi COVID-19. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner terkait evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang dikembangkan oleh Burhaein et al. (2021). Instrumen tersebut memiliki validitas 0.9 dan reliabilitas 0.9 sehingga layak untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif yaitu menginterpretasikan data angka yang telah didapatkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru yang memiliki referensi akan memiliki keuntungan karena dapat mengevaluasi strategi yang telah digunakan serta melihat letak kelemahan, kemudian membuat refleksi untuk tetap menggunakan strategi tersebut atau memodifikasinya. Namun sebalikanya guru akan mengalami hambatan dalam evaluasi strategi pembelajaran ketika tidak didukung referensi dan kemampuan literasi yang baik bahkan tidak bisa pada tahap refleksi dalam penemuan strategi baru dalam keberhasilan belajar siswa disabilitas selama pandemi. Kesimpulan penelitian ini adalah masih ada dinamika terkait pemahaman literasi di lapangan dalam upaya evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama pandemi. Oleh karena itu penting di masa mendatang ada penelitian lebih mendalam yang menggunakan jumlah partisipan yang besar serta wilayah yang lebih luas agar mendapatkan data yang lebih baik.

SEMINAR DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA KESEHATAN ANAK DI SDN REJOSARI: SEMINAR DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA KESEHATAN ANAK DI SDN REJOSARI Erick Burhaein; Oknanda Prastiyo; Roidil Zubaidah; Anggun Larasati
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 1 No. 1 (2023): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Real Work Lectures (KKN) are a real example of the work carried out by teachers and students in implementing the Tri Dharma of Higher Education, which includes the service aspect. By using democratic knowledge, universities collaborate with the community through community service activities for the Rejosari village community. The aim of this service is to increase local community awareness about the importance of education to assist the government in educating children in this country. Activities carried out include informing students about the impact of using gadgets on their social development and teaching them how to use used goods. The results of the service show an increase in community enthusiasm and understanding, especially teachers and parents

TINGKAT KEBUGARAN MAHASISWA PENDIDIKAN OLAHRAGA KELAS KARYAWAN BERDASARKAN VO₂MAX UNIVERSITAS MA’ARIF NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN Khafid Irkham; Alfiah Rizqi Azizah; Erick Burhaein; Ahmad Syarif; Anisa Isna Khusnul Hotimah; Jaka Sayidina Ali
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4739

Abstract: Physical fitness is an important aspect in carrying out physical and daily activities without experiencing significant fatigue. This study aims to determine the level of physical fitness of students of the Sports Education Department of Ma'arif Nahdlatul Ulama University, Kebumen, semester 1 employee class. The research method used in this study is descriptive quantitative with a purposive sampling technique with a sample size of 12 male students of the employee class aged 20–25 years. This research instrument uses a multistage fitness test (Bleep Test) and is analyzed using SPSS.25. The results of the study show that the fitness categories of students vary, consisting of 16.7% in the poor category, 66.7% in the moderate category, and 66.7% in the good category. The average VO₂max of students is 39.8 ml/kg/minute, which is in the moderate category. Based on the results of this study, it can be concluded that most students have a fairly good level of aerobic fitness, although there are still students with low fitness conditions who need attention in the exercise program. Keywords: Physical fitness, Bleep test, VO₂max Abstrak: Kebugaran jasmani merupakan aspek penting dalam menjalankan aktifitas fisik maupun sehari-hari tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani mahasiswa Pendidikan Olahraga Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen kelas karyawan semester 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik purposive sampling jumlah sampel 12 mahasiswa laki-laki kelas karyawan berusia 20–25 tahun. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kebugaran multistage (Bleep Test) dan dianalisis dengan menggunakan SPSS.25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori kebugaran mahasiswa bervariasi, terdiri dari 16,7% kategori kurang, 66,7% kategori sedang, dan 66,7% kategori baik. Rata-rata VO₂max mahasiswa sebesar 39,8 ml/kg/menit, yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat kebugaran aerobik yang cukup baik, meskipun masih terdapat mahasiswa dengan kondisi kebugaran rendah yang perlu mendapatkan perhatian dalam program latihan. Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Bleep test, VO₂max

Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Murid Disabilitas Intelektual Usia 7-10 Tahun Luri Kusuma Wardani; Erick Burhaein
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v7i1.5750

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual usia 7–10 tahun di SLB Negeri Mandiraja Banjarnegara. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan bersifat non-eksperimental. Subjek penelitian berjumlah 7 murid yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development–Second Edition (TGMD-2) yang terdiri atas subtes lokomotor dan kontrol objek. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata, median, modus, standar deviasi, serta distribusi frekuensi dan persentase kategori Gross Motor Quotient (GMQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar murid secara umum berada pada kategori rendah, dengan dominasi kategori sangat kurang dan di bawah rata-rata. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan motorik kasar murid disabilitas intelektual belum berkembang secara optimal sesuai dengan tahapan usia. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran dan latihan motorik kasar yang terencana, adaptif, dan berbasis hasil asesmen sebagai dasar pengembangan pembelajaran di Sekolah Luar Biasa.

Physical Fitness Levels in children with intellectual disabilities aged 13-15 years in Kebumen Regency in 2024 Erick Burhaein; Aradia Rozak
Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Vol. 13 No. 1 (2024): Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/altius.v13i1.37

The purpose of the study was to determine the fitness level of students with intellectual disabilities aged 13-15 years in Kebumen district in 2024. The design of this study is using survey techniques. The sampling process of the study used purposive sampling techniques as many as 47 people consisting of 29 sons and 17 daughters. This TKJDI measuring instrument has been tested by showing the value of validity and reliability. The validity value of TKJDI is 0.968 (male) and 0.914 (female), then the reliability value of TKJDI is 0.896 (male) and 0.883 (female). Data analysis using quantitative descriptive techniques obtained by TKJDI survey method. Produced average data on BMI for Boys (19.43) in the Ideal category and Women (21.40) in the ideal category, Sitting test for Men (25.07) in the medium category and Women (24.06) in the good category, Men's (12.86) in the less category and Women's (12.71) in the less category, Men's bench up and down test (105.86) in the Very good category and Women's (87.76) in the good category. The results of the study and discussion concluded that the level of physical fitness of children with intellectual disabilities in Kebumen was in good condition with a total score of 15 in children with intellectual disabilities in boys and 15 in children with intellectual disabilities in girls. Contributing to future research, it is necessary to identify more about the factors that affect physical fitness and how to improve the physical fitness of children with mild intellectual disabilities.

Co-Authors Ahmad Syarif Alfiah Rizqi Azizah Anggun Larasati Anisa Isna Khusnul Hotimah Aradia Rozak Dani Ikhsanudin Frengki Santoso Jaka Sayidina Ali Khafid Irkham Luri Kusuma Wardani Muhammad Pachrul Rozi Nanang Agustin Oknanda Prastiyo Roidil Zubaidah

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search