Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Bagaimana Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Penjas Adaptif selama Pandemi? Erick Burhaein; Nanang Agustin; Frengki Santoso
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.106 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama Pandemi. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kuantitatif. Partisipan penelitian ini adalah 10 orang guru pendidikan jasmani adaptif yang terdampak pandemi COVID-19. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner terkait pelaksanaan strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang dikembangkan oleh Burhaein et al. (2021). Instrumen tersebut memiliki validitas 0.9 dan reliabilitas 0.9 sehingga layak untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif yaitu menginterpretasikan data angka yang telah didapatkan. Hasil penelitian memberikan suatu kesimpulan bahwa guru pendidikan jasmani adaptif sebanyak 80% melaksanakan strategi pembelajaran yang didominasi 45% melalui tugas belajar di rumah selama pandemi. Penelitian ini memiliki limitasi dalam hal jumlah subyek dan cakupan wilayah penelitian yang sangat kecil. Oleh karena itu penting di masa mendatang ada penelitian lebih mendalam yang menggunakan jumlah partisipan yang besar serta wilayah yang lebih luas agar mendapatkan data yang lebih baik.
Bagaimana Evaluasi Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif selama Pandemi COVID-19? Erick Burhaein; Muhammad Pachrul Rozi; Dani Ikhsanudin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.055 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama Pandemi. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah 10 orang guru pendidikan jasmani adaptif yang terdampak pandemi COVID-19. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner terkait evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif yang dikembangkan oleh Burhaein et al. (2021). Instrumen tersebut memiliki validitas 0.9 dan reliabilitas 0.9 sehingga layak untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif yaitu menginterpretasikan data angka yang telah didapatkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru yang memiliki referensi akan memiliki keuntungan karena dapat mengevaluasi strategi yang telah digunakan serta melihat letak kelemahan, kemudian membuat refleksi untuk tetap menggunakan strategi tersebut atau memodifikasinya. Namun sebalikanya guru akan mengalami hambatan dalam evaluasi strategi pembelajaran ketika tidak didukung referensi dan kemampuan literasi yang baik bahkan tidak bisa pada tahap refleksi dalam penemuan strategi baru dalam keberhasilan belajar siswa disabilitas selama pandemi. Kesimpulan penelitian ini adalah masih ada dinamika terkait pemahaman literasi di lapangan dalam upaya evaluasi strategi pembelajaran pendidikan jasmani adaptif selama pandemi. Oleh karena itu penting di masa mendatang ada penelitian lebih mendalam yang menggunakan jumlah partisipan yang besar serta wilayah yang lebih luas agar mendapatkan data yang lebih baik.
SEMINAR DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA KESEHATAN ANAK DI SDN REJOSARI: SEMINAR DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA KESEHATAN ANAK DI SDN REJOSARI Erick Burhaein; Oknanda Prastiyo; Roidil Zubaidah; Anggun Larasati
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 1 No. 1 (2023): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Real Work Lectures (KKN) are a real example of the work carried out by teachers and students in implementing the Tri Dharma of Higher Education, which includes the service aspect. By using democratic knowledge, universities collaborate with the community through community service activities for the Rejosari village community. The aim of this service is to increase local community awareness about the importance of education to assist the government in educating children in this country. Activities carried out include informing students about the impact of using gadgets on their social development and teaching them how to use used goods. The results of the service show an increase in community enthusiasm and understanding, especially teachers and parents
TINGKAT KEBUGARAN MAHASISWA PENDIDIKAN OLAHRAGA KELAS KARYAWAN BERDASARKAN VO₂MAX UNIVERSITAS MA’ARIF NAHDLATUL ULAMA KEBUMEN Khafid Irkham; Alfiah Rizqi Azizah; Erick Burhaein; Ahmad Syarif; Anisa Isna Khusnul Hotimah; Jaka Sayidina Ali
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 13 No 1 (2026)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v13i1.4739

Abstract

Abstract: Physical fitness is an important aspect in carrying out physical and daily activities without experiencing significant fatigue. This study aims to determine the level of physical fitness of students of the Sports Education Department of Ma'arif Nahdlatul Ulama University, Kebumen, semester 1 employee class. The research method used in this study is descriptive quantitative with a purposive sampling technique with a sample size of 12 male students of the employee class aged 20–25 years. This research instrument uses a multistage fitness test (Bleep Test) and is analyzed using SPSS.25. The results of the study show that the fitness categories of students vary, consisting of 16.7% in the poor category, 66.7% in the moderate category, and 66.7% in the good category. The average VO₂max of students is 39.8 ml/kg/minute, which is in the moderate category. Based on the results of this study, it can be concluded that most students have a fairly good level of aerobic fitness, although there are still students with low fitness conditions who need attention in the exercise program. Keywords: Physical fitness, Bleep test, VO₂max   Abstrak: Kebugaran jasmani merupakan aspek penting dalam menjalankan aktifitas fisik maupun sehari-hari tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani mahasiswa Pendidikan Olahraga Universitas Ma’arif Nahdlatul Ulama Kebumen kelas karyawan semester 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik purposive sampling jumlah sampel 12 mahasiswa laki-laki kelas karyawan berusia 20–25 tahun. Instrumen penelitian ini menggunakan tes kebugaran multistage (Bleep Test) dan dianalisis dengan menggunakan SPSS.25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori kebugaran mahasiswa bervariasi, terdiri dari 16,7% kategori kurang, 66,7% kategori sedang, dan 66,7% kategori baik. Rata-rata VO₂max mahasiswa sebesar 39,8 ml/kg/menit, yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat kebugaran aerobik yang cukup baik, meskipun masih terdapat mahasiswa dengan kondisi kebugaran rendah yang perlu mendapatkan perhatian dalam program latihan. Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Bleep test, VO₂max